至急！明日テストなのですが空欄のところを教えてください。教科書にも載っていなくて困っています。

4 加工食品の表示 加熱食肉製品(加熱後包装) 称ボークソーセージ (ウインナー)] 原豚肉、豚脂肪、でん粉、水あめ、食塩、香 材辛料、ぶどう糖、砂糖、リン酸酸塩(Na)、 料調味料(アミミン酸)、酸化防止剤(ビタミ 名ンC)、発色剤(亜硝酸Na) (材料名 ) (全品未加物 使用したすべての原求を (多使のれた)焼で 名 保存方法 閉封( )の 保存方法を悪示、 内容量 賞味期限 72g 表面下部に記載 保存方法10℃以下で保存してください ○○○○株式会社 ロ口県へ△市○◇1-2-3 製造所固有記号は表面 の賞味期限の後に記載 表示。 )も この欄に表示することわ 義務づけられている。 製造者 食物 テレルギー)煮示、 表示義務のある /ク品目は… 小麦、そば落花生 えび、かに、卵:乳 賞味期限は、記載の保存方法にて未開封で保存 した場合の期限です。保存料は使用しておりませ んので、開封後はお早めにお召し上がりください。 本品の原材料中に使用されているアレルギー物質 (特定原材料7品目)を〇印で表しております。 乳 えび 卵 小麦」そば落花生 かに 使用していません。 (消費)期根 封を切らずに保存した おいしく食べられる実期限 この恋品は、厚生労大臣 により認された合衛生 を終て態さ れた食品です。 [HACCP] 栄養成分表示(72gあたり) エネルギー 222kcal たんぱく質 脂 質 炭水化物 ナトリウム 654mg 食塩相当量 8.7g 19.1g 4.0g 味)期限。 調理済み食品に フけられる期限で、 この期限を過ぎとう Aべないほうがいい。 1.7g (当社分析値) いろいろなマーク、 キ可 JAS 特定 ジャス)マーク (トク株)マーク nう1151487232' ク

理科です。 問1の答えが 水面･･･上がる。 理由･･･かいろの鉄粉が酸素と化合して、ペットボトル内の 気圧が下がったから。 なんですけど、理解できません💦 明日、テストがあるので、教えて頂けると助かります🙏

一ペットボトルを立てた後 口を閉める。 開封したかいろ |鉄粉,活性炭、 食塩水などがふ くまれている。 一底を切った ペットボトル 2 次の各問の答を, 答の欄に記入せよ。 図1 かいふう テープー 図1のように,底を切りとったペットボトルの中に開封したかいろ をはりつけ, 水そうに立てて放置するとペットボトル内の水面の位置 はどうなるか。また, そう判断した理由を,簡潔に書け。 問1 水一 田 Fト 問2 図2のように, うすい塩酸10.0cm°が入っているビーカーと炭酸水 台

(4)の答えが分かりません💦解説と答えお願いします！！

図のA~Cのように物質を混ぜ, それぞれの化学変化による温度変化を調べた。 かがくへん か 0 これについて, あとの問いに答えなさい。 33点 A B C 食塩水、 -水 水 活性炭と鉄粉を混ぜたもの 口(1) A, Bの化学変化によってできる物質は何か。 それぞれの物質名を書きなさい。 口(2) Cで発生する気体と同じ気体が発生するものを, 次のア~分から全て選びなさい。 ア 炭酸水素ナトリウムを加熱する。 ○ 亜鉛をうすい塩酸に入れる。 二酸化マンガンをうすい過酸化水素水(オキシドール)に入れる。 酸化カルシウム 炭酸水素ナトリウムとクエン酸 ○ 酸化銀を加熱する。 あえん せっかいせき (エ) 石灰石をうすい塩酸に入れる。 はつねつはんのう 口(3) A~Cの化学変化のうち, 発熱反応であるものを全て選びなさい。 しはん ふくろ 口(4) Aは, インスタントかいろのつくりと同じになっている。 市販のインスタントかいろは袋 P かいふう の中に入っていて, 開封しなければ発熱しないが, これはなぜか。理由を簡潔に書きなさ い。 思

