自分が解いた答えと合っているか確認したいので解いてみてほしいです💧 お願いします🙇🏻‍♀️

A D 11. 右の図のような直方体で、FG=8cm、GH=8cmCG=6cmとする。 点P、QはFを同時に出発し、 Pは毎秒1cm、Qは毎秒2cmの速さで、 返上を矢印の向きに1周する。点Pが辺 FG上、点Qが辺 GH上にあって、 BI 三角錐 CPGQ の体積が6 cmíになるのは、点P、QがFを出発してから 何秒後ですか。 E ただし、xが何かを書くこと。(途中計算を残しておくこと。)(3点) 式と答えを書きなさい。 F

中学理科電気分解の問題です。 １枚目が問題、２枚目が解説になっています。 解説を読んでもよく分からなかったので教えていただきたいです🙇‍♀️🙇‍♀️

商編 いん 図1 直流電源装置 すいようえき のうど 1 きょく に答えなさい。 (静岡·改) 陰 極 陽 )塩化銅のように水に溶かしたときに電流が流れる物質を何といつか。 2) 実験で,陰極に1gの銅が付着したときの塩化銅水溶液の質量パーセ ト濃度を小数第2位を四捨五入して答えなさい。ただし, 陽極で発生した塩素は塩化銅水溶液に溶は, いものとし,塩化銅水溶液を電気分解したときに生じる銅と塩素の質量比を10: 11とする。 (3) 図2は,質量パーセント濃度10%, 20% スイッチ 塩化銅水溶液 図2 電気分解 質量%の塩化銅80gに, と陰 極となる棒を入れて, 図1のにの電流をた。,

中1数学です。至急お願いします!

【52) 次の問いに答えなさい。 A 出人S 究在姉の貯金額は3000円、妹の貯金額は1200円です。今月から姉は毎月500円ずつ、 妹は毎月 500円ずつ貯金をしていくと、何ヶ月後に姉の貯金額が妹の貯金額の2倍になりますか。 2)今,まさお君とその弟はそれぞれ2100円,300円を持っています。 これから毎月,2人が同じ金額を貯 並していくと6か月後には、まさお君の持っている金額が弟の3倍になります。2人は毎月いくらずつ貯 金するのでしょうか。 081.9T 38.g 8T1TETaq 楽眠間 35人のクラスで平日の家庭学習時間を調べたら、男子の平均は108分、 女子の平均は 138分、クラス全体の平均は120分でした。このクラスの男子の人数を求めなさい。 【53)

約分の仕方教えてください💦

(7) 2x-42t1:0 ¥土18 I 2土12 2

わからないので教えて欲しいです

4 英語クラブに所属するケイ(Kei)が,ブラウン先生 (Mr. Brown) や仲間とともに、地 城に住むノルウェー (Norway) 出身のアーベルさん(Mr. Abel)宅を訪れて取材しまし た。次の英文は、英語クラブが発行する英語新聞に載せた記事です。 英文を読んで、 69919W avnb blo oda nit の bo あとの各問い(問1~間4)に答えなさい。 rod blo Juods ainiog boog vem 97ow 9T9dけ h tiod booyvonm ooe tontis 注) Mr. Abel is a friend of Mr. Brown's and he is from oM Norway. He came to Japan about ten years ago. One day in u bauoTe 0 10an August, we visited his house. It was very hot outside. There 6XTbje" beobj6 udwon diw a9auod were many tall trees around Mr. Abel's house and the wind through the trees was a little cool. We were surprised to 5rud o see Mr. Abel's house. It was a traditional Japanese house. wen ban, noitibent dio日 od ord ai dad W It was made of *wood and its roof was a twarabuki-yane Mr. Abel welcomed us. We *followed him in his house. We sat on tatami. When I touched the tatami, it was cool. The wand uov od wood 木材 O1 * arabuki-yane わらで作 られた屋根T * follow(ed) ~の後につい て行く blos B *sunlight through the shoji was not so strong and it was niblind ggod beautiful. We had tea and he told us about houses, *unlight 日光 lqong oelA da3 o bne e9auord T 9 liunod Jidool voine nas 1o 9mo wo nol boog s ar ti dnids つことがで Mr. Abel: "T'm from Norway. In my country, there are four |obi aidh oer seasons like in Japan. But *as you know, it is very cold in a you know知っての通 winter in my country. Traditional houses in my country have *grass on their roofs, Do you know why? Cold air in り 文本 *gr自 草 ラ * affect ~に影響する winter or hot air in summer doesn't *affect you so much when you have grass on the roof of your house, Traditional a k 9 w od houses in Norway are like traditional Japanese houses with bng impipt badud odg avad warabuki-yane and they are nice to live in. So whenI found bibod 3ud blo this house, I decided to live in it. of course, I had to *fix rom bauod erd」 S Now *fix ~を修理する Some parts of this house because it was old, but I like to live in this house.*Natural *building materials like grass natural自然の(S) * building material(s) 建築 資村 and wood are useful and they are also good for your health 98|日 9lqo9g S and the Earth.When people use these natural building gid 101けa19now alsrodam nibliud wen 9au materials for their houses, they don't need so much energy 10g 8BW 89800r VWV と Bq6しilg09g Lomi gnivil

