↓⑷の作図問題分からないので教えてください！！

の見える細胞の数がもっとも多かった区間は, それぞれA~Cのどこか。 2 口教科書に [10点×1 図1は,タマネギの根の細胞分裂を観察したと きのスケッチ,図2は, 1つの細胞の染色体の 数を2本として, 受精前後の細胞分裂のようすをまと 2 図1 せんしょくたい 細旧 もしき ず めた模式図である。次の問いに答えなさい。 B 記述(1) 顕微鏡での観察の前に, タマネギの根に5%塩酸 を落とした。その理由を簡潔に書け。 (2) 図1のAは, 染色体が複製される前の細胞で, 染 色体の数が16本であった。B, C 図2 かんけつ C b の細胞の染色体の数はそれぞれ何 X 本か。 雄の 細胞 生殖 細胞 子の 細胞 (3) 図2のa, bで行われる, 細胞 分裂の名称をそれぞれ書け。 作図(4) 図2で, X, Yの細胞がふくむ 染色体のようすを, 親の細胞を参 考にして解答欄にかけ。 めいしょう 受精卵 00 Y 雌の 細胞 生殖 細胞 子の 細胞 かいとうらん

↓⑶教えてください！！

さ Au 木ロ仲のよフ9を, 税の細胞を参 細胞 細胞 かいとうらん 考にして解答欄にかけ。 3 入試につながる。 実践トレーニング 右の図は,ムラサキツユクサの細 胞が細胞分裂をするときの細胞の変化の ようすを表した模式図である。次の問い に答えなさい。 (1) 次のA~Cは, 右のア~カのどの状 態を説明したものか。 それぞれ選べ。 A 染色体が細胞の両端に移動する。 3教科書p.14~15 [10点×1,5点×6] A エ C りょうたん カーオ→ク さいぼうしつ B 細胞質が2つに分かれはじめる。 -ア-1 かく C 核の形が見えなくなり, 染色体がはっきり見えるようになる。 なら (2) ア~カを, 力をはじまりとして, 細胞分裂の順に並べかえよ。 (3) 細胞分裂前のもとの細胞1つにふくまれていた染色体の数をnとしたとき, イ, エの細胞1つにふくまれている染色体の数を,それぞれnを使って表せ。 イ エ 記述(4) 植物の根が成長するしくみを, 細胞の数と大きさに着目して簡潔に書け。 l 無間の大きさは変わらいが、 細能の秋はだんだん増える

③です。 まず、Bで、染色体がひとつだけの理由(私はふたつ書いていました。)そして、Dは白色の染色体と、黒色の染色体の書き方は白黒か、黒白どちらでもいいですか？ 解説がなくて、、どなたか解説していただけないでしょうか？🙏🏻

カエルの成長のしかたとふえ方について調べた。図4は, カエルの卵が受精し,成体になるま でを表した模式図であり,Aは精子,Bは卵,Cは受精卵, Dは受精卵が細胞分裂を1回した状 態,Eは成体を示している。 図4 雄 ア E 雌 B ウ エ 0Dは細胞分裂をくり返しながら成長してEになる。図4の 口の中のア~エを成長して いく順に並べ,記号で答えなさい。 2 動物の場合,受精卵が細胞分裂を始めてから, 自分で食物をとることのできる個体となる前 までは何とよばれるか。その名称を書きなさい。 図5 3 図5は,雄と雌のカエルの体細胞の核内の染色体をそれぞれ表した 模式図である。図4のBとDの染色体はどのように表されるか。図 5をもとにして, BとDの解答欄に染色体の模式図をそれぞれ完成さ 離の体細胞の 雄の体細胞の 核内の染色体 核内の染色体 せなさい。 雌 B D C

