オレンジの丸が付いているところ教えてください‼️

さいぼうぶんれ? かんさつ 2.細胞分裂の観察を下の手順に従って顕微簡観察し、図のようなスケッチをすることができた。 A P 観察 手順 やくひん たまねぎのある部分をaある薬品で処理する。 スライドガラスにのせ、 柄つき針で軽くつぶす。 染色液を数滴落とし3分ほど待つ。 カバーガラスをかけ、その上からろ紙で強く押さえる。 顕微鏡で観察する。 1 2 せんしょくえき 3 4 N D 5 E 手順1の下線aのある薬品とは何ですか。 手順1を行う理由を答えなさい。 手順3で染色液を使うと見やすくなる場所はどこですか。 また、反対に見えづらくなる場所はどこですか。 図のA~Eを細胞分裂の順に並べ替えなさい。 (Pは使いません) 3 (5)図のPの部分は何か。 DやEに見られるひものように見えるものをなんといいますか。 (7) 細胞が分裂するとき、 分裂の前とあとではひものように見えるものの数は どのようになりますか。 B

オレンジの丸が付いているところ、教えてください‼️

しゅせい 石の図1はアサガオの受精後の図である。図2はインゲンマメのスケッチである。 次の問に答えなさい。 図2 図1 インゲンマメ (1)受精によってできたAを何と言いますか。 (2)図1のAの部分と同じものを図2のア~オから すべて選び記号で答えなさい。 エの部分は何と言いますか。 (4)エの部分にヨウ素液をたらすとどのような変化が 見られますか。 dp イ アー ウ A エ 3 4.下の図はオリヅルランが成長した様子である。次の間に答えなさい。 新しい個体 オリヅルランは図のようにからだの一部が成長し新しい個体を つくる。このような仲間の増やし方をなんといいますか。 (1)のような仲間の増やし方の場合、 親から子へ受け継がれ る形質はどのような特徴がありますか。 簡単に説明しなさい。 右の図は(1)の仲間の増やし方の遺伝子 を模式的に表したものである。 ア·イに当てはまる遺伝子を書きなさい。 次の仲間の増やし方でオリヅルランと 同じものをすべて選びなさい。 あミカヅキモ(単細胞) のふえかた なかま 親… (分裂)

オレンジ色の丸がついているところ、教えてください‼️

しゅせい 0.右の図1はアサガオの受精後の図である。図2はインゲンマメのスケッチである。 次の間に答えなさい。 図2 インゲンマメ 図1 (1)受精によってできたAを何と言いますか。 (2)図1のAの部分と同じものを図2のア~オから すべて選び記号で答えなさい。 (3)エの部分は何と言いますか。 4)エの部分にヨウ素液をたらすとどのような変化が dDla アー A 見られますか。 イウエオ

この問題の3番を教えてください

穏いも (3)受精によらないふえ方として正しいものを、 次のア~エからすべて選び、記号で答えなさい。 ア サツマイモをさし芽でふやす イ落花生(ピーナッツ)の豆から芽が出る ウ ミカヅキモが分裂してふえる (4)親の特徴を子に伝えている遺伝子の本体 (物質)を何というか。 名称をアルファベット3文字で答 エオニュリがむeかごでふえる

