理科 中学生 11ヶ月前 (3)が解けません 教えてください 7 高木さんは、しょう油に含まれる食塩の量を調べるために、次 図1 のINの順に実験を行い、 しょう油に含まれる有機物を炭と して取りのぞいた。 図1は、 実験に使用したしょう油の食品表示 ラベルの一部である。 名称: こいくちしょうゆ 原材料名: 大豆,小麦,食塩 内容量: 200mL <Ⅱ> <I> 図2のように蒸発皿に 10cm のしょう油を入れ、 表面が 黒くこげて炭になり始めるまでガスバーナーで加熱した。 加熱後冷えてから、 蒸発皿に水を加え、ろ過によって、 ろ液と炭にわけた。 図2 しょう油 蒸発皿 <III> ろ液を別の蒸発皿に入れ、 ガスバーナーで再び加熱する と、蒸発皿に食塩とともに少量の炭が得られた。 ねじA <IV> 蒸発皿に水を加え、 再びろ過をしてろ液と炭にわけた。 ろ液を別の蒸発皿に入れ、 ガスバーナーで再び加熱する と、 蒸発皿に炭が混ざっていない食塩 1.36g が得られた。 ねじB. (1 しょう油と同じように混合物であるものを次のア~オからすべて選び、記号で答えよ。 ア水イ鉄 ウ 空気 酸素 オ 海水 38.5 コック (2)図2のガスバーナーの使い方について、正しく説明しているものを次のア~オから2つ選 び、記号で答えよ。 アガスバーナーを使用する前に、コックやねじA、 ねじBが閉まっていることを確認する 点火するときは、コックを開き、 ねじAを開いてからねじBを開く 炎の大きさを調節するときは、ねじBを回して、 空気の量を調節する エ炎を適正な青い炎にするときは、 ねじBを動かさないようにして、 ねじAを回す ガスバーナーの火を消すときは、最初にねじBを閉める (3)高木さんが、日本人が1日にしょう油から摂取している食塩の量について調べたところ、 31 3 F 1.7gであることがわかった。 食塩 1.7g に相当するしょう油の体積を、実験結果をもとに34 計算すると、 小さじ何杯分になるか。 ただし、 小さじ1杯は 5.0 cm とする。 新目がス AAB 175 × 5 Mの上 15/0 未解決 回答数: 0
数学 中学生 11ヶ月前 中2の一次関数です! 一枚目の写真のグラフの(b)の式を切片と傾きを使って調べました。そしたらy=−x +1になりました。でもこれだとxが1の時yが0になってしまいます、、そこで切片を確認しましたが何度見てもやっぱり1です、、正しい求め方、間違ってるところを教えてください!... 続きを読む (b) y 4 2 (c) St (a) -4 -2 O 182 4 x -2 4 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 11ヶ月前 中2数学についてです。 y=2x+4とx=2のグラフの交点の座標を求めろ。 と言う問題について質問です。 x=2をそのままy=2x+4に代入してもいいんですか? 未解決 回答数: 1
国語 中学生 11ヶ月前 今中二です。高校受験に向けて勉強始めているんですが、英検(準2)ってとった方がいいのでしょうか?過去問を解いてみたら、準2は一次、二次ともに約9割弱。2級は一次が6割強、二次が5割強でした。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 11ヶ月前 解き方がわかりません。?≦y≦?になることはわかりますがそこまでの解説をお願いします! 2 y=-x² (-6≤x≤4) (6-7),(0.0),(4,-4) 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 11ヶ月前 この、②がさす分を日本語で書きなさい。という問題なのですが、このような問題が苦手でよく分かりません。 教えて欲しいです。 ■ 教科書 p. 19~27 Unit 2 で学習したことを、 しっかり理解できている か確認しよう! 4点×3 has atched yet を書きなさい。 4点×2 DATE 達成度 知識・技能 ・判・表 総得点 A 80~100点 B 60~79点 C 0~59点 /40 /60 /100 Unit 2 まとめテスト ・判・表 次のパンフレットを読んで、あとの問いに答えなさい。 8点×5 ●旅行会社 (travel company) が発行している日本へ来る旅行者向けのパンフレットを読んでいます。 Welcome to Japan! Hello, visitors! All of us welcome you. We are very happy to see you in ① Japan. (Japan / been / ever / to / you / have )? We, Tsubame Travel, have just prepared various tours for you. This pamphlet tells you about 5 some of them. (These are for visitors to Tokyo. If you visit another place, you can get its pamphlet instead.) Please check out our courses. Course and Fee Highlight Lunch Asakusa (¥10,000) Nakamise →Sensoji Temple → Tokyo Skytree Tempura Musashino 5点×2 (¥9,000) Akihabara Jindaiji Temple → Anime Museum ← ・Inokashira Park Soba Sumo Stable → Shops for electronic devices 後は C ? 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 11ヶ月前 【中3 二次方程式】 x^2-ax+3=0の解のうちの1つが3-√3である時のaを求めなさい。 先生が作った問題なのですが、解答を教えてもらえず、自分の回答が合っているのかが分かりません。解き方も確認したいので教えてください。 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 11ヶ月前 至急!!中3数学、二次関数です。 マーカーが引いてある、x=-2のとき、y=0、 x=1のとき、y=12をとる。 の意味が分かりません。 絶対値が大きい時の方が、yの値も大きくなるので疑問に思いました。 明日テストなので、早めに答えてくださると嬉しいです。 (2) xの変域が−2≦x≦1のとき,2つの関 数y=3xとy=4x+bのyの変域が等し くなった。 bの値を求めなさい。 関数 y=3x2 について, xの変域が−2≦x≦1の ときのの変域は,0≦y≦12 x=0のとき x=-2のとき 関数 y=4.x+bについて, 比例定数は正の数だか ら、x=-2のときy=0, x=1のときy=12をとる。 よって, 0=4×(-2)+6 x=1,y=12を b=8 代入してもよい。 b=8 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 11ヶ月前 これの解説お願いします🙇♀️ 図 2 N、 N、 2 図1, 図2のように,それぞれ南北に向けて置いた導線の上と下に方位 磁針を置き,矢印の向きに電流を流した。 このとき, 方位磁針のN極はどの 向きに振れるか。 次のア~エからそれぞれ選び, 記号で答えなさい。 図1 ア イ ・N エ 図1 電流 電流 H 図2 ウ 15 16 未解決 回答数: 1
理科 中学生 11ヶ月前 イオン化傾向について調べる実験でこれは何か反応を起こしたらイオン化傾向が大きいということなのでしょうか?この実験で分かることがよく分かりません。 (4)4種類の金属 A~D がある。 この金属について、次の実験を行った。 あとの①,②について答えよ。 【実験】 a. AとDは塩酸と反応して水素を発生したが、Cは塩酸とは反応しなかった。 b. D のイオンとSO4が存在する水溶液にAの板を入れたら、Aの表面にDが析出した。 C. Bだけは常温で水と激しく反応した。 ①実験結果より、A~Dのイオン化傾向を予想し、大きい順に並べよ。 ② 金属 A~D は、 Na, Mg, Zn, Ptのいずれかを使用している。 金属 A~Dは、何を使用したか、 それぞれ答えよ。 解決済み 回答数: 1