この問題早く解く方法ありますか？全部展開してから解くのは時間がかかるなと思ったので、、、 知っている方教えていただけると嬉しいです🙇‍♂️🙇‍♂️

3 づ⑳ | 3 | 由。う ーーの 5 7 1 3| 次の各間いに答えなさい。 9上 25 | を計算しなさい。

この例題2の式が 二枚目の写真の式では無い理由を教えてください。

O 一ゆみ情到一 ご 所線上看一小生影。 X 畔 働きアリ:math一次 パーツジ X マヤ 1次方程式で難しい問題を作ってくだ X キ A Notsecure | blog.livedoorjp/aritouch/archives/3073743.html 交 Apps 思 1Gmail 男Youmube 中Maps 攻 Tanslate 問 7年 問 5月1日 回2ラス 人 EngooonlineEnglsh @ 2 減法 |ICT教 マイドライブ - Google.. てイれし7 1さりり円 /ニつ/にがら、 200x (x/2)十200 x 0.8 x (x/2一10) 十200 x (1/2) x 10テ13800 あとは方程式を解くだけです。 200 x (x/2)十200 x 0.8 x (x/2一10)十200x(1/2) x 10三13800 100x十160(x/2一10)十1000=13800 100x十80x一1600十1000ニ13800 100x十80x三13800十1600一1000 180x三14400 x三80 最初に用意したトンカツの枚数は80枚です。 例題2 :ボールとそれを入れる箱がそれぞれ何個かある。 1 箱に9個ずつボールを入れていく と、4個のボールが入らずに残る。また10個ずつボールを入れていくと、最後の1箱には3個 しか入らなかった。ボールは全部で何個あるか、答えなさい。 選 10 11 12 13

解答を読んでも分からないので 解説して下さい🙇‍♀️🙇‍♀️ 途中式もお願いします！

100_ 第3章 方程式 囲(② 0, 4 6。10 のいずれかの数字を記入したカードがたくさん袋に入っている。この袋の中から 40 人の生徒が 1人 1 枚ずつっカードを取り出したところ, 0 を記入したカードを取り出した生徒は 6 人, 10 を記入したカードを取り出した生徒は 12 人であった。また, 取り出した 40 枚のカード の数字の平均は 5.6 であった。4 を記入したカードを取り出した生徒の人数を求めなさい。

「博士の愛した数式」で読書感想文を書こうと思っているのですが、時間がないので考えて欲しいです。全部ではなくてもいいので…

この式を方程式で解くやり方教えてください！ ((学校で2次方程式やってたのでわからなくなってしまいました💦

数式の検索結果 X 数式 45 25 (80+9 ) 2 次の問題を解きましょう。 正解 ァー180 解説の詳細を見る 一 検索結果が役に立ちましたか ?

解き方が全くわかりませんでした。教えてください🙇🏼‍♀️ 2枚目は解説です

剛 右のへABCにおいて, AB三12, AC=6, BCー10 であり, | この AQデニッとする。へAPQと四角形P BCQが面積も 周の長さも等しいとき, *, 了の値をそれぞれ求めよ。 【平成6年度 ラ・サール高】

親戚の子供に勉強を教えているのですが、 5-(-3)=8 のように -(-x)=＋‪x になる説明が出来ません。 数直線を使って説明しましたが、余り理解してもらえませんでした。 宜しければ、簡単な説明方法を教えて下さい。

十の位の数字と一の位の数字の和が9である2けたの整数は9の倍数である。このことがらが成り立つことを、文字式を使って説明しなさい。 この答えと説明をしてくれませんか？

これの解説をお願いします○┓ 説明難しいと思いますが、どうかお願い致します

ヽ ) 問2 下の図のように, 長方形ABCD の辺 CD の延長上に点F をとり, 線分BEと辺ADの | 交点をFとします。また, 辺 CD上にCG:GDー2:1 となる点C をとります。 AFニーgcm, ED三2cm とするとき, へECG の面積を. るとのを いた最も簡単な式で表しなさい。 N E

教えてください🙇🏻‍♀️

電数の 2 乗の差は 8 の倍数になる。このことを文字式を用いて説明 至式を用いて説明 しなさい。 誠2有た Zナ)