４番はmany、５番はanyを使う理由を教えてください🙏

→ ① Yes, there is. 4 3 ホテルの近くにレストランはありますか。 (is) → ① hear here? そこには人がいっぱいいましたか。 → ① ② No, there isn't. 1 ② レストラン: a restaurant (many) (2) 5 壁には何か絵がかかっていますか。 (any) ② ホテル the hotel 人: people 絵:picture壁に on the wall

語順が全くわかりません😭 thinkのあとにthatがなぜくるのでしょう？😭 説明お願いしたいです🙇‍♀️

(6) ジョンはそんなに熱心に練習しなくても良い と思う。 (John has to so hard practice I don't ) think that × 不正解 【解答】 I don't think that John has to practice so hard.

(3)を教えて下さい😖 分からない点としては ・3.00-2.00ってなにから何を引いているの？ ・15.0×75.0/15.0って何？なんでそれをかけるの？その数字はどこから出てきたの？それで何を求めてるの？ です。つまりほとんど分かりません。1から解説してもらえると助... 続きを読む

太さんは化学変化について調べる実験を行った。あとの問いに答えなさい。 おしまいに石沢石を加えたとさの石灰石の質量と発生する気体の質量との関係を 150 1 図1のように、うすい塩酸15.0cmを入れたピーカーを電子てんびんにのせ、 ピーカー全体の質量を測定したところ、74,00gであった。 図2のように、このビーカーに, 石灰石 0.50gを加えたところ, 発生した。 気体の発生が終わってから、図3のように反応後のピーカー全体の質量を 測定したところ, 74.28g であった。 このビーカーに, さらに石灰石 0.50gを加え, 反応が終わったこと,また は, 反応がないことを確認してから, ビーカー全体の質量を測定する操作を 行った。 この操作を, 加えた石灰石の質量の合計が3,00gになるまでくり 返し行った。 表は, この実験の結果をまとめたものである。 表 加えた石灰石の 質量の合計 (g) 反応後のビーカー 全体の質量(g) 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 74.28 74.56 74.84 75.12 75.62 76.12 線部 ① について, 発生した気体の質量は何gか、求めなさい。 199 図2 図3 74.00 g180 電子てんびん 石灰石 *** WHO 74.28 g 薬包紙 調べるために <実験2>を <実験2> 図4の装置を用いて、 溶液を満たして電流を 流を流すのをやめたあ た気体の体積や (5) <実験2>で、 (5) (6) <実験2> ア~エから 7 気体の体積

夏休みの課題で意見文が出されました。 私は「幸せとはなにか」というテーマで書くことにしました。 そこで例えを使って書かなければならないんですが、どんな例え書けばいいですか？ 私の主張：幸せとは「幸せ」と思えること 　　　　　「幸せ」とは自分にくるものが良いもの、... 続きを読む

夏休みの宿題で原稿用紙1枚半以上2枚以内で短いお話を書かなくちゃいけないんです。😭 国語の宿題なのですが、まぁお話の内容より原稿用紙の使い方を評価するみたいなのですが、何を書こうか全く思い浮かびません。人の悪口や誰かが死ぬ系のお話はダメみたいです。なにかいいアイディアありま... 続きを読む

中3国語「挨拶」 写真二枚目のプリントなんですけど全く分からないので参考程度に答えを教えて欲しいです。 お願いします🙏

状況の中で●挨拶 95 挨拶―原爆の写真によせて あ、 この焼けただれた顔は 一九四五年八月六日 その時広島にいた人 二五万の焼けただれのひとつ すでに此の世にないもの とはいえ 友よ たがい 向き合った互の顔を も一度見直そう 戦火の跡もとどめぬ すこやかな今日の顔 すがすがしい朝の顔を その顔の中に明日の表情をさがすと わたし 私はりつぜんとするのだ 地球が原爆を数百個所持して ふち 生と死のきわどい淵を歩くとき なぜそんなにも安らかに あなたは美しいのか いしがき 石垣りん Ret Fi [目標] ●比喩や象徴的な表現に着目し 中での意味を考える。 ●詩に用いられている表現の効 し、現代社会の状況と重ね合 ら考えを深める。

式がどうなって45.0197という答えになるか分かりません。途中式を教えていただけるとありがたいです。

AB:AB=x:x-1 (ただし,x=10.03363236) B₁C₁=BCX x-1 X 1³\ =√51-x²³xx-1 7}\ 2 =45.0197 X 100.6731 \ 0.90033519625

合っているか確認して欲しいです🙇‍♀️✨ 間違っていたら教えて欲しいです😭 ⑸ If I were you, I wouldn't do it 　　　　　　　 I can’t にならないのは何故ですか？ あとdoがきてるのは動詞がないからでしょうか？😭

次の日本文を英語にしましょう。 仮定法を使って表してください｡ 10点50点 (1) 中国語が話せたらいいのに。 I wish I could talk Chinese. 中国語: Chinese (2) お金持ちだったらいいのに。 お金持ちのrich (3) もし食べ物を持っていたら、あなたにあげるでしょう。 If I had some food, I would give it to you = 食べ物: some food 1 I 1 (4) もし私があなただったら、急ぐでしょう。 I wish I were rich. 急ぐ: hurry If I were you, I would hurry. (5) もし私があなただったら, それはしないでしょう。 If I were you, I wouldn't.do.it. それをする: do that 答え合わせが終わったら。 音声に合わせて英文を音読しましょう。 もっとくわしく 「ひとつひとつ」を終えたあとの英語の勉強法 中1から中3までの「ひとつひとつわかりやすく。」 をやり終えたら、中学でやらなければならない文法事項に ついては、すべて学習が終わったことになります。 どんなに長い文章や大人同士の会話も、 そのほとんどが中学で 習う文法でできています。 これらは一生使える英語力の基礎です。 大きな自信をもってください。 覚えるときには音声が特に大切です。 「使う」ことを意識しながら、必ず発音やアクセントを確認して、口に出し あとは、 自分の教科書や市販の単語集など,さまざまなものを活用して, 単語力をつけていきましょう。 単語を て覚えるようにしてください。 そのようにして単語力をつけていけば, 英語で聞いたり話したりできることや､読んだり書いたりできることの 42 089 レベルがみるみる上がっていきます。 わからないときはいつでもこの本にもどって大丈夫です。 これからも楽しく 英語学習を続けていきましょう。

写真1（参照） 分数みたいに根号も通分みたいにできないのですか？ よろしくお願いします！

-0 B問題 1 右の図のように, 正方形ABCD の内 部に,面積が5cm² SET 16/1 =3√15+5√15 =8515. 学習日 969 H 5 cm² √5 月 思・判・表 8 の正方形AEIH と, 面積が3cmの正方 B 形IFCGがある。 (1) 正方形ABCDの1辺の長さを求めなさい。 55+53 8.15cm (2) 正方形ABCDの面積を求めなさい。 (8 √5)²2 x 75 (85) 320 -64×1564 =960 D 3 cm² 960cm². G 3 あうキキ同と とる 使う ーキ ーキ と同 ると パン る。 CAL

答えは3，27，48、12です。 解説お願いいたします🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

(3)が50以下の自然数であるとき, 108m の値が整数となる の値をすべて求めなさい