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国語 中学生

形という作品の続きの物語を考えるという課題です。 月曜日提出なので至急お願いします! 色々な意見を聞きたいです。 よろしくお願いします🙇‍♀️ 形 / 菊池寛

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数学 中学生

(2)と(3)を教えてください! (2)は21分の5で、(3)は⑪の21分の10です!

4 図のように, 1から 12 までの数を 1 つず つ書いた 12 個の球 (1①, (2②、 ⑨阿因 た 箱がある。 太郎さんと花子さんが次の規旭で行うデームを考えた。 W ES のとい 訟6 最初に, 人 に奇数を書いた 6 個の球を入れ,Bに 介炎を書いた 6 個の球を入れる。 1 イ 太郎さんがAから球を1個取り出し, その球をB に入れる。 1 | ウ 次に, 花子さんがBから球を1個取り出し その球を A に入れる。 1 エニイ, ウのあと, Aに入っている球に書かれた数の合計を太郎さんの得上 Bに入っている球に書 | かれた数の合計を花子さんの得点とし, 得点の大きい方の勝ちとする。ただし, 2 人の得点が同じ 合は引き分けとする。 次の問いに答えなさい。 の①③@⑧の②@ @ふ (1) このゲームで, はじめに太郎さんが球 (5) を, 次に花子さん cr が球 (6) を取り出したとき, 2 人の得点はそれぞれ何点か 求 の9@@@ めなさい。 () このゲームで。 太郎さんが勝つ確率を求めなさい。 (⑳ @⑳から, ェoゲ=ムJaAWEW4CGHFSS5 そこで、 A に入れる球に書かれた錦の合計と NAS に審かれた数の合計を同じにするために。 A に入れる 6 個 球のうちの 1 個を 6 大きい数に書きかえてから | 合と, 球⑪ の数を17 に書きか 欄に合わせて〈①か

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