《急いでます》 中学校からの課題で、「中学生になって」という テーマで作文を書くというものが出たんですが 具体的な内容が分かりません...💦 作文が苦手なので、どのようなことを書けば いいのか教えてもらえると助かります😖 できれば書き出しの例も一緒にお願いします🙇‍♀️

大大大大至急 予習の範囲で全く分かりません💦 教えて下さい🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻

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予習ですが教科書見ても分からないので。急いでます

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こういう英語の物語文って、英語でかけるようにしといた方がいいですか??

の 5 一eo9 て本末 Worde zoe pog のの06 明 ogfsfge gutsdid/ ダヘ の roy/ 湊しでごい ) never mopsy 7 フロフシー(ウツギの me, fOur Jittle ral na他 Mopsy /mdps7 Once VP* モブシー(ウグギの 8 mother Thneir names wer, Cordon-fa7/ /K wr妨 (me Cofgon-tail and Teter MeGregor /noKgre92リ op ャクレガーの妙 g One dy her mother said。 Whi nfside 記 nm 仏fher went there。JMm 6 < ・ RI 2 canghf im and put im Im 2 De. @ET77 内条のおおすじをつかむ 次の質問に答えよう。 (7) 物請に登場する人物ヤ動物の名前を書き出そう。 0 (⑫ (であげた人物セ動物の賠係図を描こう。 た(5MW7とりう京 5をあえながら謗ん gの7 級かい内容をおさえる 次のに月本語で告えよう。 (⑰ ビーターのお多さんは 何をしてはいけないと言ったのですが』 の2) ピーターがよロウサギタナリーとユリラムへ にニューー | 所王朱 回 Flopsy Mopsy an Ootton-tail were good rabbits. Peter as not. He went straight to the gardenl te ate some radishes. When Peter was looking for parsley, he saw Mr MeGregor. Peter turned and ran away. Mr McGregor ran after him. “Stop! StopP Peter didmt stop. He ran and ran. 回 At last Peter arrived at his nome.、e was very tired. His mother wonaered,、 “Wuat She didamt ask. She iust put him to bed, an made chamomile tea. "Seod might, Peter” happened?? 130 words EE 内容を輸理する 1. 物語の順になるように, イラストに番号をつけよう。 (8&) 0) (⑯ ae 凍 人 〔 0

習ってなくてわかりません　教えてください

の色はどうなるか> 送のアーツウから 液にボインクをたらすとどうなるか> 次のアーウから1 つ選び、 記号で

至急です。 まだ習ってなくて4問とも分かりません、(予習どまりしてます💦) 教えて頂きたいです！

[6 (デンプンとブドウ糖の分子の大きさ比べ) 右の図のように, 下を糸でしばったセロハン za=ュプに唐ブドウ糖をとかしたデンプンの りを入れ 水を入れた大型試験答にチューブ を入れて 15 分間おいた。これについて, 次 の問いに答えなさい。 (1) 大型試験答の水にヨウ素溶液を加えると どうなるか。 トー大型試験管 HaEI7Nジ2チューブ ブドウ糖をとかし たデンプンのり 水 (2) 大型試験答の水にベネジクト溶液を加えて加熱するとどうなるか。 。 (3) (⑪) (2)から, 大型試験答の水にあったのはデンプンか, プドウ精か。 (4) (3から, デンプンの分子とプブドウ糖の分子では. どちらのほうが大きい ことがわかるか。

ここの問題の解き方を教えて欲しいです💦 予習で、教科書を読んだのですがいまいちわかりませんでした…

リーー4 のとき, 次の式の値を求めあなさい。 2) 600に(3の

第一次世界大戦の新兵器についてです。 課題のプリントで、“第一次世界大戦で登場した新兵器を3つ書きなさい。”というのがありました。予習プリントなので、教科書で調べたところ、『新兵器の戦車や飛行機、毒ガス、潜水艦なども被害を大きくしました。特に〜』のようになっており、どの3つ... 続きを読む

予習なのですが今日の教科書みても分からないので 出来れば早めにお願いします🙇🏻‍♀️ (急いでいるので↑)

資料 は この時代の諾本 。 次のように変わり われる農が 全 g を Xoを| 時 の思科に生馬の葉や堆肥を使うようになった」 9水車を利用し始めた。 ① 作物の生産量が減り。 農民は村を自分たちの力でまとめていた。 ②⑨ 作物の生産量が減り. 村の中で貧富の差が大きくなっていた。 ⑬ 作物の生産量が増え 農民は村を自分たちの力でまとめていた。 ④ 作物の生産量が増え, 寺の中で貧富の差が小さくなっていた。 1 拓7について。 このような計を大訪した人物と、このころの本 | 支化の特色の組み合わせと して正しいものを. 選びなさい。 半る63 る ⑨ 人物-昔好 (挟條) 化の特色 -入寺の影響を受け 簡素で気品のある人 ⑨ 人物-吉田上好 (聞計人 の特色-下上の所を反映し た力強い文化 ⑨ 人物-削 の和伸十の和届を反映した太い

これから予習したいと思っているのですが、 コツとかあったら教えて欲しいです‼️ お願いします🙏 (歴史です)