減少量多くということはよりタオルから水が出れば良いんですよね？ということは湿らせば湿らせるほど水は出てくるのであげるのかなと思ったのですか

|2 次の問いに答えなさい。8年 北海道 北海道のA市に住むKさんたちは、水悪気と雲について調べるため,次の実験と実習を行った。 実験1 ある日,水でぬらし固くしはったタオルを風の当たらない日かげに干した。次に、10時から1時間ー。 に14時まで、千していたタオルの質量や気温、湿度を測定した。 実験2 未開封の飲料缶5本を,あらかじめ冷蔵庫で冷やし4℃にしておいた。次に, 実験1と同じ日、同r 所で、10時から1時間ごとに、4℃の缶を冷蔵庫から1本ずつ取り出し、取り出したばかりの缶の表面に 水満がつくかどうかを観察した。 実験1.実験2の結果を時刻ごとにまとめると、表1のようになった。 区 それ 3 実習 選こ 表1 ア 時刻 10時 11時 12時 13時 14時 タオルの質量(g] 実験1気温(℃) 207 193 177 163 151 16 18 17 14 13 湿度(%) 39 39 40 46 60 実験2表面の水済 つかなかったつかなかったつかなかったつかなかった ついた 実習 A市に西のほうから前線が近づくときの,雲ができる高さと湿度の関係を調べるため,次の実習を行った。 [1] A市に前線が近づくことを天気予報で知ったので、西の空の雲を2日間観察し,前線が近づくときに 見られる特徴的な雲の写真を、時間をおいて3種類撮影した。図1のX~Zは、このとき撮影した3種 類の雲の写真である。 [2] 次に,[1]の観察2日目の9時と21時の天気図をもとに、前線の移動について調べた。図2.図3は、 このとき用いた天気図である。 [3] さらに,気象台が観測した。A市上空6kmまでの高さごとの湿度を調べた。図4は、2日目の9時の 高さと湿度の関係をグラフに表したものである。 図1X Y Z 図2 A市 図3 A市 図4 100 翌80 度 40 2日目9時 |2日|21時 2 3 4 5 6 高さ(km) 問1 実験1について, 次の文の①, ②に当てはまる数値を、それぞれ書きなさい。また,③の|1に当てはまる ものを,ア,イから選びなさい。 1時間ごとの,タオルの質量の減少量が最も大きかった時間帯は, 測定した時刻がO時から2時 までの1時間である。また,1時間ごとの,タオルの質量の減少量をさらに大きくするには,風を当ててタオル の表面付近の湿度を動ア 上げる ィ下げる」とよい。 l

減少量多くということはよりタオルから水が出れば良いんですよね？ということは湿らせば湿らせるほど水は出てくるのであげるのかなと思ったのですか

|2 次の問いに答えなさい。18年 北海道 北海道のA市に住むKさんたちは、水憲気と雲について調べるため、次の実験と実習を行った。 実験1 ある日,水でぬらし固くしはったタオルを風の当たらない日かげに干した。次に、10時から1時間ー。 に14時まで、千していたタオルの質量や気温、湿度を測定した。 実験2 未開封の飲料缶5本を、あらかじめ冷蔵庫で冷やし4℃にしておいた。次に,実験1と同じ日、同r 所で、10時から1時間ごとに、4℃の缶を冷蔵庫から1本ずつ取り出し、取り出したばかりの缶の表面に 水満がつくかどうかを観察した。 実験1.実験2の結果を時刻ごとにまとめると、表1のようになった。 3 実響 それ 選こ 表1 時刻 10時 11時 12時 13時 14時 タオルの質量(g] 実験1気温(℃) 湿度(%) 実験2 表面の水満 207 193 177 163 151 16 18 17 14 13 39 39 40 46 60 つかなかったつかなかったつかなかったつかなかった ついた 実習 A市に西のほうから前線が近づくときの,雲ができる高さと湿度の関係を調べるため,次の実習を行った。 [1] A市に前線が近づくことを天気予報で知ったので、西の空の雲を2日間観察し, 前線が近づくときに 見られる特徴的な雲の写真を,時間をおいて3種類撮影した。図1のX~Zは、このとき撮影した3種 類の雲の写真である。 [2] 次に,[1]の観察2日目の9時と21時の天気図をもとに、前線の移動について調べた。図2,図3は このとき用いた天気図である。 [3] さらに,気象台が観測した。A市上空6kmまでの高さごとの湿度を調べた。図4は、2日目の9時の 高さと湿度の関係をグラフに表したものである。 図1X Y Z 図2 A市 図3 A市 図4 100 2012 湿80 度 60 10 1234 高さ(km) 2日目9時 |2日目21時 5 6 問1 実験1について, 次の文の①, ②に当てはまる数値を、それぞれ書きなさい。また、③の ものを、ア,イから選びなさい。 1時間ごとの,タオルの質量の減少量が最も大きかった時間帯は、測定した時刻が0時から ②時 までの1時間である。また,1時間ごとの,タオルの質量の減少量をさらに大きくするには, 風を当ててタオル 1に当てはまる の表面付近の湿度を動ア 上げる イ下げる」とよい。