Google翻訳無しで日本語訳してほしいです🙏💦

8I heard a lullaby that night, too." P53 OOn the morning of that day, a big bomb fell on the city of Hiroshima. 2Many people lost their Ilives, and many others were injured. 3They had burns all over their bodies. ( ase aodud のI was very sad when I saw those people. bair oM IvnooM SIt was a very hot day. bcknp sttrohod 6Some of the people fell down near me. のI said to them, "Come and rest in my shade. 19aymnoM 8You'll be all right soon." nips phiz oy nsped snk ng 9Night came. oue d

(2)が全く分からないので教えていただきたいです🙇‍♀️

つに よでV。 (3) 自然数aを 〈香川県) の ちが 6右の図のように, 運動場に大きさの違う半円と,同じ長さの直線を 組み合わせて,陸上競技用のトラックをつくりました。直線部分の 長さは am, もっとも小さい半円の直径は bm,各レーンの幅は 1m です。また,もっとも内側を第1レーン,もっとも外側を第4レー ンとします。ただし,ラインの幅は考えないものとします。なお, 円周率はπとします。 次の(1), (2)に答えなさい。 半円部分 直線部分 半円部分 思考 カ 幅 1m はば am bm 〈和歌山県〉 第1レーン 第4レーン きょり (1) 第1レーンの内側のライン1周の距離を Cm とすると,lは次のように表されます。 e=2a+ tb この式を, a について解きなさい。 (2) 図のトラックについて, すべてのレーンのゴールラインの位置を同じにして, 第1レーンの走 者が走る1周分と同じ距離を,各レーンの走者が走るためには, 第2レーンから第4レーンの スタートラインの位置を調整する必要があります。第4レーンは第1レーンより,スタートラ インの位置を何m前に調整するとよいか,説明しなさい。ただし,走者は,各レーンの内側 のラインの20cm外側を走るものとします。

（1）と（2）がなぜこの数になるのか理解ができません 教えてください！！

し。 練習問題-WS 答えは 解説解答集 P.34 B /点 学習日 月 日 W=VKLby2V) 0.4A0 81W 68K(60-336I] 1 電流による発熱1 13A 図の装置で、電熱線にかける電圧 を変えて電熱線に流れる電流の大き さと7分後の水温をはかり/表にま とめた。ただし、コップと外部との 熱の出入りはなく,電熱線で発生し た熱はすべて水に移るものとする。 (1) 電圧がめて分間電流を流したとき, この電熱線の発熱量 4 16) 温度計 電圧(V) 電源装置 0.8 1.2 電流(A) 7分後の 水の上昇 温度(℃) 0.4) 電圧計 0.5 2.0 ガラス棒 電流計。 電熱線水160g 840 03361 04.5 )にあてはまる数値を求めなさい。電流を流した時間か のとマ、 水の上昇2受は、をやに比例する。 を与Dn77後のkの上昇選度 ázfo.8:0.5=1.2:045) は何Jか。 2 60 (2) 表の空欄( a 2 直流と交流 D121213F 7点×2) 図1のように,2個の発光ダイオードを並列 図1 につなぎ,直流·交流の電流を流して点灯する ようすを観察したところ, 図2のようになった。 ー左右に動かす 図2A 抵抗器 発光ダイオー (1) 直流の電流を流したときのようすは, 図2 ドを、向きを 逆にして並列 につなぐ。 電源

