[フロン規制の物語] Q.ヒトのモノの可能性によって、よくも悪くもなる とあるが、フロンにはどのようなよい点があるか。 文書全体をふまえ、｢暮らし｣｢社会｣｢経済｣｢利益｣の四語を使って書きなさい。 ここが分かりません。 助けてください！、🤦🏼‍♀️🤦🏼‍♀️

挑戦してみたのですが，分からないので教えて頂きたいです！ お願いします🙇‍♀️

77 第8章 付属語 (学習日 月 日) 文法の知識を生かして、表現を H夫してみよう! m線adの「と」のうち、働きがほかと異なるものを一つ 助詞の用法 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 地球環境の破壊が取りざたされるようになって久しい。しかし、 (点各5点) 選び、記号で答えなさい。 るく は かい 3 |線「ばらばらにしてとらえている」を、限定の副助詞 現状では、地球が破壊から免れているとは言いがたい。南極のオゾ ンホールはこれまでで最大の大きさになったそうだ。東南アジアの 「しかを加えて書き直しなさい 熱帯雨林が伐採から逃れたという話も聞かない。 環境破壊を地球規模で考えるとき、その現象はいくつかに整理で きる。フロンガスによるオゾン層の破壊、熱帯雨林の消失、大気汚 |線3「環境破壊の……そのものにない。」を、文の意味を 染による地表温度の上昇と酸性雨などである。そして、それらのお おもとには、人間の経済活動があるどされてきた。人間の経済活動 よは、きわめてあいまいな言い方である。「人間」と「経済活動」 をばらばらにしてとらえているようで、何か歯切れが悪い 環境破壊の原因は経済活動そのものにない。その経済活動を営む 人間にある。地球上で経済活動を営む生物は人間だけである。地球 を破壊しているのは人間そのものなのである。そのことがすべてを一 変えずに、「あるので」と副助詞を一つ加えて書き改めなさい。 |線「そのことがすべてを……解決しない。」は、使用す る格助詞と副助詞はそのままに、それらの入る場所だけを入れか えることによって意味が通るようになります。格助詞と副助詞が 入る場所を変えて、意味が通るように一文を書き直しなさい。 LG 人間も自覚しないかぎり、何の解決しない。地球上における人間の ありかたを考えるべきときにきている。 |線O「南極のオゾンホールはこれまでで最大の大きさにな ったそうだ。」を、次の条件にしたがって、会話体に書きかえな れい。 ント) e 引用と並立を区別しよう。 3「しか」が入ると文末は否定。 否定表現を使って、意志を強く表す方法。 格助詞·副助詞はあわせて四つ 条件> 「一番大きくなった」を必ず使う 格助詞「が」と終助詞「ね」「よ」を必ず使う 足 4

分からないので教えてください‼️ よろしくお願いします‼️

又化炭素混 図1 図2のよう 酸化炭素なょ 気体には, 宇宙へ放出きれる雪 1 へも どす効果がある。 と何というか 図2 バ) 応因で, 地球温暖化が起 ぅうれている。地 どのようなこ こいわれているか, 例 フロンガスは, 大気の上空 る何の量を減少させるか。 | 図3 のXは, ④の減少で, 南極 上空に出現したものである。 Xの 部分を何というか。 (6) ④が減少すると, 地表に届く紫 外線の量が増加する。どんな病気 がふえるといわれているか, 例を 1 つあげよ。 (⑦) 窒素化合物などをふくぢ生活排 水が海や湖に流れ込むと,。 これを 栄養源としてどんな生物が大量発 生するか。 (8) (⑦の結果として起こる, 図4を 何というか。 (9⑨) (8)が起こると, 魚などが大量に 死んだりする。それはなぜか。 ⑩ 図5は, 北アメリカから移入さ れたオオクチバスである。この魚 が定着したことで, その地域の環 境はどう変化したか。

この問題の(2)の②の解説をお願いします答えは12000kjです

ss 次は. 従来の火力発電。バィォマス」 な に の和仙をそれぞれまとらたるのである コージェネレーションシステムについて。 発電 (従来の火力発電> 出石典、天夕がスなどの化学エネルギーを使って発電する 日本の綴発電量に占 る六合は。 最も大きい。泊の相生 omggへの 8 6 5 への影響が課題となっている。 生物体をつく つている有機物の化学エネルギーを使って発電する。 b 稲わらなどの丁物 擬槍や家畜の美尿から得られるアルコールゃャメタン. 克林の 。間伐材を利用している。 (コージェネレーションシステム〉 蓄化天然ガス等の化学エネルギーを使って自家発電するととも に. そのときに発生する 熱を給湯や暖房に利用するシステムである。 (1] 下線部を利用する従来の火力発電に比べて. 下線部b.cを利用するバイオマス発電に はどんな利点があるか, 書きなさい。 【2) 図は, 従来の火力発電とコージェネ レーションシステムについて. それ さき 工場 一入信 がどのように移り変わっていくかを. 次カ所 模式的に表した一例である。 ルー ①図をもとに. 従来の火力発電とコー ジェネレーションシステムについ て, 移り変わったエネルギーの割 合を比較した。 最も違いが大きい まま 答えなさい。 ビル ア 利用される電気エネルギー 2フフロン財 き 、。イ 送電・変電にともなう損失 |できない排熱 用きれる電気 れる熱 0 利用される熱 エネルギー50% 送電変電にともなう損失S% 利用できない排熱519%

