大きい6番の(１)にある、「ほぼ同数」とは全く一緒なのか、少し差があるのか、どっちなんでしょうか？😅 ここに写ってる問題の、上の（3）から大きい6番全部やり方などを教えてください🙏

(3) マツパボタンは無性生殖でもふやすことができる。無性生殖について述べた次の文 に適する内容を、「遺伝子」という語を用いて書きなさい。 無性生殖では、体細胞分裂によって子がふえるので、親と子の になる。 6思考力遺伝と形質 料p.99, 105 6 対立形質をもつエンドウの純系ど うしをかけ合わせ,子の形質を調べ た。表はその結果である。 (1) 子葉の色を決める遺伝子の組み合わせがわからないエンドウの個体Pと,子葉の色 が緑色の個体Qをかけ合わせると,子葉の色が黄色の個体Rと緑色の個体がほぼ同数 できた。P,Q.Rがもつ遺伝子の組み合わせをそれぞれ書きなさい。ただし、子葉 の色を黄色、緑色にする遺伝子をそれぞれ B, bとする。 (2) 草たけについて, 表中の子どうしをかけ合わせてできた孫のエンドウでは,2種類 の草たけが3:1の比で現れる。草たけが低い孫が 277個体のとき、草たけが高い孫 の個体の数として最も適するものを,次から選びなさい。 [ 100 親の形質の組み合わせ (30点…(3)10点。他各5点 形質 子葉の色 草たけ 子の形質 黄色 黄色×緑色 P 高い×低い 高い Q R 300 600 800 1100) か ん 回(3) エンドウは, 自然の状態では自家受粉する。自家受粉とはどのようにして受粉する ことか。「花粉」。 「めしべ」の2つの語を用いて、 簡単に書きなさい。 ピント自然の状態では、エンドウのおしべとめしべは花井につつまれている。

(1)〜(4)までの問題がわかりません💦 教えてください🙇🏻‍♀️

3 エンドウの種子には丸い種子としわのある種子がある。丸い種子をつくる 純系のエンドウと,しわのある種子をつくる純系のエンドウをかけ合わせて できた種子はすべて丸い種子であった。この種子を育てて自家受粉させてで きた孫の種子では,丸い種子としわのある種子の数の比が3:1となった。 種子を丸くする遺伝子をA, しわにする遺伝子をaとする。次の問いに答え なさい。 3 (1) 子の種子の遺伝子の組み合わせを,遺伝子を表す記号を使って書きなさい。 (2) 丸の形質はしわの形質に対して何というか。 (3) 対になって存在する遺伝子が減数分裂の過程で分離し,別々の生殖細胞に 入ることを何というか。 (4) 遺伝子の組み合わせがわからないエンドウPと,丸い種子から成長したエ ンドウをかけ合わせたところ,子としてできた種子は,丸い種子としわのあ る種子がほぼ同数であった。このときの,親としてかけ合わせたエンドウP の遺伝子の組み合わせとして正しいものを次のア~ウから選び,記号で答え なさい。 ア AA イ Aa ウ aa

(1)と(3)を、教えてください！

3 ジャガイモのふえ方について調べるために,次の実験を行った。これについて,めcW 答えよ。(6点) [実験] 花の色などの形質が異なる2つのジャガイ ジャガイモA ジャガイモB めしべに 花粉を受粉させる モA,Bを用意した。 しべにジャガイモBの花の花粉をつけて受粉さ せると,種子ができた。 この種子をまいて育て たものをジャガイモCとした。また, 、ジャガ イモAにはいもができた。このいもから出た芽 を育てたものをジャガイモDとした。 これらの ジャガイモA~Dの形質を調べたところ, まっ たく同じ形質のものがあることがわかった。 (1) ジャガイモの体をつくっている体細胞について述べた文として正しいものを, 次の(ア)~(エ) から1 つ選べ。 (ア) 細胞には核が1つあり, 核には決まった数の染色体が含まれている。 (イ) 核のまわりには細胞質があり, 細胞質のいちばん外側の部分を細胞壁という。 (ウ) どの細胞にも葉緑体があり, 体全体で光合成が行われている。 (エ) 葉や花などの1つの器官をつくる細胞は, すべて同じつくりである。 (2) 下線部aについて, 受粉すると花粉管の中を運ばれた精細胞の核と歴珠の中の卵細胞の核が受精し, 受 精卵ができる。① 精細胞と卵細胞がつくられるときの細胞分裂を何分裂というか, 漢字2字で書け。 ま た,② 下線部bのように, 受精という過程を経ないで子ができることを何生殖というか, ひらがな3字 で書け。 (3) ジャガイモA~Dの形質を比べたとき, たがいにまったく同じ形質が現れるものはどれか。 すべて選び, 記号で答えよ。 ジャガイモAの花のめ 花 種子が できる 花 b いもが できる 答の番号【7】 かく さいぼうへき はいしゅ ぶんれつ せいしょく .答の番号【8】 .答の番号【9】

