歴史 中学生 6年弱前 なぜ屈辱的にとらえるのですか? ビィテンセラ 1854 年 ペリー再訪問 つ 日米和親条約を結ぶ 内容は? 25p品 “ 同年、イギリス、ロシア、 (オランダ) とも同様の条約を結ぶ … 「屈辱的」 ととらそる人もち多かった 一方で、開国を 「チャンス」 ととらえる積極的な人たち 江戸湾防備担当を担当する藩の井伊直約 大型船建造 の解禁 に よ って蒸気船づく り と軍事訓練をした い雄沙 。。。。 。 。言人=gs展人名,-代かり武器を値上げ、防衛普請で日飛い 仕事が増加、神国 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 6年弱前 ⑶のyがなんで生糸なのかわかりません ➕解説の「機械性の安価な年織物が輸入され、国内では生糸が不足」の意味がわかりません! どなたか分かりやすく説明して欲しいです!🙇♀️ 人はん 貞二の仁が生じたことで広がった①を批 四和 陣 マルクスが資本主義を批判。 判する話えを, それぞれ何といいますか。 (3) 開国した幕末の日本の,買易を示した右 のグラフの, X・Yにあてはまる品目を, 次からそれぞれ選びなさい。 AS 〔 生系 米 韻磁 所織物 ] Yqaes ea 幕末の軍備強化の影響 産業革命による機械製の安価な 絢織物が輸入され. 国内では生 糸が不足して物価が上昇した。 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 6年弱前 この問題がわかりません、、、すいません、教えてください、、困ってます!お願いします! ee読み取ってみよう ! へ新しい政府の方針て 以下の資料は、新しい政府が打ち出した五箇条の御航文でのる。 政庁はどのような廊針を掲げそのか、まとめてみよう。 おこ 。。。 はんきこうろん ④ ー 広ク会議ラ興シ、万機公論二決ス へ シ。 しょうか さかん 。 けいりん ③ ー 上下心をーニシテ 盛 二経給ヲ行 フ ヘシ。 かんぶいっとしょみん いた まで おのおのそのこころざし 。 と (げ) じんしん う (ざ) ー 官武一途謙民二至ル迄、 名 其 記 ヲ遂ケ、人心ヲシテ條マ マ サ ラシメンコトラ要ス。 ろうしゅう ゃとう 二 ie 限 習ヲ破り天地ノ公道二 基 クハシ。 おおい こうき しんき 知識ラ世界二求メ、 大 二皇基ヲ振起スハシ。 解決済み 回答数: 2
歴史 中学生 6年弱前 先ほども質問させていただいて、江戸幕府が滅亡したのは大政奉還が理由だと教えていただきました。私自身もそれが理由だと思ってたのですがこのような問題が出されたんです、、、ここに書かれてる人は江戸幕府の滅亡に関わっていたのでしょうか、、、。 第 5章1 節の内容をまとめる。 9考えてみよう ! て江戸刊府滅亡の要因て 江戸雷府は 18G7 年に減ぶ。 江戸幕府はなぜ滅んだのだろうゃ 次のなかから、 江戸幕府減亡の原因となっだ重要な人 (国) を3つ選び、 理由も書きま しょう。 (愉還 、 イギリス 、 天皇 、 木戸孝介 、 西郷星監 、 坂本龍馬 、 居民 、 都市住民 、 その他 (具体的に) 解決済み 回答数: 2
歴史 中学生 約6年前 すいません、1つ聞きたいことがあります!!どうして開国後日本の金貨が海外に持ち出されたんですか、、??どなたか教えていただけると助かります!お願いします! 解決済み 回答数: 3
歴史 中学生 約6年前 この問題、どなたかわかる方いらっしゃいますか??すいません、教えていただきたいです、、、お願いします!! $考えてみよう ! ① へ開国後の賢易相手国… 資料 1 は開国後の質易相手国の変化を示したグラフです。 なぜ日本に開国を迫ったアメリカの割合が、1863 年以降急激 こ小さくなっているのだろう 4 資料 1 フランス08% 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 約6年前 ③〜⑦を教えてください!! 1 日本の原始時代の流れをまとめた次の図を見て。 あとの問いに答えなさい。 旧石器時代 Ao 半代 Bi⑨222時代 ・ 大陸と際続き ・幼目の文様の土器 ・オオツノジカ-ナウマツ象の狗衝 | | ・狩り・採集・漁を行う eft二8 上人をおそれうやまう eSeqN 1 Li@ たよばれる くに定信 際* 過 遺跡で初めて 人の形の焼き物をつくぐる 、作富の差や身分のちがい 発見される . 貧富の差はほとんどなかった し支配する者ときれる者 (一約 1 万年前) (約1万年前一紀元前 4 世紀ごろ) (紀元前 4 世紀ごろ一紀元 3 世紀ごろ) (1) 図の中の①②⑦にあては ま る語旬を答えな さい。 ①-( * ヾ② 【紅能 ) 2@ 1 ④ 〔 (6語 6) の ) 解決済み 回答数: 1