英語の長文が大の苦手なのに、 私の志望校はすっごく英文が長いから全然分からないし、読む気にもなれないです。。。 対処法教えてください😿 (長文とく時のコツとか効率のいい方法とか…)

教室で騒いだらいけません❗ これを英語にするとどうなるんですか❓

至急!!この問題分かる方教えてください💦

ライクが立中の中学校の破請|についで質問をしでい補。 に匠する務を1 会話をしましよう。慣れたら 分たちの学校の昼食について 話しましょう。 ll ル7Xe: _ _ doyour sfudentS eat lunch? ん の7o: ku らQEID clasSroOorm. ルイ _ fhey bring Ihelr own SnackS? んなんgp: No, 。 / dont 4ke: Doy ihhe sfudents? ん7 gp: Ye

この問題分かる方教えてください!!!!!!!! 急いでます!!!!!!!!!!!!

ライクが立中の中学校の破請|についで質問をしでい補。 に匠する務を1 会話をしましよう。慣れたら 分たちの学校の昼食について 話しましょう。 ll ル7Xe: _ _ doyour sfudentS eat lunch? ん の7o: ku らQEID clasSroOorm. ルイ _ fhey bring Ihelr own SnackS? んなんgp: No, 。 / dont 4ke: Doy ihhe sfudents? ん7 gp: Ye

至急お願いします！ 上手く説明出来ません…。 教えて下さいっ しかくの2です…！

2 SSR 計 加ラ 多角形を三角形に分けて内角の和x に答えなさい。 Me 三角形に分けて考えた ものか, その考え方の もとになる図をかきなさい。 : (2) 五角形の内角の和を, : 180'X4-180* で求めた。どのような : 三角形に分けて考えた からひいた対角線に : ものか, その考え方の の数は。 頂点の数よ : もとになる図をかきなさい。 | 9 (⑪ ⑳のそれぞれの考え方で.多錠 角形に分けるとき, 頂点の数が 1 個半ん 三角形の数は何個増えますか。 また. + 頂点から対角線をひいて三角形に分6 はどうですか。 本昌明 一

教えて欲しいです(><)

3 決の(①) (②の問いに符えなさい< 、 ついて紹介した文章です。これを鉄 G) 次は。 高校生の備太(Kentリが 同を合む英文 1 文で音きなさい。 3 えを, れぞれ んで ①, @の央いに対する答えを, そ 時との 0 giish games On Monday and PROG 2 了 on Friday. And our Engliish ish books togetDer Wednesday. We read Engligl 人 本iD Tou EYE teacher from America、Mr. Bro talk with him in English. Six months ago,our club joined an Rnglisl a week. We cou riends with a gl from now T write a Ih summmer school. We studied っ) 1dn't use JapaneSse with students from other countries for during the summer school. There I became Australia、Maria。 T want to practice yriting Enghish, 80 letter to her in English every month. T jike my English club. F you want to study nghs our *classroom after school。 LePs study English together! 【注】*classroom : 教室 2 jm with us,come to ④ What do the students of the Engtish club do on Friday? ⑨ How does Kenta practice writing Englhish? ) 健太は 英語のサマースクールで生徒と交流してでいるときに, ある生徒から次のような 質問を受けました。あなたが健太なら, 質問に対してどのように答えますか。ぐ条件>に したがって, 英文で書きなさい。 Now Fm yery interested in schools in Japan. TIL be happy 下 you tell me about your school. 条件>・文の数は問わないが, 15 語以上 25 語以内の英語で書くこと。 ・符与( . ? !など)は語数に含めない。

新古今和歌集の「春の夜の夢のうき橋とだえして峰にわかるる横雲の空」という句についてです。 答えは「イ」なのですが、どこからこの事が分かるのですか？ 回答お願いします🙇‍♀️💦

IASSRISRN (eciegeき導りつMDおつろのG押 家伝1 6 ト 中QtetdtG過NH 四をど衣っ年レっぃ? Y 宮入Sm削じし" 瓶章りでレラト67 い mm人SG吉要ww紀つ/ 三上IE部レンKN67 N Gtンweつ%As SS突て部こりレke?

文章問題のitが示すものを日本語で答えるって どこを見ればいいんでしょうか？ itの前ですか？後ろですか？ aあと文章問題の解くコツとかあったら教えてください＜(_ _)＞

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問い2のa.b.cの３つとも分かりません💦どれか１つでもとても助かるので分かる方教えてください‼️

こまごめ. の店は それ 8 ぞれ以下のイオンまた 2人0 KW は分子を家している。 (@⑦ バリウムイオン 暫計 水酸化物イオン @g還| 水素イオンと水酸化 物イオンが結びつい て生じた水分子 20し 手 たがって、ぅす」 5- ん一を用意し, 交 項にしたがっ Zr 和 ・ た ・ うすい水酸化バリ ウス水溶液とうすいぃ硫酸との 5 宮 実験の結果をまとめたものでぁゃ。 8 手順 図7 ん一Eのそれぞれに. 同じ濃度のうすぃ水酸化バ サウスム水溶液 100cm3 を入れる。 一=まこweペット ⑯こまこゅとーッ トで。 うすいぃ硫酸を 1.5cm3 から 5.5cm3 まで, そ れぞれ体積を変えて. 各ビピーカーに加ぇ, 中和反応を させる (図7)。 うすい硫酸 人和合ビーカーに生じた沈最物をろ過した後 ろ紙に残った物質を乾 燥させて, 質量を測定する。 四 うすい水酸化ベリウム水溶液 表2 A B (G 「D E 硫酸の体積 (cm3) 15 の5 な 4.5 5.5 沈殿物の質景 (g) 09 5 2.1 s 手順夫の後, 電源凌置と電流計を接続した電極を用いて. 各ビーカーの中の液体に流れる電流の値を調べた。 次のアーオの中から, 加えたうす い硫華の体積とビーカーの中の溢体に流れる電流との関係を表したグラフと SG 上2.4 2.4 最も適切であると考えられるものを1 つ選び、 記号で答えな さい。 の イ ッ 3 2 9 電 に に 電 肖 流 沙 に 9 3 、 ト N 0 258s4566 0 rszs854565 0 rszsssrsss 1525854555 6 szsssd5 大酸の体積(cm') 和酸の体積(cm 硫酸の体積(em) 硫酸の体積(cm の人lemリ b ビーカーAーEの中にある, この中和反応によってできた水分子の数について, 適切に だし, うすい水酸化ベリウム水溶流 100cm3 に含まむているバリウムイオンo SI才3 8 入

I eat Japanese food at the restaurant.について atではなく、inではだめなのは何でですか？