減少量多くということはよりタオルから水が出れば良いんですよね？ということは湿らせば湿らせるほど水は出てくるのであげるのかなと思ったのですか

|2 次の問いに答えなさい。「18年 北海道 北海道のA市に住むKさんたちは、水悪気と雲について調べるため、次の実験と実習を行った。 ある日。水でぬらし固くしはったタオルを風の当たらない日かげに干した。 次に, 10時から 1時間に。 に14時まで、千していたタオルの質量や気温、湿度を測定した。 実験2 未開封の飲料缶5本を、あらかじめ冷蔵庫で冷やし4℃にしておいた。次に,実験1と同じ日、同r 所で、10時から1時間ごとに、4℃の缶を冷蔵庫から1本ずつ取り出し、取り出したばかりの缶の表面に 水満がつくかどうかを観察した。 実験1.実験2の結果を時刻ごとにまとめると、表1のようになった。 実験1 3 実響 それ 選で ア 表1 時刻 10時 11時 12時 13時 14時 タオルの質量(g] 実験1気温(℃) 207 193 177 163 151 16 18 17 14 13 湿度(%) 39 39 40 46 60 実験2表面の水満 つかなかったつかなかったつかなかったつかなかった ついた 実習 A市に西のほうから前線が近づくときの,雲ができる高さと湿度の関係を調べるため,次の実習を行った。 [1] A市に前線が近づくことを天気予報で知ったので、西の空の雲を2日間観察し,前線が近づくときに 見られる特徴的な雲の写真を、時間をおいて3種類撮影した。図1のX~Zは、このとき撮影した3種 類の雲の写真である。 [2] 次に,[1]の観察2日目の9時と21時の天気図をもとに、前線の移動について調べた。図2.図3は、 このとき用いた天気図である。 [3] さらに,気象台が観測した。A市上空6kmまでの高さごとの湿度を調べた。図4は、2日目の9時の 高さと湿度の関係をグラフに表したものである。 図1X Z 図2 A市 図3 A市 図4 100 2012 翌80 2日目9時 |234 5 6 |2日21時 高さ(km) 問1 実験1について, 次の文の①, ②に当てはまる数値を、それぞれ書きなさい。また, ③の| ものを、ア,イから選びなさい。 1時間ごとの,タオルの質量の減少量が最も大きかった時間帯は, 測定した時刻がO時から2時 までの1時間である。また,1時間ごとの,タオルの質量の減少量をさらに大きくするには, 風を当ててタオル 「に当てはまる の表面付近の湿度をのア 上げる ィ下げる」とよい。

