左から 問題 私の回答 教科書の答え です。 私の回答の仕方では良くないですかね？ 答え方は違うかもしれないけど 何度見返してもあってると思うんです…

はな 5. Aさんは 12km 離れた駅に向かいました。 はじめは自転車に乗っ とちゅう 時速 16km で走り, 途中から時速4kmで歩いて駅に到着しました 自転車に乗った時間をc時間, 歩いた時間をy時間とするとき, y cの式で表しなさい。 6. 2,5, 8のように, 3ずつ増えていく3つの整数の和は, いつも ある整数の倍数になります。 どんな整数の倍数になるかを調べ, そのことを,文字を使って説明しなさい。 38

数学のヒストグラムが分かりません。教えて頂きたいです。

耐久時間(単位:時間) T A社とB社の 15 本の乾電池を用意し、 耐久時間のテストを行ったところ、 右の ようなデータが得られました。あなたな ら、どちらの会社の乾電池を選びます か? 代表値やヒストグラムを用いて、 選んだ会社とその理由について自分の意 見を述べなさい。 乾電池の耐久時間データ 180 160 140 120 100 80 60 40 0 (23 7 8 9|10|11| 12 13 14 15 ■A社37 |102 120124133133 133134140141142142 145 151 154 4 5 6 ロB社|116|120122122125132|132136 136136136136 137 140 142 【A社の耐久時間】 131,4 133、5 133 平均値: 中央値: 最頻値: 【B社の耐久時間】 |3|、2 |34 |36 平均値: 中央値: 最頻値:

中学2年の1学期期末テストの出題範囲はだいたいどこら辺ですか？写真を参考にしてください。お願いします。

数学の世界へようこそ 研究をしよう ノートの作り方 4 7 10 小学校 * 直 これま 11 れまでに学んだこと 1)式と計算 山 文字と式 -12 1節 式と計算 2節 式の利用 3節 関係を表す式 14 29 34 活用·探究 倍数の見分け方 -38 社会にリンク 11 39 2連立方程式 次方程式 40 (章 1節 連立方程式 2節 連立方程式の解き方 3節 連立方程式の利用 活用·探究 どんな運動をどれくらい行えばいい?.63 -42 -45 -56 3)1次関数 -66 の変化と比例。 比例 1節 1次関数 -68 2節 方程式とグラフ 82 3節1次関数の利用 -89 活用·探究 どちらの電球を買う? -96- 社会にリンク -97- 4)平行と合同 98 多の角の大きさ 1節 角と平行線 -100 多の合同 -116 2節 図形の合同 活用· 探究 穴のあいた多角形の角の和を求めよう…132 レポートを書こう 133

図の味方がわからないんですけど 少しでもいいので教えてくれる人いませんか🥲🥲

緑北米自由貿易協定 (NAFIA) 2. 教科書p.167図④を参考にして, 日本との貿易総額が以下の範囲にある国地域をあげよう。 10兆円以上:( 5兆~10兆円:( 3兆~5兆円:(

xの角度は75度らしいのですがこの情報でどうやって75度を求めるのか分かりません わかる方教えてください！

なさい。(3点×2) 61160 18. 2 x

【過去入試問題】 3問4(2)をお願いします。 答えは25％になります。 裏の問題が透けていてちょっと見にくいと思います... すみません🙇‍♀️

(解帯は別冊100 3 物質の分解に関する, 次の実験を行った。これらをもとに,以下の各問に答えなさい。 [実験I] 図1のような装置を使って, 水酸化ナトリウムを加 る えた水に電流を流すと, 気体Aと気体Bが発生した。 ぶで 図1 [実験I] 黒色の酸化銀1.16gを試験管に入れ, 図2のよう の避 な装置で加熱したところ, 気体Cが発生した。一定量 の気体Cが集まったところでガラス管を水から取り出 して加熱をやめた。加熱後の試験管内には1.10gの 物質が残っていた。 気体A~Cのうち、,1つだけが異なる気体であ る。それはどれか、書きなさい。また, その気体 を発生させる別の方法を, 次のア~エから1つ選 のもい び、その符号を書きなさい。 器 こ ア 亜鉛にうすい塩酸を加える。 イ 石灰石にうすい塩酸を加える。 問3, 気体A- 一気体B この将号を 電源装置 電極 に。 問1 図2-ち向O 29 酸化銀 施 指気体C ワ二酸化マンガンにオキシドールを加える。 ら 発悪 エ 塩化アンモニウムと水酸化カルシウムの混合 の千球に 物を加熱する。 王 問2実験Iで発生した。気体Aと気体Bを反応させて,電気エネルギーを直接取り出す装置 ガラス管 意 ケⅡ爆実 S 水 が、電気自動車やビルなどの電源として実用化されている。次の(1),(2)に答えなさい。 (1)このような装置を何電池というか,書きなさい。 (2) 電気エネルギーが発生している間に起こっている化学変化を,化学反応式で表しな 曲 曲は さい。 問3 実験Iで行った図2のような気体の集め方を何というか, 問4 実験Iの終了後に,試験管内に残った物質を, 同様の装置を使って気体Cが発生しな 無くなるまでじゅうぶんに加熱した。加熱後に試験管内を確認したところ,白色の物質が 1.08g残っていた。次の(1), (2に答えなさい。 MO あ閣にめogの (1)試験管内に残っていた白色の物質が,酸化銀とは別の物質であることを確認する 方法はどれか,次のア~エから最も適切なものを1つ選び,その符号を書きなさい。 また,その方法でどのようなことが観察されるか,書きなさい。 こい対応 ア水を加えた後,フェノールフタレイン溶液を加える。 ち式者書歩 イ薬さじなどのかたいものでこする。 の本1 の営 事図の用答 指 情 (1) 書きなさい。 B店E E. ウ 磁石を近づける。向さのじ合象 ち い T エ 塩化コバルト紙をつける。 1+ (2) この結果から,実験Ⅱが終了したとき、はじめにあった1.16gの酸化銀のうち 何%が分解せずに残っていたと考えられるか, その値を求めなさい。 用

