中3英語 My life goalについて英語で書けと言われました。 私の人生の目標はまだないです。なぜなら、まだ14年間しか生きてないからです。私は目標を決める前に自分の事をもっとよく理解したり何かに挑戦してみたり色んな事をしてから目標を決めたいと思っています。 とい... 続きを読む

この問題の答えを教えてください！ 回答がなくて困ってます…

3日本語を参考に,( ェスクワでは,世界一大きな鐘を見ることができます。 1. モスクワでは, 世界一大きな鐘を見ることができます。 )内の語句を並べかえましょう。 In Moscow, you can see (bell / in / the largest / the world). T Moscow, you can see (bell / in / the largest / the world). 。お金は大切ですが,人生で最も大切なものではありません。 Money is important, but it (in / isn't / life / the most important thing). 2私はクラスで一番よくできる生徒の一人になりたいのです。 Iwant to be (in / of / one / the best students) the class. 4. その馬が農場の他のどの動物よりも美しかった。 The horse was more beautiful than(animal / any /on / other) the farm. 5. 私の故郷の町ほど美しいものはありません。 (as / is / beautiful / nothing) as my hometown.

必ず良い回答にはベストアンサーつけます！ 回答お願いします🙌🏻 今度，グループでプレゼンをします。 企業インターンというもので， 私はローソンにインターンし， ローソンの悩みの解決案を出します。 チーム名は流れ星。 意気込み 『自分達がローソンの流れ星になる』 っと言う感じ... 続きを読む

(プレゼンを終えて) 発表をしてどうでしたか? とても緊張しましたが 今までの成果を 出し切れました。 また,スピーチの仕方, 資料の作り方, 準備の仕方, プレゼンへ向かう 心構えなどなど, 今後の人生の 糧となるだろう 知識やスキルを 得られました。 この発表が みなさんの心に響き ローソンさんの流れ星に なれる事を祈っています。

漸減邀撃作戦がどんな作戦なのか説明して下さい。

教えてください🙏

次の文章を読んで、下の問いに答えなさい。 古い家はますます遠くなり、故郷の山や水もま すます遠くなる。だが名残惜しい気はしない。自 分の周りに目に見えぬ高い壁があって、その中に JS 自分だけ取り残されたように、気がめいるだけで ある。すいか畑の銀の首輪の小英雄の面影は、元一 は鮮明このうえなかったのが、今では急にぼんや りしてしまった。これもたまらなく悲しい。 母とホンルとは寝入った。 私も横になって、船の底に水のぶつかる音を聞 きながら、今、自分は、自分の道を歩いていると RSen もかげ 分かった。思えば私とルントーとの距離は全く遠 くなったが、若い世代は今でも心が通い合い、現 にホンルはシュイションのことを慕っている。せ めて彼らだけは、私と違って、互いに隔絶するこ とのないように……とはいっても、彼らが一つ心 でいたいがために、私のように、無駄の積み重ね で魂をすり減らす生活を共にすることは願わない。 またルントーのように、打ちひしがれて心が麻碑 する生活を共にすることも願わない。また他の人 のように、やけを起こして野放図に走る生活を共 にすることも願わない。希望を言えば、彼らは新 しい生活を持たなくてはならない。私たちの経験 しなかった新しい生活を。 希望という考えが浮かんだので、私はどきっと した。たしかルントーが香炉と燭台を所望したと き、私は相変わらずの偶像崇拝だな、いつになっ たら忘れるつもりかと、心ひそかに彼のことを笑 ったものだが、今、私のいう希望も、やはり手製 の偶像にすぎぬのではないか。ただ彼の望むもの はすぐ手に入り、私の望むものは手に入りにくい だけだ J 【まどろみかけた私の目に、海辺の広い緑の砂地一 リRマ が浮かんでくる。その上の紺碧の空には、金色の 丸い月が懸かっている。]思うに希望とは、もと もとあるものとも言えぬし、ないものともいえな い。それは地上の道のようなものである。もとも と地上には道はない。歩く人が多くなれば、それ が道になるのだ。 た 4 (魯迅/竹内好訳「故郷」より)

だれか助けてください😭😭 ②の「予想内容」の意味がわかりません。そもそも予想してないですし、予想を今つくろうとしても難しいです。 教科書は東京書籍の新しい理科3です。

