汚くてごめんなさい! なぜ30と50で割るのか分かりません!!

8 ある中学校では, 生徒会活動の 1つとして, IL用の生乳ペック と 500 mL 用の和牛乳パックの回収を行っている。 回収 ンス 1用ならば 30 枚。 500mL 用ならば 30 枚で。 それぞれトイ レットペーパペー1 個と交換してもらえ 還人Ta 1L 用があと 15 枚集まり, S00mL 用があと 10 枚集まれば, トイ 必 パー20 個と交換できるようになるという。これまでに回収した 1L 用の牛乳パックは何枚か求めなさい。 と 36.。 "Pocし (AO<( 20> の さ6 ン joxtM5o9 =舞和 駐。 4 3 7 ーー 陸二7 7 li

（1）をどのようにして解けばいいのか教えてください😭

全くのくくeeee ee tsm pomx の) 形のコースのP地 を. ABの2 人が同時に同じ方向に向か つてスタートし.ともに2周走っ 県にゴールした。 Aは1周目を時加 12km で 2周日を時如 1Okm で去った。 B は、はじゅの 12km で走り, 次の 20 分間を時遠 11km で走った。このように. Bは 20分間走るごことに時 つ減速していき.2周走ってP 地点にゴールしたときの速さは時加9km であった。 >の値を※めよ。 学校では, 生徒会活動の1つとして, 起用の生乳パックと > 。 回収した生乳バックは, 1L 用ならば30 枚.500mL 用ならば50 枚で Pe 岡と交換してもらえる。 4 欄 し用があと 17 枚集まれば トイレットペーバパー 19 個と交換できるように * > や ( しまでに回収した 用の生聞パックの枚数を求めま。 っcsの 。ヶの 一/イ22・う 2e 到/P 、/半も 。46s ワシ 1テテ)たSU/2r の2の んの 5 いら ゃ|

何でこのとき水上置換法じゃないといけないんですか？

1 装置を組み立て, 炭酸水素ナトリウム を加熱する。 すいじょう ち かんほう 水上置換法で試験管に気体を集め, 水中でゴム枠をする。 9ナトリウム 還wmeznepe。 約1g) 八 デーーーーーーーーーーー--

炭素はなぜ単体で分子のまとまりがないんですか？ 理屈を教えてください！

答えを見ても全然分からない! 誰か説明お願いします!

「m Eからと :ee@ 6 謝 すべて選びなさい。 地式で表しなさい ョヨュノープア と ーー や ーーニ=ビビ) は、vc 。、

混合物、純物質、単体、化合物の違いがよく分かりません(⌒-⌒; ) 誰かわかる人教えてください💦

問題)ある中学校では、生徒会活動の1つとして、1L用の牛乳パックと500mL用の牛乳パックの回収を行っている。回収した牛乳パックは、1L用ならば30枚、500mL用ならば50枚で、それぞれトイレットペーパー1個と交換してもらえる。これまでに回収した牛乳パックは635枚であり... 続きを読む

⑷だけ解答よろしくお願いします🤲

の ら保陳される檜利の内容とし 資料2 次のアーエから一っ選びなさい。 Sa ーー 上UIRmeswsszom にテコ 参明 (第168加国会)

向きバラバラですみません。 8点満点なんですが何点つくと思いますか？ 厳しくても全然かまいません（というか厳しめがいいです）

9 SS でぐやいくレコ[へNG呈胃3寺mm補」 はQ ろう ツジやYASG下7 ※ぐづー⑨ぐIIIQG幅贈G王るで 10員筑) つやビSS6つ9 SaQ< 3ぐM漂和 「ふSNKG還共飛や接」 マー上らen全* GO〇人Sぐ | Qくし SG六mN M ぐM舞史SNKGm際りつ うつ所hG悦旬倒ント公hotひロ7/ 引 具を臣竹宝避KKつ人き公SNS 〔講橋] 己電0し 避絡困ら11 二革加角じ弧we02? 7 疫さ宙則肖%7 監即詩G[ 」 Sまどー 軍xrくS他る5 8福人SDっ5) So る 1察1 1 (幸典お 1 遇二fx

放射性崩壊とは何ですか？ 不安定な原子の意味が分かりません