理科 中学生 6ヶ月前 (2)で△AMDを底面積とするんてすけど、底面積じゃなくないですか? M 2515 4 & 練習 25 右の図は,AB=AC=DB=DC=8cm, ACと△ BC=AD=4cm の四面体 ABCD である。 辺BCの中点をMとするとき, 次のものを求め なさい。 (1) AMDの面積 △ABCについて三平方の定理よ f² = 2² + Au² 2+AM² 64=4+AM² AM²=60 AM0AM=160=215 B M 4 △AMDについてAM=DM-215 (2灰)=MH^+2^<図のように点をとると 60=MH+4 MH=56 MH=049MH-156=2114 2/H D (2) 四面体 ABCD の体積 DMLBC 44××/ *2 底面積 AMD たぶ = 16√14 3 cant³) 4 4.7 Cour 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6ヶ月前 以下の写真の解説お願いします。 答えは48°です 少し補助線はいってます (2) 右の図のように,円0の円周上に6つの点 A, B, A C,D,E,F があり, 線分AE と BFは円の中心 0 で交わっている。 また, ∠AOB=36° であり, 36° 0 B F 点C,DはBE を3等分する点である。このとき ∠BFDの大きさを答えなさい。 E CH 〔新潟〕 D DE 一要 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 6ヶ月前 (1)がなぜ夕方と分かるのか教えてください🙇🏻♀️あと図中の方角も教えてください🙇🏻♀️ に 2 右の図は、太陽,金星、地球の位置関係を表し たものである。次の問いに答えなさい。 (1) ②の金星は、いつごろ、どの方向に見えるか。 いつごろ〔 〕 方位 西 4] ] 太陽 (2) 金星が地球から半分に欠けて見える位置を,図 の①~⑧からすべて選べ。 (3) 金星が地球から見えない位置を,図の①~⑧ か らすべて選べ。 ] (4) ④の位置の金星を地球から見たとき,どのよう な形に見えるか。 右のわくの中へ書け。 (5)日の出の時刻にもっとも高い位置にある金星は どの番号のものか。 (⑦ (6) 金星が真夜中に見ることができないのはどうし てか。 理由を書け。 6 4 金星の軌道 地球の軌道 地球 金は地球も太陽の近くをしているから。 片側を公転しているから。 〕 (7) 地球,金星,火星を公転周期が短い順に並べよ。 -> (地球]→[火] 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 6ヶ月前 光の反射の問題です 2枚目にあるように、ゴリ押しで光の道すじを書くことはできたんですけど、もっと簡単に書く方法ありませんか、、、? 回答よろしくお願いします(>人<;) 実験 1 真上から見て図1のような位置関係になる 図 1 ように、 水平面上に鏡 X と Y を立てた。 さまざまな位置に光源装置を置いて、鏡X に向けて光を出し、 その光が鏡 X と Yでど のように反射して進むかを調べた。 実験2 鏡 X (真上から見た図) 鏡Y 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6ヶ月前 中1数学空間図形です。 体積は求めることができたんですけど、 表面積が求められません。 僕は写真のように計算しました。 答えが81πcm²になってしまうのですが、 本当は162πcm²です。 誰か求め方、解説を教えてください。 よろしくお願いします。 知 B 力をつけよう 1 球の一部分の体積と表面積 □右の図は、半径 9cmの球を、 その中 内容の まとめ 心を通る2つの垂直 な面で切り取った立 9 cm 体です。 この立体の体積と表面積を求めなさい。 S = 4x12 324m÷4 =チェ×92=81 =4mx81 =3247 3 体積 243 cm 16 表面積 81 cm 162cm² 2 空間図形 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 6ヶ月前 写真の(2)で、 距離は0.4m(40cm)を4倍して 1.6mにならないんですか? どうして0.4mのままで計算できるのか 教えて欲しいです🙇♀ [複数の動滑車を使う場合] [問題] 日常生活では、重いものを持ち上げるとき 滑車を組 み合わせた道具を用いることがある。 太郎さんは、滑車 を組み合わせた道具を用いても仕事の原理が成り立つこ とを調べるために、 右図のように, 滑車Aと動滑車 B, Cを組み合わせた装置を用いて, 1.2N の重力がはたらい ているおもり X を引き上げる実験をした。 図の装置を用 いて、糸をゆっくり40cm 引き上げると, おもり Xは5cm の高さから 15cmの高さまで上がった。 このとき, 手が 糸を引く力を, ばねばかりを用いて調べると、 仕事の原 理が成り立つことが確認できた。ただし、糸や動滑車な どおもり以外の道具の質量、糸の伸び縮み、滑車・動滑 車と糸の間の摩擦は考えないものとする。 (1) 手がおもり Xを引く力は何Nか。 (2) 手がおもり Xにした仕事は何Jか。 ( 愛媛県改) [解答欄] 糸 Baz 動滑車B 滑車A 動滑車C おもり X 高さ 水平な床 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6ヶ月前 中1数学です 写真の面積は分かったんですが、周の長さが分かりません できれば詳しく教えて欲しいです お願いします🙏🏻 と反比例 C 実力を試そう ☆★☆ [4 半円の回転移動 右の図のよ PIA うに、ABを直 径とする半円を、 点Aを回転の中 154 心として、 時計 10cm B の針の回転と反 7章 空間図形 対の向きに 54° だけ回転移動した。 AB=10cm のとき、色をつけた部分 の周の長さと面積を求めなさい。 2 8 8 意 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 6ヶ月前 問6 🟩の妹の行動が文章のどこに書かれているのか教えてほしいです 1 ★ 問五姉の和のピアノは普通だが、妹の由仁のヒア 問六 (例)★ 姉 例姉が妹 思 う い よ や う り に のた ピア を 律 師 律師 を引 160 た ° め に の 調 音 の 調 整 感 じ から せいぎょ 予期 引 を き 頼 と ★ ん だた 行行 めた行 為や 為 為 に や 置 B4m1 妹 互 が い 姉 の に 合 解決済み 回答数: 1