これなんでイなんですか？

|2 次の問いに答えなさい。18年 北海道 北海道のA市に住むKさんたちは、水悪気と雲について調べるため、次の実験と実習を行った。 実験1 ある日.水でぬらし固くしばったタオルを風の当たらない日かげに干した。次に、10時から1時間。 に14時まで、千していたタオルの質量や気温、湿度を測定した。 実験2 未開封の飲料缶5本を、あらかじめ冷蔵庫で冷やし4℃にしておいた。次に, 実験1と同じ日、同r 所で、10時から1時間ごとに、4℃の缶を冷蔵庫から1本ずつ取り出し、取り出したばかりの缶の表面に 水満がつくかどうかを観察した。 実験1.実験2の結果を時刻ごとにまとめると、表1のようになった。 3 実数 それ 選て 表1 ア 時刻 10時 11時 12時 13時 14時 タオルの質量(g) 実験1気温(℃) 湿度(%) 実験2表面の水滴 207 193 177 163 151 16 18 17 14 13 39 39 40 46 60 つかなかったつかなかったつかなかったつかなかった ついた 実習 A市に西のほうから前線が近づくときの,雲ができる高さと湿度の関係を調べるため,次の実習を行った。 [1] A市に前線が近づくことを天気予報で知ったので、西の空の雲を2日間観察し,前線が近づくときに 見られる特徴的な雲の写真を,時間をおいて3種類撮影した。図1のX~Zは、このとき撮影した3種 類の雲の写真である。 [2] 次に,[1]の観察2日目の9時と21時の天気図をもとに、前線の移動について調べた。図2,図3は このとき用いた天気図である。 [3] さらに、気象台が観測した。A市上空6kmまでの高さごとの湿度を調べた。図4は、2日目の9時の 高さと湿度の関係をグラフに表したものである。 図1X Y Z 図2 A市 図3 A市 図4 100 翌80 度 10% 40 2日目9時 2 3 4 5 高さ(km) |2日目21時 6 問1 実験1について, 次の文の①. ②に当てはまる数値を、それぞれ書きなさい。また, ③の」 「に当てはまる ものを、ア, イから選びなさい。 1時間ごとの,タオルの質量の減少量が最も大きかった時間帯は,測定した時刻がO時から ②]時 までの1時間である。また,1時間ごとの,タオルの質量の減少量をさらに大きくするには, 風を当ててタオル の表面付近の湿度を動ア 上げる ィ下げる」とよい。

これなんでイなんですか？

|2 次の問いに答えなさい。18年 北海道 北海道のA市に住むKさんたちは、水悪気と雲について調べるため、次の実験と実習を行った。 実験1 ある日. 水でぬらし固くしばったタオルを風の当たらない日かげに干した。次に、10時から1時間ー。 に14時まで、千していたタオルの質量や気温、湿度を測定した。 実験2 未開封の飲料缶5本を、あらかじめ冷蔵庫で冷やし4℃にしておいた。次に, 実験1と同じ日、同r 所で、10時から1時間ごとに、4℃の缶を冷蔵庫から1本ずつ取り出し、取り出したばかりの缶の表面に 水満がつくかどうかを観察した。 実験1.実験2の結果を時刻ごとにまとめると、表1のようになった。 3 実数 それ 選こ 表1 ア 12時 13時 163 時刻 10時 11時 14時 タオルの質量(g) 実験1気温(℃) 湿度[%) 実験2表面の水滴 207 193 177 151 16 18 17 14 13 39 39 40 46 60 つかなかったつかなかったつかなかったつかなかった ついた 実習 A市に西のほうから前線が近づくときの,雲ができる高さと湿度の関係を調べるため,次の実習を行った。 [1] A市に前線が近づくことを天気予報で知ったので、西の空の雲を2日間観察し,前線が近づくときに 見られる特徴的な雲の写真を,時間をおいて3種類撮影した。図1のX~Zは、このとき撮影した3種 類の雲の写真である。 [2] 次に,[1]の観察2日目の9時と21時の天気図をもとに、前線の移動について調べた。図2,図3は このとき用いた天気図である。 [3] さらに,気象台が観測した。A市上空6kmまでの高さごとの湿度を調べた。図4は、2日目の9時の 高さと湿度の関係をグラフに表したものである。 図1X Y Z 図2 A市 図3 A市 図4 100 翌80 度 10% 40 2日目9時 1 2 3 4 5 高さ(km) |2日目21時 6 問1 実験1について, 次の文の①. ②に当てはまる数値を、それぞれ書きなさい。また, ③の」 「に当てはまる ものを、ア, イから選びなさい。 1時間ごとの,タオルの質量の減少量が最も大きかった時間帯は,測定した時刻がO時から 2時 までの1時間である。また,1時間ごとの,タオルの質量の減少量をさらに大きくするには, 風を当ててタオル の表面付近の湿度をのア 上げる ィ下げる」とよい。

