数学 中学生 5年弱前 答えを見たのですが、それでも理解できません! どうして1が足されるんでしょうか。 数量の間の関係を, 等式または不等式で表しなさい。 (1) ある学校の昨年の生徒数は.r人で, 今年の生徒数は昨年よりp% メ×T00 増えて400人以上になった。 m 100 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 5年弱前 2次方程式の利用の問題です。 式と答えを教えてほしいです。 よろしくお願いします。 20%の食塩水が10kg あります。 そのなかから,いくらかの食塩水を取り出し, 同じ重さの水を加えて10kgにします。 これをよくかき混ぜ, 再び同じ重さの食塩 水を取り出し,水を加えて10kg にすると, 5%になった。 最初に取り出した食塩水の重さを求めなさい。 REDMI NOTE 9T 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 中1数学です。至急お願いします🙏 1 次の方程式を解きなさい。 p.98~10 (1) 6-2x=12 (2) 4x-9=3x-15 >く (3) 3t-1200=1200+9t (4) 3(x-8)=9(4-x) (5) -3(2t-4)=5(t-2) (6) 80-30(y-5)=200 00 870 3x-7_x+1 x 2 30-00S 2 ニ 4 5 008+000S (9) 0.1x=0.4(x-2)-0.2 (10) 5+- 3 7 -X 100 ニ 100 問12) 600の 0-0 2 x についての方程式9x-17=14x+aの解が, x=11 >問題集 p.52, 63 であるとき, aの値を求めなさい。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 解説お願いします!💦💦 28m 5.2辺の長さが15m、 28m の長方形の土地がある。 縦と横に同じ幅の道をつくり、残りで面積300m? の花だんをつくりたい。道幅は何mにすればよい ですか。 (道を端に寄せて、残りの土地を1つの長方形で表して考える) 15m 未解決 回答数: 3
数学 中学生 5年弱前 なぜこの式になって、なぜこの答えになるのかが全く分かりません。。 教えて頂きたいです🙇♀️ 12,2 3 (24a が自然数となるような、最小の自 然数aの値を求めなさい。 【10点) 24a =/2×3×a =2×2×3xa 2,6a よって,a=6 6 a= 4 次の数を有理数と無理数に分け, 記号で 答えなさい。 【10点】 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 5年弱前 連立方程式なんですけど、全くわからないです。 29 次の連立方程式を解きなさい。 「z+y=5 8-y"=-5 3z=24 +y=52 露(1) =2, y=3 (2) =4, y=6 または エ=-4, y=-6 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 大至急!お願いします🙏 この連立方程式の問題は代入法で解けますか? 解けるのでしたら途中式含め教えてくださると助かります。 2.c- 3y=3 2(2+4)=7-y のかっこをはずすと 2) 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 5年弱前 中3 関数 何度もすみません! この問題教えていただけるとありがたいです🙇♀️ (4) 次の空欄に当てはまる数字を1~9の中から選択しなさい。 2ポイント ボールが斜面を転がり始めてからの時間x秒と, その間に転がる距離ymの関係がy=2x? となった。 ボールが転がり始めてから 98m転がるのにかかる時間は ウ 秒である。 選択 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 5年弱前 一次関数の式を求める問題です。 解答お願いします。 (1: 次の一次関数の式を求めなさい。 (1) グラフが, 点 (2, -1)を通り, 傾き3の直線である。 (2) 変化の割合が-5で, x=2のときy=3である。 (3) =-3のときy=2で, xの増加量が3のときの yの増加量が5である。 (4) グラフが, 点 (0, 5) を通り, y=→ 2 xのグラフに 3 平行な直線である。 (5) グラフが, 2点(0, -2), (4, 1) を通る直線である。 (6) x=-2のときy=2, x=2のとき y=8である。 未解決 回答数: 1