AHの長さがわかりません、、至急教えてください！

116) 空間図形への利用 例題 16 ②次の問いに答えなさい。 (1) 右の図は, 底面が1辺 8cm の正方形で, 他の辺 が9cmの正四角錐である。 9cm これについて,答えなさい。 (4点×6) .C H A B 8cm- ステップ1 右上の図で, 線分 OHの長さが正四角錐 に 1°である。 -ン ナ。n 1OHA

解説付きでお願いしたいです。 答えは52度です。

（1）（2）とQ1の答え教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️😭🙇🏻‍♀️

厨 し か を調べようとして 器に入っ た米粒の数を. 推定する方法を考ぇ+ 2介 こめつぶ の米粒がどれ< らいあるか いる。 右の写真の容 全部数えることな< / ! ! H 吉 容問の中をよくかき混ぜて. 米粒を一部取り出したら 92 粒あり, この中に目邑をつけた米粒が 4 粒 泥じっていた。 上の結果から, A さんは次のように推定した。 容器の中の米の数を ァ 粒とすると. 25580以0 く 生ee① WT 本 これを解くと,ァニ2990 OM 米粒のうち, 目則の20f だから, およそ 3000 粒と推定する。 米粒を数える。

(1) どれとどれを比較するのか分かりません。 教えて頂きたいです。 欲を言うと、このような結果を確かめるのにどれとどれを比較するか選びなさい といった問題がとても苦手なので書き出すコツ等あれば教えて頂きたいです🙇

mm kn ーー 一 才科書にない実験・観察の問題 。 (胡野) (5点X5=25上) 上部の葉が赤柴色になっている畑のヒメオドリコソウの光合成や呼吸について, 実験を行った。あとの問いに答えなさい。 1 [実験 1 ] 畑で24時間光を当てずにおいた, 右の図のようなヒメオドリコソウの赤紫色の葉, 緑色の葉。根を採集して, それ 5 還 ぞれ脱色した後. ヨウ素液にひたしたところ, いずれも色の変化はなかった。 次に| ポリエチレンの袋A一Hを用意して. ヒメオドリコソウの残り の赤柴色の葉をA, に, 緑色の葉をB。F に, 根をC』Gに830gずつ入れ, D, Hには何も入れ なかった。それぞれに呼気をじゅうぶんふきこんで口を閉じ, 酸素の割合を測定した後。 ADは光が当たらないところに. EーHは光が当たるところにそれぞれ 3 時間周いてから, 再びA一是の酸素の割合を測定した。きさらに. A一C.EーGの 葉や根をとり出し. それぞれ脱色した後. ヨウ来液にひたし。 色の変化を調べた』これらの実験の粘果を表 1 にまとめた。 (1) ①呼気にふくまれる酸素の割合は. 光の有無にかかわらず変化しないことと上1 ge242 をぁと592う ②根を入れた袋の酸素の割合の変化は。 光の有無に関係しないこと を確かめる BDPSER 初めの酸素の割合(%〕 |18.0|18.0|18.0|18.0|18.0|18.0 には. 表 1のA一の結果のどれとどれを比較すればよいか, 記呈答えなさMg 大林間後の酸素の割合[%〕 116.8|16.7|17.6|18.0|19.4|19.5| A. F. Gの葉や根のそれぞれについて, 光合成と呼吸の関係を説明貞Iる 色の変化 なし|なし|なし|へ|あり|あり