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英語 中学生

問3です。 答えが She felt moved だったんですけど、なんで She was moved じゃだめなんですか?

27 [軸 の回 団に答えなさい。 tsm の英文は。英感の授業で. 由知がスピーチをじている場面のものです』 これを読んで問いに符をなき ILast | , eweryone。Td ike to talk about this cdp。 It a present from my host family i Ameria July went to New Yorklto study English amd did a homestay for one week at Mr amd Mrs Brown | house. 1 really enjoyed them widh hosevork such as cooking and wasbing their car ButL jad a diWicult ime at mels When L tried to explain even one thing ie always took am 目肛 Gme to do it Ifelt sorry because they often stopped eating and waited until t fnished talking On the last day of my stay, Mrs_ Brown said to me "1 know you arent happy with your Englsh | now. but Tm sure youl| [③ ] agood English *speaker *someday Then she gave me this cup_ 1 found a message written on it : "Dont give upl Keep trying! WaSIm6ed This is my treasure and it 衣Ves me a lot of *energy Thank you. (注) speaker 話す人 someday いつか giveup あきらめる treasure 宝物 energy エネルギー W 間1 本文の内容から考えて, [1 に入る英語として最も適当なものを, アーエから選びなさい。 アァ helping イ asking 。 ウ giving 。 エ making 2 本文の内容から考えて に入る適当な 1 語をそれぞれ書きなさい。 本文の内容から考えて, 次の問いに対する符えを, 動則を全む英文1 文で午きなさい。 How did Yuka feel when she got the cup with the message from Mrs Brownf

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理科 中学生

(5)求め方と答え教えてください(;ω;)

@次の表は気温と飽和水蒸気量との関係を表したもので,[,[較の解答の際には し ュー 2 気骨CC) slnlp|IM|Is||Y| | [タルる 1 | slim6|145| 4|163 7 飽和水蒸気量(g/m) | 68 | 94 | 107 | 114 [ 右の図のよ ) な装置を用いて, 雲ができる原理を確かめ ター=スター 三間 た。 【実験】(⑪) まず。右図の状態からフラスコ内に少しばかり線 番の煙を入れたうえで, ビストンを十分に引ぃて, フラスコ 内の変化をみた. |) 次に思い切りビストンを押して, フラスコ内の変化をみ た. ところで, 雲ができる仕組みをみてみよう. Sgゆ1 : 地上の空気が上昇する. Sp2 : 上昇するに従い周囲の気圧が( a )ー、 3 : Siゆ2 により空気の体積が( b )する。 ヽ、 4 : Siゆ3 により空気内の温度が(c:上がり・ドがり), ( d )に達して, 空気内の( e )が(f )になる. すなわち, 人ができる. (1) 上の文中の( a )て( f )に適当な語を埋めよ. ただし, ( c )は( )内の 2 つの選択肢から 選んで解答せさよ。 また, ( e )と( f )には「水蒸気水滴・水」のいずれかが入る. (⑳【実験】の下線部の操作を行った理由を答えよ/ 実験】(⑪ ではどのよう な変人が見られたかに[用 (⑳ 【実験】() ではどのよう な変化が見られだか. この空気が地上より 何m 上昇すれば寺 (5) 地上にある空気の塊が気温 20Cで湿度が 70%である. ができ始めるか。 ただし, 気温は 100m 上昇するごとに 1C低下するものとする. っ52コ 9外しャとい?)

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