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理科 中学生

中学生理科、電圧、電流、抵抗のところの 問題です。 (3)の問題の解説の (12×4)÷(12+4)の意味が分からないので 教えてほしいです。

P.93 回路全体の抵抗 抵抗が120の電熱線Xと抵抗が4Ωの電熱線Yを使って, 図1,2のよ うな回路をつくった。 これについて, 次の問いに答えなさい。 口(1) 図1の回路全体の抵抗は何Ωか。 12+4=162 口(2) 次の文の (1)のようになるのは, 電熱線を直列につなぐと,全体の抵抗はそれぞれ の抵抗の と等しくなるからである。 図1 電熱線X 電熱線Y [ 16 ] にあてはまる語句を書け。 図2 電熱線X 電熱線Y 和 ] P 口(3) 図2の回路全体の抵抗は何Ωか。 日(12×4)÷(12+4)332 口(4) 次の文の (3)から,電熱線を並列につなぐと, 全体の抵抗はそれぞれの抵抗より →電熱線を並列につなぐと, 電流が流れやすくなる。 (5) 図1で、電源装置の電圧を4Vにして電流を流した。 口D 回路全体に流れる電流は何Aか。 日4V-162=0.25A ② 電熱線Xと電熱線Yの両端に加わる電圧の大きさを比べたとき、 その値が大きいのはどちらか。 記号で 答えよ。また,その電圧は何Vか。 X: 120×0.25A=3V 3 ] にあてはまる語旬を書け。 ]なることがわかる。 [ 小さく 0.25 A] Y:4Q×0.25A=1V 口記[ X ]口電圧 [ 3 V 1 (6) 図2で, 電流を流すと P占に24Aの重人

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理科 中学生

(3)教えてください🙏🏻

の抵抗の異なる電熱線 a, bを用いて, 次 の実験1~3 を行った。これについて, 図4 電源装置 図5 電源装置 図6 )a スイッチ スイッチ 0.6 3 1) あとの問いに答えなさい。 電熱線a 電熱線a電熱線b 電0.4 流 ○学習3,学習4,学習5 A 0.2 【実験1】 図4の回路で,電熱線aにかか る電圧と回路を流れる電流の大きさの関 係を調べたところ,図6の①のグラフが得られた。 0 電流計 6 電流計 2 電圧(V) 電圧計 電圧計 【実験2】 図5の回路で,電熱線全体にかかる電圧と回路全体を流れる電流の大きさの関係を調べたところ, 図6 の2のグラフが得られた。 【実験3】 図5と同じ装置を用いて, 電熱線 a, bを並列につないだ回路をつくり, 電熱線全体にかかる電圧と回 路全体に流れる電流の大きさの関係を調べたところ, 図6の③のグラフが得られた。 口1) 電熱線aの抵抗は何Ωか。 2) 実験2で,電流計が 0.2 Aを示したとき, 電熱線6にかかる電圧は何Vか。 3) 実験2の回路全体の抵抗は, 実験3の回路全体の抵抗の何倍か。小数第1位まで答えよ。 24) 図7に電気用図記号を使って, 実験3の回路図を完成させよ。 (図P.239) 5) 実験2,3で, 電熱線全体にかかる電圧がともに3Vを示したとき、実験2の電 熱線 b, 験3の電熱線6に流れる電流はそれぞれ何Aか。 図7 電熱線a L(6) 家庭のゴンセントにつないだ電気器具は 100 Vの電源に対して並列に配線され 面面に対して直列に配線されているとすると, 電熱線b

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