中2で習う一次関数の応用問題（北辰の過去問）です. 大問3の（2）がわかりません,, 左画像は大問3の説明、右画像は（2）の問題文です. わからないので解説をお願いしたいです.’ よろしくお願いします,,🖐🏻💗

3 右の図で、直線ℓ は関数! 1=1/3 x + 号 のグラフ 直線 x+ mは関数y=-1212x-2のグラフです。点Aは直線ℓ と直線との交点でx軸上にあります。 点Pは直線 l上のy> 0 の部分にあり、点Qは直線m上のy < 0 の部分にあります。 点Rは線分PQとx軸との交点です。 このとき、次の各問に答えなさい。 ( 11点) (1) 直線lの切片を答えなさい。 (5点) y= 23 + 8 y = 6/3/² = (1 3 wlap ×0+ 8m $ (5 m² 3 x + 1² Oz" y +1²? ちが y=x+ 0 = 3/3/3/34 21 + $0 3 8 x=-4 3 -2x A 2 3 (2) 点Pのx座標が点Qのx座標より4大きく, APR !! (0, O 50 P R 8 y = 3/11/ y=-1/1/2x-2 1+3 e ,0) ₂ m y= 1/2x-2 13/12/13x+4=1/1/12-2 3x 12

この問題 の ➊ , ➋ がわかりません,,🖐🏻 塾で解説はされたのですが理解できませんでした. 北辰の過去問（中1~中2）です. 分かりやすく解説してほしいです.’ お願いします,, 💭 ꒱

(5) 次は,先生とAさんの会話です。 これを読んで、下の①.②に答えなさい。 Aさん 「先日、家族とそば店にそばを食べにいきました。 そのとき,そば店では, そばの麺をつ くる過程で,次の 【作業】をくり返し行っていました。 【作業】 手順Ⅰ ・手順ⅡI きじ 生地を真ん中で2つに折り重ねる。 生地を,もとの大きさになるまで棒でのばす。 この作業で, 生地上の点がどのように移動するのか興味をもちました｡｣ 先生「生地の大きさはどれくらいでしたか。｣ Aさん 「1辺の長さが40cmくらいの, 正方形のような形でした。｣ 先生｢それでは、 右の図のような数直線 を使って, そばの生地の1辺を真 横から見た場合について考えてみ ましょう。 生地の両端の位置をそ れぞれ点0,点Aとし, 真ん中 (線 分OAの中点の位置を点Mとし ます。 また, 点0の位置を表す数 を0点Aの位置を表す数を40と します。手順Ⅰでは, 生地を, 点Mを折り目として右半分を左半分の上に重ねるとしま す。 手順ⅡIでは、生地がもとの大きさになるように, 均一にのばすと考えましょう。 手 順Ⅰと手順ⅡIを合わせて 「1回の【作業】｣ とよぶことにします。 また.点Pが手順Iに よって点Qは点Qが手順Ⅱによって点Rに移動するとします。 点Pの位置を表す数が 35のとき、点Qの位置を表す数はどうなりますか。」 手順 Ⅰ 手順Ⅱ 0 4 O そばの生地 Q 20 M P R 40 A! Aさん 「点Pと点Qは点Mについて対称になるので,点Qの位置を表す数は5です。」 先生「点Rの位置を表す数はどうでしょうか｡」 Aさん 「点Rの位置を表す数は, 点Qの位置を表す数の2倍になると考えられるので, 10です。」 先生「よくできました。 このように考えると, 数直線上で35の位置にある点は, 1回の【作業】 で 数直線上で10の位置に移動することがわかりますね。」 ① 数直線上で25の位置にある点を, 1回の 【作業】で移動させます。 このとき, 移動後の点の位置 を表す数を求めなさい。 ( 4点) ② 数直線上でαの位置にある点Sが, 1回の【作業】で点Tに, 点Tが次の1回の 【作業】で点Uに 移動したとします。 点Sと点Tがどちらも点Mの右側にあるとき, 点Uの位置を表す数を, a を使っ た最も簡単な式で表しなさい。 (5点)

北辰テスト 2019年 第3学年 第4回の過去問です。 大門1の⑼のXの角を求める問題が分かりません💦 どなたかよろしくお願いします🙇‍♀️

(9) 右の図で,l//mのとき,∠xの大きさを求めなさい。 (4点) E ON20TMINEUMONO m 25° I 83%

北辰テストの過去問2021年度第4回の範囲です。この問題の比例式の6.00:16.5=（7.00-x）:1.10の式の導き方を教えて下さい！

問5 理科の授業の場面の 5 にそれぞれあてはまる値を求めなさい。 また, 実験2とは 酸化銅の粉末の質量と炭素の粉末の質量を変えて実験を行いました。次の文章は,そのときの実験 についてまとめたものです。 文章中の (6) にあてはまる値を小数第1位を四捨五入して整数で 答えなさい。 ただし, については計算の過程や考え方も書きなさい。(5点) 試験管 X に酸化銅の粉末 7.00g と炭素の粉末 1.00g を入れて, 実験2のように加熱した。二 酸化炭素がまだ発生しているときに加熱をやめ、試験管 X が冷めてから,試験管 X に残った固体 の質量を測定すると, 6.90g であった。 このとき, 反応していない酸化銅の質量は反応前の酸化 鋼の質量の 1%である。