航空機のタイヤには車体を軽くし漏れにくい何ガスが使用されていますか？

問3教えて下さい！ お願いします🙇

いりいに答えなさい。[H海道入誠] 眼の色が赤色の もの黒茶公の ーーニー ーー ( =県夫色のも これらの形質の週僚に 1 ~- 3 を行った。なお, これらの上限の色は、ェッ 区 の形質の周伝について, 実中 ように通伝する。 YE のがあぁる, ハエのなかまには, 3 しわのある もの)と同じ 実験1 実験を行う ために用意した赤色の限を も に 0 ところ, それぞれいっも規と同じ限の色のハエが中まれた 実験2 図のように, 実験1 の赤色の過をもっハェ と黒茶色のをも- 子はすべて赤色の過を やもっJIGQただ。 実験3 次に、 実験2 で生まれた どうしを親としてかけ ると, 3791匹のハエが生まれた。 生まれたすべ ついて眼の色を調べた。 つハエと黒業色の過をもちもつハエをそれ ぞれ別々に何代 うハエを親としてかけ合わせると, 図 合わせ 。 親 赤色の眼 時茶色の てのハエに 四 了 赤色の限 赤色の眼 日問 眼の色を赤色にする遂伝子を〇, 黒茶色にする遺伝子を@とすると。 実内1 で何代にもわたって飼 育したハエがもつっ遺伝子の組み合わせはそれぞれどのようになっていますか, アーエから刀びなさい。 ア 赤色の眼のハエは〇〇, 黒茶色ののハエは介全の組み合わせである。 イ 赤色の眼のハエは〇俺, 黒茶色の眼のハエは@の組み合わせである。 ウ 赤色の眼のハエは〇〇, 黒茶色の限のハエは〇介の組み合わせである。 エ 赤色ののハエは〇介, 時茶色の眼のハエは〇介の組み合わせである。 口問2 実験2 のように, 親の眼の色のうち一方の赤色の眼の色だけが子に現れる道伝の規則性を何といい ますか, 書きなさい。 口問3 実験 3 で調べた3791匹のうち, 黒茶色の眼をもつハエの数はアーエのどれであったと考えられます か, 最も適当なものを選びなさい。 の款0 ci944L、 コウ U207( | 2809 口彫4 次の文の1 1] (2に当てはまるものを, ア, イからそれぞれ選びなさい。 この実験に用意したハエの幼虫に, 生物にとって有害な柴外線をしばらく当てると成虫まで成長 できなかった。生物へのこのような紫外線の影響は, (1ア 上空 -イ 地面]にオゾン層が存任す る地球では起こりにくいと考えられてきたが, (2j{(ア フロンの使用 。イ 酸性雨の其加}が王な原 因でオゾンが減少しているため, 生物に大きな影響がでるのではと心配されている。

🙇🙏

選 275 プド 組胞による呼央では イルキーとフロント やマ 右の図は, 細胞による呼吸のしくみを模 式的に表したものである。 (1) 鼻やロから吸いこんだ酸素は, 何とい う器官から血液中にとりこまれるか。 9(2) 細胞による呼吸とはどのようなはたら きか。「細胞の中で, 」 の書き出しで,「酸 細胞外へ 素], 「養分」,」「エネルギー] の語を用いて, 簡単に書きなさい。 (3) 細胞による呼吸でできる図のXの液体は何か。 1つの細胞

(8)を教えてください

られた。そのけずった土を利 ンドともう一つは何か。 地として発展していたため, 何と

フロンを規制するのはなぜですか？ 理由を教えて欲しいです🙏

国語の授業で今フロン規制の物語をしています。 フロンを規制するべきかそうじゃないかを自分の意見でまとめなければなりません。 私はフロンを規制するべきだとまとめたんですけどこのまとめ方変ですか？ またフロンを規制するべきじゃないと考える人はどのようにまとめるんでしょうか🧐

_ 芝穫飼"にトロ (Mt にOFS トロハw要下っつきどPR ふいだーさsゃでRAK友可和や<く^トVi マンMK友概レレ< SO EAT の介のの 7 にecのついての にIS て KEI で2でで" 3 -選