大きい3番の問題全部分かる方教えてください🙏💦

入(試にチャレンジ! カエルの発生(定番 【福岡改) 4 3 「動物の生殖と遣伝」についての下の文を読んで, あとの問いに答えなさい。 多くの動物では, ①卵と精子が2受精して, 受精卵ができる。③受精卵は, 細胞分裂を 繰り返しながら,形やはたらきのちがうさまざまな細胞になり, 子は親と同じような形に なっていく。このようにしてできた子に現れる形質の1つに着目すると, 両親のどちらと も異なっている場合がある。 形質の現れ方がこのようになるのは, 両親からそれぞれの染 色体が子へ受け渡されることで, 子の遺伝子の( (1) 下線部のがつくられるときに行われる細胞分裂を何というか。 また, この細胞分裂に ? よって,1つの精子の核にある染色体の数は, 分裂前の1つの細胞の核にある染色体の 数と比べて,どのようになっているか, 簡単に書きなさい。 (2) 下線部2によって子をつくる生殖を何というか。 (3) 図は,カエルにおける, 下線部③ の過程の一部を模式的に表したもの である。ア~オを, アを1番目とし て成長していく順に並べなさい。 2 2 )からである。 9点× /5問= 14! 名前 (1染色体の数 受精卵|ア イ ウ エオ おたまじゃくし (3) ア→ (4) 文中の( )にあてはまる内容を, 「両親」の語を用いて簡単に書きなさい。 学宝社版

分かりません教えてください

照 中3A夏期 5演習 S| d 下の略年表を見て、あとの問いに答えなさい。 略年表中 Aについて、国際連盟が戦争を防止できなかった く略年表> ことへの反省から国際連合には、 侵略国に対して 加盟国全体で武力制裁することができる権限が与えられた 安全保障理事会が設けられ、 その中心には戦勝国である 国々が常任理事国となり、 世界の平和を保とうとした。 年代 ことがら 1945年|ポツダム宣言受諾一降伏 国際連合の発足 財閥解体 新選挙法成立 1946年 農地改革 A 日 常任理事国の国々5つを答えよ。 日本国憲法の公布 1947年教育基本法の公布 a 学校教育法の公布 く 1950年||朝鮮戦争 {2) 略年表中Bによって選挙権はどのように変化したか、 1951年| サンフランシスコ平和条約 1960年|ベトナム戦争 書きなさい。 1972年 )の日本復帰 F 1989 年|ベルリンの壁崩壊 吉 0661 東西ドイツ統一 1991年|ソ連解体 (3) 略年表中Cにより農民の立場はどのように変化したか。 「小作農」 と 「自作農」 の2語を使って書きなさい。 (4) 「略年表中Dでの前文に示された三つの原則を、 書きなさい。 (5) 略年表中Eの時つくられた警察予備隊は 1954年に何という組織になったか、 書きなさい。 ( (6) 略年表中 Fの時、アメリカから日本に返された県を、 書きなさい。( (7) 略年表中Gの時には、1945年の大戦後から続いたアメリカとソ連を中心とする世界を2分化する戦火を 首( まじえない対立が終了した。 この対立を何というか、書きなさい。 (8) 高度経済成長が日本にもたらした良い点と悪い点を、 書きなさい。 良い点 悪い点 (9) 大戦後にドイツは、西ドイツと東ドイツ、朝鮮半島は、大韓民国と朝鮮民主主義人民共和国の2つに分裂して しまった理由を書きなさい。 -26-

（1）で縦方向の長さ0.15mm、のびた長さ0.1mmのなる理由を教えてください！

5 次の問いに答えなさい。 V」館さ 図1 観祭 タマネギの根の先端部分を切り取り,染色液 倍率で細胞分裂が行われている細胞を探し,次 に,高倍率で観察した。図1は,このとき観祭 変細胞Y した細胞のようすである。 つけた。印をつけた後すぐに, Bだけ根もとから切り取り,Aは水につけた。 に,Bを縦方向にうすく切って, 根の先端から1mmごとに細胞の縦方向の長さ。 ま 調べた。図3は, 5mmのところにあった細胞を調べたときのようすである。 図3 トに 図2 J 回(回指部 M回情 .① 見ごさY タマネギ /0Y X 5mmのところにあった細胞 MM 10個目の印 4つ目の印 N 拡大 改 M Y 4 mm - 拡大 15mm 実却ト レンンフ粉 うすく切った根B 0mm ト 者向 /ロ 1つ目の印 ち向さ果細 きらこでの よ 女ち薄回 根A 根B [2] 印をつけてから24時間後, 図4 4つ目の印 図4のように,Aの長さは約 の画産21mmになっており, 1つ目の タマネギ へ w 10mm- 水 印の位置はほとんど変わらなT かったが,2つ目の印からは 拡大 -10個目の印 5mm- 先端からの距離が長くなり, 約21mm 先端から10mmのところに4つ目 0mm の印があった。また, 4つ目 から10個目の印までの間は, 印と印の間隔がほとんど変わらず, いずれも約1mm であった。印の位置を調べた後すぐに, Aを根もとから切り取り, 根の先端から 20mmまで,[1] のBと同様に, 細胞の縦方向の長さを調べた。 図5は,[1] で調べた根Bの細胞の縦方向の長さと, [2]で調べた根Aの細胞の紙力 向の長さを,グラフに表したものであり, 根の先端から同じ距離にあるAとBの細胞 の長さに違いはほとんどなかった。 1つ目の印 根A 細胞の縦方向の長さ

