理科 中学生 5年弱前 (3)の問題がわかりません 体積のcm³ をどうやって求めて密度を求めるのか 計算式まで書いて頂けると嬉しいです 回答よろしくお願い致します。 20mL用のメスシリンダー 図1 図2 に水が10.0mL入っている。 -18 アイー ここに物体Xを沈め,物体X イイ の体積をはかった。図1は、 うイ- このときのようすであり, 図 16 物体X 2は、液面付近を拡大したも のである。次の問いに答えなさい。 (1) 液面を見るときの正しい目の位置を, 図1のア~ウから選び, 記号で答 えなさい。 (2) 液体の体積をはかるとき. 液面のどの位置を読みとるか。図2のア~ウ から選び,記号で答えなさい。 (3物体Xの質量は71.4gであった。物体Xの密度は何g/cm'か。 O 111 L」 トイウ 1| |ニ二二1 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 解説の四角で囲んだ部分はなにをしているのでしょうか、、? 215 右の図のように, 1辺の長さが4cmの立方体 ABCD-EFGH に球 0が内接している。 口1) 球0を平面 BGD で切ったとき,切り口の円の 半径を求めなさい。 D B C E BC. H F G J × 「カーメカ 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 5年弱前 8と10なのですが、何故過去形だとダメなのですか?わかりません。 1( )内の動詞を用いて英文を完成させなさい。総合 と Tke going on a picnic with my family these days. [like] 1. I gos 3. My sister. is. (ooklng her favorite dish for 2. The earth around the sun. [go] us now. [c0ok] usinl it now. [use] 14. You can use my dictionary; I 5. I 16. Mary not arenmed ttends. a ruler from Bob in math class yesterday. [borrow] church every Sunday. [attend 7. My father sometimes Piclhed me up when I was a child. [pick] 8. My class is esshg environmental problems this week. [discuss] Ancient peoplebelieved the earth was flat. [believe] ロ/10. Welongeed were Taujking at a joke when the teacher came in. [laugh] 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 この問題の答え(½)あってますか? 確率の問題苦手なので不安です…😖 ② 10 円 , 50 円、 100円 の3枚の硬質を模げるくき 石重質の金額か 50円JK上だる確案 表が出た /00. X 50 X (00) 10 X X 0 /00 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 2と3の答えを教えてください! 2 A, B2地点間を往復するのに, 行きは時速5km, 帰りは時速4kmの速さで歩いたところ, あわせて 1時間48分かかった。 A, B間の距離は何kmか求めなさい。 ち 来 erのち x ふよケ8-=、ち当00=x 同出又れよて すSェ率間円 J ち必来さす員E ST時心中md半 3 ある集会で,参加者全員に記念品として1本40円の鉛筆と1冊70円のノートを用意し,鉛筆は1人3本 ずつ配ると6本あまり,ノートは1人2冊ずつ配ると1冊不足した。また, 鉛筆とノートを買うのにかかっ た費用は合計7450円であった。このとき, 次の問いに答えなさい。 (1) 参加者数をx人として, 用意した鉛筆の本数をxの式で表しなさい。 JKO 40 内/ ち公来さ面法の窓m依至半 火=40x ) (2) この集会の参加者数は何火か求めなさい。 ま果辞イ大のイーム よ1 小古避真状群の婚 未京08土 00 O0 0a 00 08 08 00 08 001 00 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 至急です!この問題の比が分かりません、、、 解説お願い出来ませんか? 右図の三角形 ABC において, 辺 BC の中点を D, 辺CA の中点をE, AD とBE との交点をF とする.また,辺 AB上に点Gを,線分AD 上 H E に点H, Kを,辺BC上に点Iを,辺CA上に点 F Jを, DG //CA, GH //BC, HI // AC, IJ//BA, /K J JK//CB となるようにとる。 B D C このとき,AH : HF: FK: KDを求めよ。 未解決 回答数: 1
理科 中学生 約5年前 この問題が分かりません💦(全部) 教えて欲しいです! 具体的な解説も欲しいです! G, H, I地点の地震の記録から考えよう。 震源からの距離 [km] 主要動が始まった時刻 9時56分40秒 9時56分50秒 地点 初期微動が始まった時刻 G 60 9時56分30秒 H 90 9時56分35秒 120 9時56分40秒 9時57分00秒 D 初期微動が始まった時刻と震源から の距離との関係をグラフに表そう。 D 主要動が始まった時刻と震源からの 距離との関係をグラフに表そう。 150 150 120 120 90 90 60 60 30 30 57分 9時56分 20 秒 57分 9時56分 50 00 10 20 10 秒 30 秒 40 秒 時刻 50 00 30 秒 40 秒 10 20 秒 秒 秒 秒秒 秒 秒 時刻 10秒 震源からの距離 【) 20秒 T震源からの距離() 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約5年前 写真の問題の解答と解説をお願いしますm(_ _)m 4 光と音, 運動の規則性 本 次の各問いに答えなさい。 1.綾香さんは,カーリン グ競技のストーンの動き に興味をもち,水平面上 における物体の運動につ いて調べるため、台車や 木片を用いて次の実験 図29 I, Iを行った。 実験I. 図28のように 台車を水平面上に置い 図28 記録テープ) 記録 タイマー 台車 水平面 rttum 記録テープ 区間。 区間b 図30 [cm] 12 て手で軽く押し, 1秒 間に60回打点する記 録タイマーで台車の運 動のようすを調べた。 図 29は,台車の運動 を記録したテープの一 部であり,図30は, テー プに記録された打点が 重なっている部分を除 テ10| 2 0 ABCDEFGHIJKL 9 8 テープの長さ 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 5年以上前 教えてください。 た像を」凸レンズの で拡大して見ている。 右の向きはどのようになっているか。 27結果の推察 文章読解 ばねを用いて, 次の実験1~4を行った。 あとの問いに答えなさ い。ただし、100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとし、 ばねA, Bの質量は考えな いものとする。 (実験1)「ばねにはたらく力の大きさ」 と「ばねののび」が、 図1のような関係 (千葉) 図1 10 図2 9 にあるばねAに, 図2のような物体P B ば をつるしたところ, 図3のようにばね 7 ね 6 図3 Aは5.4cmのびて静止した。 (実験2] ばねの下方に台を置き. ばね Aに物体Pをつるしたところ, 図4の ように,物体Pが台の上に接して静止 した。このときばねAは4.5cmのびた。 【実験3) 別のばねBを用いて、 実験2と同様 に、物体Pをつるしたところ, ばねBはのび たが、物体Pは台に接していなかった。 なお、 D3 ばねA 2 ■物体P "0 0.2 0.4 0.6 0.81.0 ばねにはたらくカの大きさ [N) 図4 図5 ばねAとばねBは,何もつるさない状態では ばねA 同じ長さであった。 (実験4] ばねBを質景のわからない物体Qに つないで、図5の矢印の方向にゆっくりと引 いたところ,ばねBが3cmのびたところで、物体Qは床からはなれた。 (1) 実験2で、物体Pが台を押す力の大きさは何Nか。( 0.1N) ★ (2) 実験3,4からわかる。物体Qの質量について述べた, 次の文の にあてはまる数値のうち、もっとも大きなものを答えなさい。 ただし,ばねBの「ばねにはたらく力の大きさ」と 「ばねののび」の関係 は、フックの法則を満たしているものとする。 物体Qの質量はx gより大きい。 物体P ばね日 物体Q 床 jkg Sueport/ (2)物体Pをつ るしたときの ばね日ののび は、4.5cmよ り短いことを もとに,仮の グラフをかい 2kE 36K 51 4 てみよう。 136 未解決 回答数: 1