学習の振り返りの対象 教科書 P.21 2~222 第4節 天体の1年の動き 第5節 地軸の傾きと季節の変化 問 以下の4点について自分の言葉を使った文章で説明しなさい。 0 この単元の学習前に自分が身に着けていた事項(知っていたこと)。 2 この単元の学習で自分り予想内容と結果の比較。 の この単元の学習を通して理解できたこと。 の この単元の学習を通して自分の生活やこれからの人生に関連していると思われる事 項で考えたこと、興味をもって自分で調べたこと。 評 価 評 価 項目 0 学習量(書かれた文章などの量)が充分である。 2 まとめ方が適切である。(相手にきちんと伝わる書き方) 3 自分の言葉で具体的に書かれている。(写していない。) ④ 予想と結果など科学的な自分の考えが書かれている。 自分が関心をもった内容について調べている。 6 6 将来との関連、実生活における体験などが書かれている。 0q1オン座は冬に見うれる。

上から三段目のHer life〜のところで質問があります。 この文のitとoneは、それぞれ何を指しているのですか？ 教えてください。

9k Y Alex Scott|died/on August 1, 2004. She was eight years old. 充笑した人生た (Her lifg was short, but@was an importantone. ife イ面使ある Alex made a difference. O皮安 の病院生活 Alex had cancer. 病気の名前には冠ま調g 2(7ないこ

おくのほそ道の問題がわからないのですが教えて下さい。

漢時の影響 李白や杜甫の詩が『おくのほそ道に影 * ニマ ゴv かく 李白 夫れ天地は万物の逆旅にして、光陰は百代の過客なり 葛薫がまず気になった松島の月 日本三景の一つと言われる マる 杜爾 国破れて山河在り 域春にして草木深し 対句に線を引きなきい。 「月日は百代の過客にして、行きかふ年もまた旅人なり。」から、作者のどのような考えがわかるか。適語を入 れなさい。 歳月はとどまることなく永遠に通り過ぎる[ Jのようなものだ。 間古人 とはどんな人を指すか。 また、具体的には誰を指すか、教科書から四人抜き出しなさい。 Jに人生をかけ、[ Jを続けながら一途な生き方をした人。 1 間 そぞろ神の物につきて心をくるはせ、道祖神のまれきにあひて、取るもの手につかず。から、作者のどんな気持ち が表れているか、書きなさい。 間作者が旅先で見たいと思っていたものをニつ挙げなさい。 間家を譲る前、旅の支度として作者がしたことを現代語で三つ書さなさい。 II

国語の、文章をまとめる問題なんですけど、解説に書いてあるように、「努力しても直らない〜」「世間的な損が、〜」の2つの分に着目してまとめる。ってなんでですか？ この文章全体が、問われていることの回答だと思うんですけど、他の部分じゃなくて、その2つに限定してまとめるのはなんでで... 続きを読む

3理由についてまとめる記述問題 ※解答の文末(「から。」「ので。」「ため。」など)に注意する。文中から答えの 候補となる部分を二~三か所さがし、それらを一文にまとめる。いきなり解」 答欄に書かず、下書きをして、字数を調整してから書くようにした方がよい。 欠点があっても、損をしてもいいではありませんか。損をすることをお それ、得をするために心をくだくことだけが、良き人生だとは考えられま せん。病気がちだからこそ理解できることもあるのです。人に嫌われる人 間だけに感じられる真実もあるのです。努力しても直らない欠点は、たぶ」 んその人の最良の部分に根ざしているのではないかとほくは思います。そ のことで損をしていると思われるかもしれません。しかし古いことわざを」 もじって言えば、「損得はあざなえる縄のごとし」という見方も成り立ち ます。世間的な損が、ひょっとしたら大きな得に背中合わせにつながって いるのかもしれません。 (五木 寛之「生きるヒント』より) |線「欠点があっても、損をしてもいいではありませんか」とあります が、筆者がこう考える理由を、文中の言葉を使って六十字以内で書きなさい。

このイの和訳ができません教えてください！

くうらん 空欄 ③ にあてはまる最も適切な文を, 次のア~カの中から1つず 記号を書きなさい。なお, 同じ記号を2度以上使うことはありません。 (各3点) 1) 33 ア His father was a great cartoonist, so he enjoyed working with him. イ He always remembered that as one of the most difficult times of his li ウ His dream finally came true. He used most of his free time to draw. オ He loved his family and had a really good time with them. カ He went to work at that school and continued to draw.