北辰過去問についてです。(2021年度3年4回) 答えは 28a＋29b _________ 57 点です。 これを分数... 続きを読む

(2) ある中学校の3年1組の28人と3年2組の29人が数学のテストを受けたところ,3年1組の平均 (人) 点はα点, 3年2組の平均点は6点でした。このとき,3年1組と3年2組を合わせた全体の平均 bを使った最も簡単な式で表しなさい。(4点) 点を, a

下の条件にあう漢字をください！！ ・漢字2文字 ・中学生3 ・カッコイイ ・うんどうかいのテーマに相応しい

中3数学の問題です。北辰過去問、学校選択問題なのですが◆？を使った問題で全然どういうことなのか分かりません。 計算を具体的にどのようにすれば良いか教えていただけると嬉しいです‼︎

(4) 2つの数a, bについて, 」の記号は, a (a-3) 6 a 6 = のように計算するものとします。 次の①, ②に答えなさい。 新谷)ておあ ① (-5)◆4 を計算しなさい。(4点)離受) 番受 TAき はす OささSの 十 ( (番 2 2(x◆2)={((2+4)◆3}+4が成り立つときのこの値をすべて求めなさい。(4点) あたい、

条件作文 添削お願いします！ 12点満点で評価お願いします！

文字はくずさず、濃くはっきりと書きなさい。 解答用 紙 2 。解答欄の枠内におさまるように書きなさい 作文は、この方向に書きなさい。 5 へ A い S|V ※ た へ E 6|区 に に に す たち ド- 不メ N YH| gp をf V 七 N 場 せ IK VJ 北辰図書 3 Al rights reserved 人 21 た 1け 2 減 こ 6 3 a f 5 国

この作文の添削お願い致します🙇🏻‍♀️

全国のごみ総排非出量の推移 コごみ総排出量 (1日あたりの連出量 - 4432 |4398 4989 4272 800 平成26年度 平成27年度 平成28年度 平成29年度 平成30年産 平成25年度 (環境省「一般魔発物処理事業実破調をの結果(平成30年度)」より作た 一人一人が自分の考えを文章にまとめることにしました。あとの(注意)に従って、あなたの考えを幸 さなさい°(S) 水の資料は、「全国のごみ絵非出量|についての調査結果をまとめたものです 国語の授業で、この資料から読み取ったことをもとに「ごみを削減するために必要なこと」について、 ーくーロ将Sの基田(n4) 11 ごみ総排出量(万トン) (岩) a二段落構成とし、第一段落では、あなたが資料から読み取ったことを、第二段落では、第一段落 の内容に関連させて、自分の体験(見たこと聞いたことなども含む)をふまえてあなたの考えを 部Vリ」 a 文章は、十一行以上、十三行以内で書くこと。 a原稿用紙の正しい使い方に従って、文字、仮名遣いも正確に書くこと。 名·氏名は書かないで、一行目から本文を書くこと。 (以上で問題は終わりです。) 84 AL rights reserved

この問題の作文の添削をお願いしたいです🙇🏻‍♀️

EN J 」 SP を本文中から三十字で探し、その初めの五字をそのまま昔き抜きなさい。(句読点などの記号があ る場合はそれらも一字と数えます。)(3点) 聞4 本文の内容に合うものを、次のア~エの中から一つ選び、その記号を書きなさい。(3点) ア 飛脚は、依頼主から預かった二百両を馬の鞍の下に忘れてしまい、夜も寝られなかった ィ 飛脚にとって二百両をなくすことは、親兄弟も処罰される恐れのある重大な過失だった ウ 生き返ったような気持ちになった飛脚は、とりあえず」二百両のなかからお礼をしようとした 工 馬方が無欲な性格だったので、お札の金額をどんどん減らすことができ、飛脚は大いに喜んだ LO 近年、ランドセルや通学かばんなどの、小中学生が通学で持ち歩く荷物の重量が問題視されています これを受けて、教科書などの教材や学習用具を持ち帰らずに学校に置いておく、いわゆる「置き勉」を 認めるようになった学校もあります。 国語の授業で、「置き勉」について、一人一人が自分の考えを文章にまとめることにしました。次の (注 意)に従って、あなたの考えを書きなさい。(2点) (地意) 二段落構成とし、第一段落では、あなたの「置き勉」についての考えを、第二段落では、第一段 落で挙げたあなたの考えの理由を、自分の体験(見たこと聞いたことなども含む)をふまえて 書くこと。 a 文章は、十一行以上、十三行以内で書くこと。 原稿用紙の正しい使い方に従って、文字、仮名遣いも正確に書くこと。 題名·氏名は書かないで、一行目から本文を書くこと。 (以上で問題は終わりです。)