生物の殖え方の問題です ⑴.⑵.⑶の問題の解き方と答えを教えてください 解き方がわからなくて一問も解けません お願いします🙏🏻

ある生物の歴から細胞を取り出し、培養液中で均等な細胞集団を培養した。この細胞集団から、 それぞれ同数の細胞を複数のペトリ皿に移して同時に培養をスタートさせた。これについて、 次 の各問いに答えよ。ただし、どの細胞でも細胞周期の時間は同じで、体細胞分裂のどの時期にあ るかはまちまちである。 実験1 培養開始直後、および、80時間後にペトリ皿を1枚ずつ取り出し、各ペトリ皿の細胞数を測定し た。その結果、培養開始直後の細胞数は180個、80時間後では2880個であった。 -マ 実験2 培養開始から80時間後に、細胞をペトリ皿に付着させたまま固定液で処理して核を染色し、光 学顕微鏡を用いて細胞を観察したところ、各時期の細胞数は表のような結果になった。 間期 前期 中期 後期 終期 合計 細胞数(個) 2520 216 51 32 61 2880 る。 実験3 各時期における細胞1個あたりのDNA量(相対値を測定し、培養開始から80時間後に、それぞ れのDNA量をもつ細胞数を測定したところ、表のような結果になった。なお、残りはDNA量が2 と4の間の細胞であった。 DNA量(相対値) 2 4 細胞数(個) 1368 648 (1) この細胞の1回の細胞分裂に要する時間は何時間か。 (2) 実験2より、この細胞の分裂期前期に要する時間は何時間か。 (3) 実験2に関して、間期の細胞と分裂期の細胞は、光学顕微鏡でどのように区別されるか。 40字程度で説明せよ。 (4) 実験2と3より、間期のG2期の細胞数は何個だとわかるか。 (5)実験2と3より、間期のS期の長さはおよそ何時間だとわかるか。

中３理科生物の殖え方です ⑴.⑵.⑶の問題の解き方を教えていただきたいです 本当にどの問題も解き方が分かりません よろしくお願いします

ある生物の歴から細胞を取り出し、培養液中で均等な細胞集団を培養した。この細胞集団から、 それぞれ同数の細胞を複数のペトリ皿に移して同時に培養をスタートさせた。これについて、 次 の各問いに答えよ。ただし、どの細胞でも細胞周期の時間は同じで、体細胞分裂のどの時期にあ るかはまちまちである。 実験1 培養開始直後、および、80時間後にペトリ皿を1枚ずつ取り出し、各ペトリ皿の細胞数を測定し た。その結果、培養開始直後の細胞数は180個、80時間後では2880個であった。 -マ 実験2 培養開始から80時間後に、細胞をペトリ皿に付着させたまま固定液で処理して核を染色し、光 学顕微鏡を用いて細胞を観察したところ、各時期の細胞数は表のような結果になった。 間期 前期 中期 後期 終期 合計 細胞数(個) 2520 216 51 32 61 2880 る。 実験3 各時期における細胞1個あたりのDNA量(相対値を測定し、培養開始から80時間後に、それぞ れのDNA量をもつ細胞数を測定したところ、表のような結果になった。なお、残りはDNA量が2 と4の間の細胞であった。 DNA量(相対値) 2 4 細胞数(個) 1368 648 (1) この細胞の1回の細胞分裂に要する時間は何時間か。 (2) 実験2より、この細胞の分裂期前期に要する時間は何時間か。 (3) 実験2に関して、間期の細胞と分裂期の細胞は、光学顕微鏡でどのように区別されるか。 40字程度で説明せよ。 (4) 実験2と3より、間期のG2期の細胞数は何個だとわかるか。 (5)実験2と3より、間期のS期の長さはおよそ何時間だとわかるか。

無性生殖と有性生殖の動物や植物をそれぞれ教えてください

細胞分裂が全くわかりません。。 （4）の順番は、A→D→C→E→Bなのですが、理由を教えてください！ またこういう問題のコツを教えてください

教 p.12~15 3生物の成長 25 細胞分裂のようすを調べるために,タマネギの根の一部を切りとって図1のよう にプレパラートをつくった。 図2は, このプレパラートを顕微鏡で観察し,スケッ チしたものである。 さいぼうぶんれつ <2問) けん びきょう 図 1 5%塩酸 酢酸オルセイン溶液 ろ紙 えつき針 よう のカバーガラスをか けてろ紙でおおい, 指で押しつぶす。 さくさん の酢酸オルセイン溶 えき 液を1滴落とし, 5 分間待つ。 ぱり のえつき針で試料を 細かくくずす。 25%塩酸を1滴落とし, 5分後にろ紙で塩酸を 吸いとる。 (1) 図1 の②, ③で試料にかけた薬品の役割は 図2 X a C 何か。次からそれぞれ選びなさい。 あかむらさき B ア 細胞を固定し, 核などを赤紫色に染める。 イ 細胞を大きくする。 ウ 細胞分裂をさかんに行わせる。 I 細胞を1つ1つ離れやすくする。 (2) ひものような図2のXを何というか。 はな ヨ (3) 細胞分裂後のXの本数が,分裂前と比べてどうなっているかを,次から選び ア ふえている。 イ 変わらない。 ウ 減っている。 (4) 図2のA~Eを,細胞分裂の順に並べなさい。ただし,はじめをAとする。

