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理科 中学生

このグラフの書き方が全く分かりません。 優しい方教えて欲しいです。

3気体の反応について調べるため,、水素や酸素を用いて,次の [実験1] から[実験3] までを行った 【実験1] 0 図1のように,点火装置をつけた丈夫なポリエチレン製の 袋の中に,水素 20cmと酸素 10cm°を入れた後,ピンチコッ クでゴム管を閉じて, 袋の中の気体がもれないようにした。 図1 ピンチコック ポリエチレン製の袋 2 点火装置を用いて気体に点火した。 ゴム栓 [実験 2) 0 [実験1] と同じ丈夫なポリエチレン製の袋A, B, C, D を用意した。 2 図1と同じ点火装置をつけた袋Aに, 水素60cm*と酸素 15cmを入れて、 ゴム管を閉じた後,点火装置を用いて気体 点火装置の電極 に点火した。 点火装置 図1と同じ点火装置をつけた袋Bには水素60cm° と酸素 25cmを,袋Cには水素60cmと酸素 35cmを,袋Dには水 素 60cmと酸素 45cm°を入れて,ゴム管を閉じた後,点火装置を用いて, それぞれの袋の気体に点火した。 ゴム管 【実験3) 0 [実験 1] と同じ丈夫なポリエチレン製の袋Eを用意した。 図1と同じ点火装置をつけた袋Eに,水素60cm°と空気100cmを入れて、ゴム管を閉じた後,点火装置を 用いて気体に点火した。 2 ふ 【実験1]では,大きな音がして袋がしほみ, 袋の中には気体は残らず, 反応で生じた液体だけが残っていた。 【実験2] と(実験3〕 では, 袋の中に気体と反応で生じた液体が残っていた。 表は、[実験2] の後,袋の中に残った気体の温度が室温まで下がってから,その体積を測定し,まとめたものである。 表 B C D 袋 60 60 反応前の袋の中の水素の体積 [cm' 反応前の袋の中の酸素の体積 [cm°) 反応後の袋の中に残った気体の体積 [cm) 60 60 15 25 35 45 15 30 10 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。 殺素は,の変化さことが。 を発生させ のを,次のア

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地理 中学生

フランスはヨーロッパの農業国と言われているのになぜ就農率が2、5%しかないのですか? 解答にはウがフランスと書いてありました

2次の略地図を見て、あとの各間に答えよ。 オーフシスコ A- D 『向1」 次のIのア~エのグラフは, 略地図中にA~Dで示したいずれかの都市の,年平均気温と年 降水量及び各月の平均気温と降水量を示したものである。IⅡの表のア~エは, 略地図中にA~D で示したいずれかの都市を含む国の, 2018年における耕地·樹園地面積と耕地率, 農民一人当た り耕地面積, 就農率を示したものである。 略地図中のAの都市のグラフに当てはまるのは, 1の アーエのうちのどれか, また、 その都市を含む国の, 2018年における耕地·樹園地面積と耕地率, 農民一人当たり耕地面積, 就農率に当てはまるのは, Ⅱの表のア~エのうちのどれか。 1I ア B イ 年平均気温 17.3℃ 年降水量 322.0mm ウ 年平均気温 11.1℃ 652.8mm エ 年平均気温 28.0℃ (mm)年降水量 1903.4mm 600 年平均気温 12.9℃ 534.3mm 40 年降水量 年降水量 500 30 気温 400 20 300 10 200 降水量 0 100 -10 0 13 6 9 12月 13 12月 1 (「理科年表」 2021年ほかより作成) 6 9 3 6 9 12月 1 3 -20 12月 6 9 の勢さがわがる 耕地·樹園地面積 (千ha) 耕地率 (%) 農民一人当たり耕地面積(ha) 就農率(%) ア 160437 17.5 イ 134900 73.58 1.4 A 14.4 ウ 19132 34.9 26.0 エ 27.66 2.5 51300 27.3 1.37 就農率=農林水産業就業人口+就業人口× 100 ※計地率=耕地樹園地面積 土地面積× 100 29,6| C (「地理データファイル」 2021 年度版ほかより作成) 【問21 次のページの表のアーエは、 略地図中に における金鉱と銅鉱の産出量, 鉱業や自然環境などの国土の様子についてまとめたものである。 略地図中の P~Sのそれぞれの国に当てはまるのは、 表のア~エのうちではどれか。 で示したP~Sのいずれかの国の, 2017年 く

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