(3)を教えてください。 答えは、C→A→Bってなってます。

書くきん うてき 酢酸カーミン液を数滴落としてプレパラートを作成した。表は, それぞれの プレパラートを顕微鏡で観察した結果をまとめたものである。 けんびきょう (表) (図 3) A B C 倍率(倍) 600 600 150 0 0 0 細胞の ようす e 0 o- Ol0 [図 4) 核や染 色体の ようす 丸い形の核や, ひも状の染色体 が見えた。 核の形は丸く, 染色体は見えな かった。 12 時 24 時 核の形は丸く, 染色体は見えな かった。 時 間 間 後後 (観察2) 観察1のAで見られたひも状の染色体をもつ細 胞を観察した。図3はそのスケッチである。 [観察3) 図1のほぼ2cm に伸びた根に, 先端から図2 と同じ間隔でO印を4つつけた。再び, 図1のように水 につけ,12時間後と 24時間後に,それぞれの印の位置 がどのように変化するかを調べた。図4は, その結果を示したものであり, D~Fの印の位置が, 24時間後にD'~F'の位置になったことを表している。 (1) 図1のタマネギのように,ひげ根をもつ植物はどれか。次のア~ウから1 つ選び,記号で答えよ。 せんしょくたい さい *ぼう Flo+ o+ Eo. せんたん E かんかく D ア アサガオ イトウモロコシ ウ ホウセンカ (2) 観察1で,酢酸カーミン液を使用したのはどのような理由からか。 簡単に 書け。 (3)観察1でA~Cの部分の細胞を実際の大きさで比べたとき,大きいものか ら順にその記号で書け。 ぶんれつ (4) 図3で, で囲まれた染色体の数は, この細胞が分裂を始める前にもっ ていた染色体の数と比べるとどうなるか。次のア~エから1つ選び, 記号で 答えよ。 ア 半分になる イ 2倍になる エ 変わらない ウ 4倍になる エ 5) 観察1,3の結果から, 図 4のD'~F'の部分で, 実際の細胞の大きさが Fの部分とほぼ同じになると考えられるのはどれか。 次のア~エから1つ選 べ。 ア D'とE イ イ D'とF' ウ E'とF エ D'とE'とF' 【滋賀一改)

中3の細胞分裂のところです。 塾ではこんな感じで④のときに染色体が複製されるって習ったんですけど、問題集では①のときに複製されると書いてあります。これってどういうことですか？

o |A O 絶体現る 柔色体査ぶ 発体複製 Yanh

読解力があまりにも無さすぎて問題の意味？意図？が分かりません こうなる答えと、解説を教えて頂きたいです🙏🏻

|2 2 ある植物の親Xの 花粉を親Yのめしべに受 粉させると,子Zができ た。右の図は, 親Yと子 Zの体細胞の核のようす を模式的に表したもので ある。メンデルの遺伝の規則性が成り立つものとして, 次の問いに 答えなさい。 口(1) 子Zができるときの受精に使われた, 卵細胞の染色体と遺伝子 のモデルを,図にならってかきなさい。 親Y 子Z 核、 染色体 B日)A R|r 遺伝子 R:顕性形質の遺伝子 r:潜性形質の遺伝子 思

第一次世界大戦でオーストリアがセルビアに宣戦布告した後にドイツやイギリスなどの国が参戦した理由ってなんでですか？

Q2 オーストリアがセルビアに宣戦布告したあと、 などの国が参戦したのはなぜ?

中2の歴史です 出来れば3枚全部お願いします！ これ課題なんです｡ﾟ(ﾟ´ω`ﾟ)ﾟ｡

(4)地図中の●の国から, 将軍の代がわりごとに日本に派遣され, 学者や芸術家なども同行した使節を何といいますか。 (5) 地図中のの国を攻撃して服属さ せたCの藩の名を書きなさい。 (6) 地図中のOに住み, 漁業などを行 った、民族を何といいますか。 (7)(6)の人々との交易を独占した。 地 図中のDの藩の名を書きなさい。 (8) 17世紀後半, (7)の藩と戦った.石 の写真の(6)の首長はだれですか。 こうけき どくせん 資 料かち考 対外関係とキリスト教 数料器 p.116~117 料1 資料2 Ar1。 *日本町 A日本人在住地 明 シャム。 ルソン ムカンボジア 1000km 1) 資料1を持った船による,南 アジアとの貿易を何といいますか。 2) 17世紀初めごろのオランダやイギリスとの貿易について. 次の(1) のにあてはまる品川を,ドから2つずつ選びなさい。 0 II本の主な輸人品 ( 金 銀生糸 3) 農(1)の貿易が盛んになったことで, 東南アジアではどのような 動きがみられたか. 資料2を参考にして簡単に書きなさい。 (3多くの日本人が東南 アジアで暮らし, 山田 長政のようにシャムの 高官になる人物も現れ ました。 (2) 1本の主な愉出品 ;いと 毛織物 絹織物 刀 陶磁器 ) 教料書 p.116 22 強艦 アイヌ民族との交易

第一次世界大戦はいつどこで始まったか、日本はどのような関わりをもったのか説明お願いします｡

至急！ 教師から資料等を見て第一次世界大戦で疑問に思うことを考えてこいと、言われたのですが思いつかないので教えて下さい

国名 死者数(人) イギリス フランス 運合ロシア セルビア イタリア アメリカ 日本 908371 1357800 1700000 45000 650000 116516 300 ごえ 国側 ドイツ オーストリア 国側トルコ 1773700 1200000 325000 同盟 第一☆世界犬戦の機牲考