これなんでイなんですか？

を快画。2~5切 [2 次の問いに答えなさい。「年 北海道) 北海道のA市に住むKさんたちは、水惑気と雲について調べるため、次の実験と実習を行った。 ある日、水でぬらし固くしばったタオルを風の当たらない日かげに干した。次に,10時から1時間に。 実験1 に14時まで、千していたタオルの質量や気温、 度を測定した。 実験2 未開封の飲料缶5本を、あらかじめ冷蔵庫で冷やし4℃にしておいた。次に,実験1と同じ日、同に 所で、10時から1時間ごとに,4℃の缶を冷蔵庫から1本ずつ取り出し、取り出したばかりの缶の表面に 水満がつくかどうかを観察した。 に それ 3 実響 選と 実験1.実験2の結果を時刻ごとにまとめると、表1のようになった。 ア 表1 10時 11時 13時 時刻 タオルの質量(g) 12時 177 14時 207 193 163 151 実験1気温(℃) 湿度(%) 実験2表面の水滴 16 18 17 14 13 39 39 40 46 60 つかなかったつかなかったつかなかったつかなかった ついた 実習 A市に西のほうから前線が近づくときの,雲ができる高さと湿度の関係を調べるため,次の実習を行った。 [1] A市に前線が近づくことを天気予報で知ったので、西の空の雲を2日間観察し,前線が近づくときに 見られる特徴的な雲の写真を,時間をおいて3種類撮影した。図1のX~Zは、このとき撮影した3種 類の雲の写真である。 [2] 次に,[1]の観察2日目の9時と21時の天気図をもとに,前線の移動について調べた。図2,図3は このとき用いた天気図である。 [3] さらに、気象台が観測した。A市上空6kmまでの高さごとの湿度を調べた。図4は、2日目の9時の 高さと湿度の関係をグラフに表したものである。 図1X 図2 A市 図3 A市 図4 100 80- 時 |2日目21時 1 2 34 5 6 高さ(km) 問1 実験1について, 次の文の①. ②に当てはまる数値を、それぞれ書きなさい。また、③の ものを、ア,イから選びなさい。 1時間ごとの,タオルの質量の減少量が最も大きかった時間帯は,測定した時刻が 時から までの1時間である。また,1時間ごとの, タオルの質量の減少量をさらに大きくするには,風を当ててタオル |に当てはまる の表面付近の湿度をすア 上げる ィ下げる」とよい。

これなぜイなんですか？

|2 次の問いに答えなさい。18年 北海道 北海道のA市に住むKさんたちは、水憲気と雲について調べるため、次の実験と実習を行った。 実験1 ある日。水でぬらし固くしほったタオルを風の当たらない日かげに干した。次に、10時から1時間。 に14時まで、千していたタオルの質量や気温、湿度を測定した。 実験2 未開封の飲料缶5本を、あらかじめ冷蔵庫で冷やし4℃にしておいた。次に, 実験1と同じ日、同r 所で、10時から1時間ごとに、4℃の缶を冷蔵庫から1本ずつ取り出し、取り出したばかりの缶の表面に 水満がつくかどうかを観察した。 実験1.実験2の結果を時刻ごとにまとめると、表1のようになった。 3 実響 それ 選こ ア 表1 時刻 10時 11時 12時 13時 14時 タオルの質量(g] 実験1気温(℃) 湿度(%) 実験2表面の水済 207 193 177 163 151 16 18 17 14 13 39 39 40 46 60 |つかなかったつかなかったつかなかったつかなかった ついた 実習 A市に西のほうから前線が近づくときの,雲ができる高さと湿度の関係を調べるため,次の実習を行った。 [1] A市に前線が近づくことを天気予報で知ったので、西の空の雲を2日間観察し,前線が近づくときに 見られる特徴的な雲の写真を、時間をおいて3種類撮影した。図1のX~Zは、このとき撮影した3種 類の雲の写真である。 [2] 次に、[1]の観察2日目の9時と21時の天気図をもとに、前線の移動について調べた。図2.図3は、 このとき用いた天気図である。 [3] さらに,気象台が観測した。A市上空6kmまでの高さごとの湿度を調べた。図4は、2日目の9時の 高さと湿度の関係をグラフに表したものである。 図1X Y Z 図2 A市 図3 A市 図 4 100 1 80 60 2日目9時 1 2 3 4 5 高さ(km) 2日目21時 6 問1 実験1について, 次の文の0, ②に当てはまる数値を,それぞれ書きなさい。また, ③の 「に当てはまる ものを、ア,イから選びなさい。 1時間ごとの、タオルの質量の減少量が最も大きかった時間帯は,測定した時刻が 時から2時 までの1時間である。また、1時間ごとの,タオルの質量の減少量をさらに大きくするには, 風を当ててタオル の表面付近の湿度を動ア 上げる ィ下げる」とよい。