数学 中学生 9ヶ月前 (2)についての質問です n≧3とはなんですか??教えてくださいお願いします🙏 [6] n角形の対角線の数は、 次の式で表される。 n(n-3) 2 6 (各5点) (1) 35 本 この式を使って、 次の問いに答えなさい。 (2) 九角形 □ (1) 十角形の対角線の数は何本ですか。 n(n-3) -にn=10を代入する。 2 (2) 対角線の数が27本である多角形は、 何角形ですか。 n(n-3)=27より、n=-6、n=9 2 n≧3より、 n=9 Gam 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 (2)について質問です。 1/2x(10-x)=で、どうして9/2になりますか? 教えてくださいお願いします🙏 3 右の長方形ABCDで、点PはAを出発して辺AB上をBまで動く。 また、点Qは、点PがAを出発するのと同時にBを出発し、Pと同じ 速さで辺BC上をCまで動く。 このとき、 次の問いに答えなさい。 □(1) 点QがCに到着するまでに、 △PBQの面積が10cm²になるの 10cm は、点PがAから何cm動いたときか求めなさい。 APの長さをxcmとすると、 PBの長さは(10-)cm、 BQの長さはxcmと表される。 1/12 (10-)=1010+20=0 これを解くと、=5±√5 0<x<8なので、これらは問題に適している。 P 8cm D B Q C -1)-50 (5+5)cm、(5-5)cm ■(2) 点QがCに到着するまでに、 △PBQの面積が4.5cm²になるのは、点PがAから何cm動 いたときか求めなさい。 12/2(10-x)=1/2/22-10+9=0 これを解くと、x=1、 z=9 0<x<8なので、 x=9は問題に適していない。 x=1は問題に適している。 答 1 cm 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 1枚目の青の部分のピンクの部分について質問です。 1枚目の青の部分は2枚目のように2で割っているのに、ピンクの部分は2で割らないんですか?5-xにすることが出来ると思います。 2縦が18cm、横が10cmの長方形の紙を、 図1のように切り取って、 図2のような、ふ □たのついた直方体の箱を作った。 この箱のアを底面とした底面積が24cm²であるとき、箱 の高さを求めなさい。 図1 10cm xcm 図2 xcm ア 18cm 高さ 110 xcm この底面アの縦の長さを1cmとすると、 2x+2y=18より、 y= (18-2.x) +2=9-x(cm) 箱の高さをxcmとすると、 底面の縦の長さは( 9-x cm, 横の長さは10-2xcmと表される。 方程式 (9-x) (10-2x)=24 この方程式を解くと、 x=3、 x=11 横の長さ 10-2x>0より、0<x<5なので、 x=11は問題に適していない。 x=3は問題に適している。 答答 3cm 解決済み 回答数: 4
数学 中学生 9ヶ月前 これ本当に意味がわからなくて, わかる方教えてください! 練習 次の方程式の整数解をすべて求めよ。 27 (1) 4x+7y=1 (2), 5x-7y=3 (3)31x+22y=3 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 計算の仕方がよくわからなくて、 わかる方説明お願いします! 練習 練2 26 互除法を利用して,次の等式を満たす整数x, yの組を1つ求めよ。 (1)52x+21y=1 (2)26x+11y=3 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 答えは⑴から順に、37 29 19 なのですが、 求め方がわかりません。わかる方教えてください🙌 次の2つの整数の最大公約数を,互除法を用いて求めよ。 (1) 629,259 (2)841,377 (3)1463,304 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 ピンクの部分は、どこからわかるんですか? 教えてくださいお願いします🙏 (2)x2+6+4=0 に適する数を答えなさい。 Ne )(2)を 加える 3 次のように方程式を解いた。 [ □(1) x2-2.x=5 x²-2x+[1]=5+ 1 (x-1)=( 6 ) x-1)=±√6 ) x=1± √√6] □(3) x2-10x=-9 z2-10r+| 25 |=-9+[ 25 (x-5)²=[16] 5]=±4 x-5 ]=[ 4 ] のとき、 x= 9 ] 加える x2+6x=-4 x2+6+[ 9 ]=-4+| 9 (z+[3]=[5] -3x+[ 3 ]=( ±√5) x=-3± √5] (4)x2 +7x+9=0 0 x2+7x=-9 x²+7x+( 49 )=-9+[ =(x+11/12=11 x+1= /13 ()を 621 加える 49 (2)'を 加える X- x-l_5 〕=-14 のとき、 x=- x= 1 72 2 I+ /13 2 -7±√13 したがって、x= したがって、x=|9)、x=[1] 2 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 問題の解説は(一枚目の写真です)ウの正方形の一辺をx cmとおいて求めているのですが、私はアの正方形の一辺をx cmとおいて求めました。(三枚目の写真です) 考え方は合っているのか、またどこが間違っているのかを教えていただきたいです! 写真が多くて申し訳ないです… 22 ①イの面積 50m² ア (x+2)2-50 x+270x+2=5/2 X-5√12-2 ②アとウの面積の差は? (x+4)² - x²=8x+16 2 8(x+2) 8×512=40.12(m²) 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 9ヶ月前 19 20での、How What の違いを忘れてしまったので教えてください🙏 Sne always keeps her desk 17 Close the window. 彼女はいつも机をきれいにしておきます。 窓を閉めなさい。 18 Don't speak Japanese in this room. この部屋では日本語を話してはいけません。 19 What a good idea (it is)! それはなんてよいアイデアなんでしょう。 V 20 How cold (itis) today! 今日はなんて寒いんでしょう。 20 解決済み 回答数: 2