こうゆう問題はどんな風に考えればいいですか？

ただし,溶解度は 100gの水にとける物質の質量を表す。 また, 図はこの表をもとに, 物質Aの溶 5 解度の温度による変化を表したグラフである。あとの問いに答えなさい。 く山梨県〉 0℃ 10℃ 100 20℃ 30℃ 40℃ 50℃ 物質A[g] 物質B[g] 100 g 80 13.3 22,0 31.6 45.6 63.9 85.2 35.7 35.7 35.8 36.1 36.3 36.7 60 40 20 大 [g] 0 0 10 20 30 40 50 温度[℃] (1) ビーカーに 40℃の水50gをとり, 物質Aを20g 入れてかき混ぜ,物質Aがすべてとけたこと を確認した。その後,水溶液を冷やすと結晶が現れはじめた。この時の温度は何℃か, 整数で答 えなさい。 (2) ビーカーに水100gをとり, 物質Aを 60g入れ,ガスバーナーで加熱し,物質Aをすべてとか した。このとき, しばらく加熱を続けたため, 水の一部が蒸発している様子が確認できた。加熱 をやめ,しばらく放置したところ, 40℃で結晶が現れはじめた。蒸発した水はおよそ何gと考え られるか、次のア~エから最も適当なものを1つ選び,記号で答えなさい。ただし,計算には表 の値を使いなさい。 ア 3g イ 4g ウ 5g エ 6g チャレンジ 40℃で最大60gとける水の質量は何gか考えよう。 8 08の水にとける物質の質量8

この問5の(ⅱ)を求める時の計算方法がいまいち分かりません。。。誰か分かりやすく教えていただけないでしょうか？

4Hさんは, 炭酸水素ナトリウムを加熱する実験を行いました。問1~問5に答えなさい。(19点) 実験 (1) 右の図のように, 炭酸水素ナトリウム 2.00 g 炭酸水素ナトリウム ピンチコック を入れた試験管をガスバーナーで加熱した。 ガラス管 水槽 すいそう (2) ガラス管から出てきた気体を水上置換法で3 本の試験管に集め, 順に A, B, Cとし, 気体が 逃げないように水中で試験管にゴム栓をした。 水 (3) 気体が発生しなくなるまで炭酸水素ナトリウ ゴム栓 ムを加熱したあと, ガラス管の先を水槽から取 図 り出してからガスバーナーの火を消した。 (4)気体を集めた3本の試験管にそれぞれ石灰水を入れて振り, その変化を観察したところ, いず れの試験管も白くにごったが、 試験管Aのにこごり方は試験管B, Cのにごり方に比べるとうす X かった。 (5)青色の塩化コバルト紙を, 加熱した試験管の口の内側についていた液体につけ,色の変化を観 察したところ,塩化コバルト紙がうすい赤色(桃色)になった。 (6) 加熱した試験管に残った白色の固体の質量を正確にはかった。 (7)(1)の炭酸水素ナトリウムの質量を4.00g, 6.00g, 8.00gと変えて加熱し,加熱した試験管に 残った白色の固体の質量を(6)と同様にそれぞれ正確にはかった。 (8)(6),(7)の結果 表1 の の 3) を表1のように 炭酸水素ナトリウムの質量[g] 白色の固体の質量[g) (9) 炭酸水素ナトリウムと(6)の加熱した試験管に残った白色の固体を0.5gずつはかり取り、それ 2.00 4.00 6.00 8.00 まとめた。 1.26 2.52 3.78 5.30 ぞれの,水5cm°への溶け方を観察した。 (10)(9)の水溶液にフェノールフタレイン溶液を加え,それぞれの変化を観察した。 (1)(9),(10)の結果を表2のようにまとめた。 表2 炭酸水素ナトリウム 白色の固体 水への溶け方 水溶液にフェノールフタ レイン溶液を加えた変化 (Ⅲ)に変化した (V)に変化した 先生 実験から, y炭酸水素ナトリウムを加熱すると, (4)の気体、 (5) の液体, (6)の白色の固体が Y 生じることがわかりました。 このように, 加熱することで1種類の物質が2種類以上の物質 に分かれる化学変化を何といいましたか。 Hさん といいます。化学変化では質量保存の法則が成り立つと学習しましたが,表1では Z 炭酸水素ナトリウムと白色の固体の質量が等しくなっていません。 なぜですか。