（2）の答えはイなのですが、何故そうなるのか分かりません。エではないのですか？

図のようにして,根が2cmくらいにのびたソラマメを2個用意し, 次 の実験を行った。次の問いに答えなさい。 (実験1] 図のa~cの部分を含むように切りとって縦にうすく切り, 染 色してプレパラートをつくり, 一定の倍率で観察し, a~cの部分の ようすをスケッチした。 暗室 197 2cm b C 水一 (実験2) 図のように等間隔に根に印をつけ, 図の装置に戻して2日後に根ののび方を観察した。 (1) 実験1の結果はどうなるか。次のア~ウからそれぞれ選び, 記号で答えなさい。 ア ウ (2) 実験2の結果はどうなるか。次のア~エから選び, 記号で答えなさい。 (3) ソラマメの根は,細胞のどのような変化によってのびていくか。 細胞の変化を2つ答えなさい。 (4) 細胞分裂がさかんな部分のすべての細胞が3回細胞分裂をくり返し,(3)の変化をしたとき,そ の部分の体積は分裂前の何倍になるか。

⑶のみわからないので、わかる方 教えていただきたいです。

染色体の受け継がれ方 図は,親A.Bの体内で生殖細胞がつくられる ときの細胞分裂が起こって, 生殖細胞a1·az* b1. b2ができ,次にazとb,が受精して子Cができた場 合に,染色体が親から子へ受け継がれたようすを模式 的に表そうとしたものである。ただし, 染色体の数は 2 染色体. 親B lo) 親A, (00e) lo 受精 b1 a1 a2 b2 子C 4本(2対)としている。 (1) 生殖細胞a 2, b,がもつ染色体を, 解答欄に図で表しなさい。 (2) 子Cの体の細胞がもつ染色体を, 解答欄に図で表しなさい。 (3) 子Cは, 4本の染色体のうちの ①]本を親Aから, 2本を親Bから受け継いで (2 いる。 にあてはまる数を書きなさい。

この問題の解き方を教えて下さい❗️

厚子さんはDNA (デオキシリボ核酸)について調べたことを,省吾さんに伝えています。2 人の会話文を読んであとの問いに答えなさい。 (15年 神奈川県立厚木高校 特色検査) 厚子 120世紀の中ごろに行われた多くの研究によって遺伝子の本体がDNAであることや その構造が解明されてきました。DNAには塩基という物質が含まれていますが, 塩 基にはアデニン『A」, チミン『T」、グアニン『G」, シトシン『C』の4種類があります。 オーストリア生まれの科学者シャルガフは, いろいろな生物の組織からDNAを抽出 し、てこに含まれる塩基の数を比較しました。【表1】は,高等学校の生物の教科書に載っ ていた,いろいろな生物のDNA中の塩基の数の割合を示したデータです。」 省台 「実験結果ですから, 【表1】の値には多少の誤差は含まれているのですよね。」 厚子 「そうです。でも,【表1】の4種類のDNAの塩基の数の割合に共通しておよそ成り 立つ関係がありますね。」 えん 【表1]DNAを構成する塩基の数の割合(%) T G C 計 A 酵母菌 31.3 32.9 18.7 17.1 100.0 22.0 100.0 コムギの歴 26.8 28.0 23.2 ニワトリの赤血球 20.5 21.5 100.0 28.8 29.2 ウシの精子 22.2 22.0 100.0 28.6 27.2 省吾 「DNAの構造についてもう少し詳しく教えてください。」 厚子 「DNAは2本のヌクレオチド鎖がら せん状に巻き付き合った二重らせん 構造をしています。 この構造は, ワ トソンとクリックという二人の科学 者が提唱しました。1本のヌクレオチ ド鎖は,たくさんのヌクレオチドが つながってできています。 【図1】のよ うな鎖を想像してください。小さな環がたくさんつながって1本の鎖になっていますね。 ヌクレオチドはこの小さな環だと考えてみるとわかりやすいと思います。【図2】 を 見てください。この図はDNAの二重らせん構造の一部を模式的に表したものです。 ヌクレオチドーつひとつには, それぞれA, T, G, Cのいずれかの塩基が一つだけ 含まれています。 DNAの2本のヌクレオチド鎖は互いに塩基の部分で結合して, 2 本の鎖がらせん状に巻き付き合っているのです。 その際に結合する塩基のペアは決まっ ていて, 例えば, AはTのみと結合し, A自身やGやCとは結合しません。 同様にG はCのみと結合します。 これを塩基の相補性といいます。」 【図1】 Q

顕微鏡の使い方、植物と動物の細胞、組織器官個体などのテストがあります！ 基礎以外にどんな問題がよくでますか？？記述とか応用だとか どんな問題が出てきたか教えてください！