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理科 中学生

❸(4)答えは43.8なのですが、何故そうなるかがわかりません。誰かわかるかた、できるだけ丁寧に教えていただけるとありがたいです。(主が馬鹿なので) お願いします

3 溶解度 I 塩化ナトリウムと硝酸カリウムを50.0gずつ, 20℃の水100.0gが入っ た別々のビーカーに入れてかき混ぜると, どちらも。とけきれなくなって 粒が残った。次に,2つの液の温度を40℃まで上げてかき混ぜると,塩る 50 化ナトリウムはとけきれなかったが, p硝酸カリウムはすべてとけた。 2 塩化ナトリウム, 硝酸カリウムを( った2つのピーカーに別々に入れてかき混ぜると,どちらもすべてとけた。8 それぞれを冷やして温度を15℃まで下げると, 2つの水溶液のうち1つだ けから結晶が出てきた。 3 質量パーセント濃度が30.0%の硝酸カリウム水溶液300.0gをつくった。 この水溶液の温度を10℃まで下げると, 硝酸カリウムの結晶が出てきた。 (1) 1) Iの下線部Aのときの水溶液を何というか。 (2) Tの下線部Bの水溶液を40℃に保った場合, 硝酸カリウムをあと何g とかすことができるか。 計算 口3) 2の( つB267(R2 青森改)(10点×4〉 100 g 100 の 硝酸カリウム に 63.9g と |22.0g 塩化 ナトリウム )gずつ, 60℃の水200.0gが入 0 0 20 40 60 水の温度(℃) ※グラフは,硝酸カリウムと塩化 トリウムの溶解度を表している。 )に入る数値を, 次のア~エから1つ選びなさい。 計算 ント(4) イ 40.0 ア 20.0 ウ 60.0 エ 80.0 4) 3について, 出てきた硝酸カリウムの結晶は何gか。 計算 2

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音楽 中学生

音符とか全然わからないので、作曲上の注意を見ながらやってくれる方いませんか。お願いします🙏

さあ 旅立とう E 胸をはってさぁ 旅立とう はてしない 道だけど一 勇気を出して あゆみだそう のりこえる 苦しみは わたしたちの カになる」 道を照らす 光になる」 生き生きと _さやく枝には一 J 送へ 充ち満ちている 2021年度 音楽科 夏休み課題 ) 「さあ 旅立とう」 作 山本 夏子 由課題作品。 作曲に挑戦してみよう! 課題詩「さあ 旅立とう」 山本 理子 作詞 こりと時間をかけて作品作 子定しています 心を ク テーマは、自由です キ _ば歌劇や手塚治虫 イメージしてもか ト (注)課題詩は当作曲コンクール以外に使用しないでください。 く作曲上の注意> 作品は正しく記譜をしてください。 音符、歌詞、 記号などは丁寧に書いてください。 歌詞はその音符に合うように書いてください。 伴奏や、コードネームは付けない。旋律(メロディー)のみ作曲する。 *速度記号を記入する。 めてす つけて) 名前には必ずふりがなを振ってください。 く作曲家の先生よりアドバイス> 詩をとらえ、曲の構成や言葉のイントネーションを考えて作曲しましょう。 「まとめなくては」としばられずに、 大胆に冒険を。 自分で歌ってみて言葉の語感をどうメロディで表現するか、言葉の抑揚に沿った て、生活に役立

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