200✖️120/100はどういう計算なのかを教えて欲しいです。

王式(2 '50 解答 解説 p.13 ラ 20 方程式の利用(割合) 4 ある店で、昨日,ショートケーキが200個売 G p.23-例題2 台かの長机に,立 った。長机1台に 本作品を15個並べ 長机1台に立体作 受後の長机1台に に郎さんと花子さ こを求めるために, れた。今日はショートケーキ1個の値段を昨日より も30円値下げして販売したところ,ショートケーキ が売れた個数は昨日よりも20%増え, ショートケー キの売り上げは昨日よりも5400円多くなった。 この とき、昨日のショートケーキ1個の値段を求めなさ A く茨城)(6点) い。 5の 4解答 315円 昨日のショートケーキ1個の値段をx円とすると, 今日のショートケーキ1個の値段は,z-30(円) 今日の売れた個数は,昨日より20%増えたので, 昨作日 =7個 ついて,方程式を 120 の売れた個数の120%だから, 200×- 100+20=120(%) =240 (個) 100 よって,今日の売り上げは, >ェ-30(円)で240個売れたから, -2個並べたこと 5 240(x-30)(円) 5-2=3(個)た >昨日より5400円多いから, を式に表す。 ,方程式をつく 200c+5400(円) 昨日は2円で200個売れた 『つ並べられて、 の台数を式に表 の2通りの式で表される。 よって, 240(x-30)=200.c+5400 両辺を10でわると, 24(x-30)=20c+540 24.c-720=20e+540 ば,ちょうど 4.c=1260 の台数を式に 5「解答 L 数と式

なぜBの道のりを20xで表せるのでしょうか？a君の10分後に歩き始めたので、bの方が10⊕20ではないのでしょうか？説明をおねがいしたいです。

Q間の として、 -7c=-126 は分速60m。 は分。 り Q間の片道 かかった す。 3解答 分速75m B君の歩いた速さを分速zmとすると, A君が歩いた道のりは, 60×(10+20) =D1800 (m) B君が歩いた道のりは, 20cm の道のりを -35を解く と60 80 道のり) 速さ) 1200m よって,1800+20c=3300 両辺を10でわると,180+2.x=330, 2.c=150 ト した る。水そうAから水そうBに水を移して, AとBの 水そうに入っている水の量の比が2:5になるよう にする。何Lの水を移せばよいか,求めなさい。 〈青森〉(6点) し C p.23-例題2 方程式の利用(速さ) ア ゆう ほどう 33 湖のまわりに1周3300mの遊歩道がある。こ の遊歩道の地点PにA君とB君がいる。A君が分速 60mで歩き始めてから10分後に, B君がA君と反対 周りに歩き始めた。B君が歩き始めてから20分後に 2人は初めて出会った。このとき, B君の歩いた速 さは分速何mか求めなさい。 く茨城〉(6点)

「図書館にたくさん本を読みにきてください。」 　の丁寧な言い回しは何かありますか？ また、「それを実現するために」と 「それを実現させるために」では 　　どちらの方が正しいですか？

答えがなかったので、 答えを教えていただきたいです。

大小2つのサイコロを同時に投げ、 大きいサイコロの出た目をα, 小さいサイコロの出 た目をもとします。 2g+bが12以上になる確率を求めなさい。

答えがなかったので、 この問題の答えを教えていただきたいです。

白玉が3個、 黒玉が1個入った袋と白玉が2個、 黒玉が2個入った袋があります。 それぞれ の袋から玉を1個ずつ取り出すとき、 少なくとも1個は黒が出る確率を求めなさい。 袋から玉をt個ずつ取り出すとき、 少なくとも1個は黒が出る率を求めなさい (令和元年度4月3年生の学カテスト)

私の文でもあってるか教えて下さい。日本語の文は、私は将来物理の研究職になりたいです。私は、その夢を叶えるために物理を勉強するでしょう。

OF 0OH May I buy 作文力をつけよう ●次の 内のA, Bの語から題材を1つ選び, それについて15語 nde . Uig. 程度の英文を書きなさい。 ただし, 2文で書き,その内の1文は未来のことを表す文とすること。 〈奈良改) Tun 国ケO sde) また,符号(, . ?!)は語の数に入れないものとする。 h 09go (sw \D ind2ké ま ) ヶ 日 題材 A 夢 B 春休み st immo yi6Tdil sd ni vbsia (9vwDiede Cucsoons

私はこの問題の答えを1/10aと書いたのですが答えには11/10aと書かれていました。ですが、別解のほうで1.1aも正解だと書かれいたのですが、1/10aを割ると1.1aになります。なので、この答えでも正解でいいのでしょうか。

数量の表し方 2 G p.10~11-例列題1,3 規 5 正 次の問いに答えなさい。 (1) 定価a円の文房具を買うとき,定価に消費税 10%を加えた代金をaを用いた式で表しなさい。 (4点×2) 辺上に, 石を等間 〈秋田》 右の図の 辺上に, れ5個 べると

この問題の解き方がわからないので教えてください。

右の図3のように,1辺の長さが6㎝㎜の正方形ABCDと, 2つの正三角形△ADEと△AFBがある。△ADEを,点A を中心に矢印の方向に,辺AEが辺AFにぴったり重なるま で回転移動させるとき,辺AEが通る部分の面積を求めよ。 ただし,円周率は元とする。 図3 E D ア 12元 c イ 15元 cm ウ 18元c F エ 21元 cf オ 27元 cm B C

この写真の文章を通して筆者が読者に伝えようとしていること50字以内でまとめなさい。という問題です。 途中までできたんですが、言葉をうまく繋げられなくて… 人は自分を過大評価してしまうから、正直に評価するより少し謙遜な気持ちでいることが大事だということ。 こんな感じです。変で... 続きを読む

D) K««基 本問題>>> 《石川改》 次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。 脳は自分を「てきる奴」だと思い込んでいる||そんなデータがあり、 ます。アメリカのデータですから、日本人とは異なる国民性が反映され ている可能性を差し引かなくてはいけませんが、興味深いデータすの て、ご紹介しましょう。 高校生の100万人にアンケートを採ったデータによると、0%が 「自分の指導力は同級生たちに比べて平均以上だ」と考えているようで す。一方、平均以下と自己評価した人は、わずか2%でした。それだけ ちなみに「他人とうまくやっていく能力」については、「自分は上位 %以内」と答える生徒が0%以上もいるから面白いところです。大学 教授に至っては、なんと%が、「自分は同僚の教授たちよりも優れて いる」と信じているといいます。 こうした奇妙な現象が生じる理由は、一つには「情報のバイアス(偏 り)」が挙げられます。子どもには叱ってくれる親や先生がいます。し かし、年齢を経れば、あるいは社会的地位が向上すれば、自分を叱って くれる人が少なくなります。教授にもなれば周囲は「さすがは○○先」 生」と自尊心をくすぐる声に溢れていることでしょう。そんな声に長年 囲まれていれば、「自分は優れている」と思い込んてしまっても仕方が ありません ヒトは自分を高く評価する傾向があるわけてす。一

答えがなかったので、この問題の答えを教えていただきたいです。

次の図の四角形ABCDは長方形で, AC//EFとなるように, 点E, Fをそれぞれ 辺AD,CD上にとります。 点AとF, BとE,BとF, CとEをそれぞれ結ぶとき、 AACEと面積の等しい三角形をすべて答えなさい。 E 正解は3つ あります! A D F B C