この中で間違っているところがあれば教えて欲しいです！ なぜ間違っているのかも教えて下さるととても助かりますっ！

14 手紙があります There is [are] ~, 「~がいる」 「~がある」 あなた気ての手紙 私のクラスには30人の生動 丘の上に大きな木が 肯定文(There + be動詞 ~) 2 There are 30 students in my class. 3 There was a big tree on the hil. ① There is a letter for you. 図書館にはマンガ はい,あります。 /いいえ あなたの机の下には何があ。 サッカーボールが 疑問文(be動詞 + there ~?) の Are there any comics in the library? -Yes, there are. / No, there are not [aren't]. 6 What is there under your desk? 一There isa soccer ball. There- A 日本語の意味を表すように,空所に適切な1語を入れなさい。 a hospital here three years ago. (3年前,ここには病院がありました。) ●「~がい る」と 表すとき のbe動。 を用いと (→例文 ●「~が あった とを表 去形の 1. There_was there any convenience stores around here? (このあたりにコンビニはありますか。) 2. Are 3. There are some books on my desk. (私の机の上にいくつかの本があります。) were (→例 B日本語の意味を表すように,[ ]内の語(句)を正しく並べかえなさい。 1. [a fried egg/is / there] for breakfast. There is a fried eag ●be動 for breakfast. ●疑間 (朝食に目玉焼きがあります。) 前に 02. [there / any / are / parks] in this town? Are there any parks in this town? (この町には公園がありますか。) 3. [are / how many / there / girls] in your class? a How many girls are there in your clas? (あなたのクラスに女子は何人いますか。)

この問題を誰か教えてください（ ; ; ） Aさんは朝食に水1杯、昼食に食パン2枚、夕飯にショートケーキを3切れ、夜食にラーメンを1杯食べました。 (1)この日の午前中のAさんにはどのようなことが起こると考えられるか (2)Aさんのような食生活を続けるとどのような変化が起... 続きを読む

教えて欲しいです

市内の3つの中学学校(東中学校,有中学校,北中学校) で, あ る日の朝食についての調査を行った。図1のグラフは, 朝食を食べた 生徒の全校生徒に対する割合を,図2のグラフは, 朝食を食べた生徒 のうち、米飯,パンを食べた生徒の割合をそれぞれ表している。 次の(1)~(3)に答えなさい。 3 (3点×3=9点) 図1 朝食を食べた生徒の全校生徒に対する割合(%) 100 朝食を食 50スた生徒 朝食を食 べた生徒 75% 朝食を食 べた生徒 90% 80% 0 東中学校 南中学校 北中学校 図2 朝食を食べた生徒のうち, 米飯,パンを食べた生徒の割合(%) その他 15% その他 5% 米飯 35% パン 米飯 60% 米飯 50% 40% パン パン 45% 50% 東中学校 南中学校 北中学校 (1) Aさんは図1のグラフを見て, 朝食を食べた生徒がもっとも多 いのは北中学校で, もっとも少ないのは南中学校であると考えた。 Aさんの考えは正しいか。 「正しい」 か「正しくない」 かを書き, そのように判断した理由を簡潔に説明しなさい。 (2) 東中学校の全校生徒数をa人とするとき, 東中学校で朝食を食 べた生徒のうち, パンを食べた生徒の人数をaを使って表しなさ い。 (3) 南中学校と北中学校の朝食を食べた生徒のうち, 米飯を食べた 生徒の人数は合わせて396人で, 北中学校のほうが南中学校より 36人少なかったという。南中学校と北中学校の全校生徒数をそ れぞれ求めなさい。

どれかだけでも翻訳していただきたいです🙇🙇

現在完了？のhave hadの違いを教えてください！

①枚目の写真は、forがいるのに 2枚目の写真は、forがらないのですか breakfastの前にforがいるのでは、？

(4) What do you have for breaikfast V。 (2) Do you play the piano? 一 No

「朝食に何を食べた？」 という英文を書くときに、 ①What did you eat breakfast this morning? ②what did you have for breakfast this morning? のどちらの方が良いですか？ 過去問を解いて... 続きを読む

朝食を抜くとどんなデメリットがあるんですか❓

3番です。 ２つの文が同じ意味になるようにするのですが なぜ（　）内が"without"になるのですか？

1。 AA: B: 14 VOUT IIIOLfeY maKe this dress? ( ) this dress ( ) by your mother? Yumi left for school. She didnt eat breakfast. Yumi left for school ( ) eating breakfast.

わかんないです💦お願いします！

月 日 曜日 「栄美バランスのよい食事」 とは, 食・主業・征茶がそろった食 本間際 さっ、双来ニン] でに邊る合わ 仙でよい。 (汁物であるみそ汁は副業の一つである) ほ食 Ge 避(昌0パン・めん類など, 炭水化物が多く含まれている。 エネルギーになる。 ほ六 上還計im委呈・和所品な5 衣CHMN導0入信まれている。 筋肉や臓器, 血液を作るのに欠かせない。 一菜 w 野菜・泊藻・きのこなど, ビタミ ンや無機質が多く含まれている。体 | の調子を整える。 野菜は 1 日に 350g 以上食べることが堂ましい・。 | H較eSIeiジiaーエンスストアでおにさり を貢2 時, 他にどんな食べ物を選ぶと栄養バ ランスのよい食事になるだろうか。主茶, 副菜から合わせて三つ選んで〇を付け, その 理由を書きなさい。 主業| 訓舟 で) マーボー豆腐 海藻サラダ 筑前示 | 1 ペンボノ = コーンスープ かぼちゃの煮もの おにぎり 2個 メンチカツ 2生をを 豚汁 | 馬 き (ROD2 ひじきのいため煮 <選んだ理由 9 3 いなの者 ] 回の食事でバランスよくならなかった場合には, 1 日の食事で組み合わせよう ! 2 Aさんは土曜日に紛坊をし 朝食をしっかりと食べずに者活動の店援に参加した。芋 食はから揚げ弁当だった。このよ うな日の夕食には。 どのような料理 (食事) がよいた ろうか。料理名を記入し, 考えた理由を書きなさい。 朝食 因記 ごはん 150g し | から揚げ 4個 FE 人 つけもの 5g ポテトサラダ 30g スパゲッティ 30g