なぜドイツは東西分裂してしまったのですか？

この問題の空欄を埋めて欲しいです😭

思考判断表現 技能 無印 知識-理解 STEP B 確認問題題 月 日 組 番 1 世界と日本の資源 · エネルギー →教p.154~157 1 次のグラフと地図を見て, 問いに答えなさい。 II I その他 I カナダ 5.1 ロシアー A8.0 その他 4.7 I その他 20.8。 /34.6/総計 % 8851 ノ18.2 STEP 23.4。 33.3 総計 総計 I A ロー8.1 2億14 万k 11.0 |19.0(1億8841) 方ン63.2 万t 24.2 園(2)火力 16.9 カタール マレーシア ロシアー 日 (2014年) カタール アラブ首長国連邦 インドネシア (「貿易統計」) 水力 日本の気 気候区: p.142- 図(1) グラフ1~Ⅲは, 石炭·原油 天 然ガスいずれかの日本の輸入先を示 A火力発電所 ロ水力発電所 原子力 o原子力発電所 ●日本のおもな 発電所(2014年) こうきん している。適する鉱産資源名をそれ ぞれ書きなさい。 9 200km 回(2) 地図中の発電所の立地の特色に適 するものを,次のア~ウから1つず つ選び,記号で書きなさい。 アダムの水を利用するため山間部 に立地している。 (「電気事業便覧」) りんかい イ 原油などの燃料の輸入に便利であるため, 臨海部に立地している。 ウ 核分裂による熱エネルギーを冷却するための水を海から得るため, 臨海部に立地している。 かくぶんれつ れいきゃく 園(1) 2日本の農業 林業 漁業とその変化 漁業 教p.158 · 159 右のグラフを見て, 問いに答えなさい。 2(1) グラフ中で, 1970年代に漁獲量が 漁業別漁獲量と輸入量の変化 多くの国が排他 ぎょかくりょう 700 げんしょう 大きく減少した漁業を書きなさい。 (万t) 600 沖合漁業-M 的経済水域を設 2(2)記述(1)の漁業がこの時期に減少し たおもな理由は何か。 「多くの国が」 という書き出しで, 簡単に書きなさ 300 500 遠洋漁業 け,他国の漁業 400 かんたん -沿岸 、漁業 を規制したから。 い。 述サポート各国が何を行った 200 ことが影響しているか考えよう。 えいきょう 技(3) 100 おぎな 養殖業 2(3) 減少した漁獲量を補っているもの 0 196570 75 80 85 90 95 2000 05 12 年 を, グラフ中から1つ選びなさい。 2(4) グラフ中の漁業のうち, 「育てる漁業」とはどの漁業か。 (「漁業·養殖業生産統計」など) 業 2(5) 日本の林業の問題点を, 次のア~エから1つ選び, 記号で書きなさい。 ア 森林の重要性の低下。 ウ 国産木材の輸出増加。 2(6) 大消費地の近郊で, 野菜などをつくる農業を何といいますか。 図(7) 暖かい気候を生かし, 野菜の生長を早める栽培方法を何といいますか。 しゅうぎょう こうれい か イ 就業人口の減少と高齢化。 エ 外国産木材の輸入減少。 農業 きんこう 栽培 せいらょう さいばい 13 1C 1月 7 12 1月 0 12 (気象庁資料) 7 オーストラリア サウジアラビア オーストラリア