添削お願いします また、15点中何点貰えるかも教えていただきたいです

240 字 200年 るか。あなたの考えを、次のI、2の条件に従って書きなさい。 市場価格の落ち込みに悩んでいた同じ地域の複数のぶどう農家が、 当同して新品種のぶどうを地域の特産物にする取り組み。 会社内で音楽を趣味とする社員が結成した音楽同好会が、会社と 同じ地域にある商店街の音楽イベントに出演する取り組み。 Xチどもの数の減少や近所づき合いの希薄化が統いていた町の自治 会が、二十年ぶりに地域主催の祭りを復活させる取り組み。 学校生活や家庭生活、社会生活などの具体的な経験を入れて書 Vリ」 二百四十字以内で書くこと。 工 関東地域で事業展開していた会社が、販売地域の拡大と収益増加 を目ざして東海地域と北陸地域に支店を新設する取り組み。 原稿用紙の正しい使い方に従って書くこと。 2題名、氏名は書かないこと 五 本文の構成や展開について述べたものとして最も適当なものはどれ か。次のアからエまでの中から一つ選び、その記号を記入しなさい。 地 ア、前半のまとまりで筆者が携わるコミュニティデザインに触れつつ 後半のまとまりでコミュニティの内容を具体例を挙げながら定義す ることで、地域の活性化を進める手がかりを明示している。 ト-- イ 本文全体を通して敬体の文末表現を基本としつつも、前半のまとま りにおいてのみ常体の文末表現も織り交ぜることで、コミュニティ チザインがさまざまな段階を経てきたことを強調している C を 。前半および後半のまとまりにおいて、書き出しをコミュニティに 関する間いかけから始めることで、まちづくりを住民とともに進め たいという筆者の主張に対する読み手の興味を喚起している。 Anwdニティについて前半のまとまりで示した三種類の定義を、 後半のまとまりで海外の研究を踏まえて解説することで、コミュニ チィアザインと地成振興の関係の深さについて説明している。 大 本文は、まちを元気にするコミュニテイデザインについて書かれて いる。あなたは、これから地域とどのように関わっていきたいと考え

なぜこの問題の①のin Japanがtoにはならないんですか？ 語彙力無くてすみません😭 教えてください😢

小論文で、【〜について私たちができることはなにか】ってテーマだったらどんな順序で書くべき？ 文頭のはじめ方もわかんない

古文どうやって簡単に解くことできますか泣。 誰か教えてください。。🙏🏽🙏🏽

日本語訳から英文にする時、現在完了だ！とすぐに分かる特徴ってありますか？

1,2,4,6,7の訳お願いします…！ 赤丸が答えです😳

用) 次の問いに答えなさい>。 コト 呈で科えなん NN 1 次の英文の ( ) に入る適切な語句を選び, 記号で答えなさい 2 h when your mmother (cammg in? 昌ま2( ) you and Jim eating lum め Were ェ Do 2. Yamagata is one of the cities which ( ) でwm four beautiful seasons. り Wi /ア js イ am ウ are に 3 ) TI help you?” "No, thank you. Tm junst lookimg. ア Muast イ May ウ Does エ W刀 4. 青e bought his Innch ( ) his way to school. の on イ ウ at エ dnring 5. Yoa ate so much, so you ( ) be hungry・ ア cannot イ mustnot ウ can エエ mnust に ( 6. Nancy Hikes cooking Yery 0 she always ( ) the kitchen clean. ア goes イ sees keeps エ builds 7. They were walking on the road ( ) with snow. ア cover の covered ウ covering エエ tocover 8. Marie can ski ( ) than Yukie. ア good イ wel ウ better エ best 9. SIe was very tired, so she asked her husband ( ) dinner. ア cook イ to cook ウ cooking エエ cooked 0, 互er name is Sayuri. She was ( ) Sayuchan when she was a child. ア ca イ caling 。 ウ calls エ called

教えてください

6 あるとき、、地県人で拉帯電話が県凶須吉報を受信しました。この詩信からぶある時間が経つと, 地 NAでS波によるゆれが始まりました。ゆれが終わったあと, 経験し扇ことを調べるため, 次のような 資料収集を行いました。これについて, あとの (1) 一 (4) の問い倍えなさい。 33議CNデ 資料1 LA 2の0人について 還 県急地震如報のしくみを調べて, 図 IT のようにまとめた。また, その内容を, 次の() (⑪の びうにまとめだ。 (⑪) 地震が発生してからふある時昌 が継つと, 震源に近い地点の地震計がP波をとらえる。 (⑪) (i)でP波をとらえてからふある時 が絆つと, 各地で頻急地震速報が受信される。 株部 ③の星間に、P波のデータは気象庁に送られ, 各地のゆれの程度などがコンピュータによっ で自動的に平滑される。 I 下線部の時則 ド線部③の時間 CI は 各地 SN EN に=: き 還 | 地震発本 ae 。 多電0 吸 地点Aの源からの距離は 84k 0 P波と S波の伝 の (y) 民源からの距離が 42km に 報が発信された。この地点の地震計 、 受信き れる 人 は り Mo AO と

教えて下さい🙇‍♀️

にヒー za 3 | 北家さんは, 体育の水泳の学習中. プールの中で体が軽く感じた。 そのときの経験から 水中の物体にはたらく力について調べるための実験を 行った。 次の1 て3の問いに答えな きい。ただし. 100g の物体にはたら く重力の大きさを1 Nとし, 淳力は物体だけにはたらく ものとする。 く実験> 操作1 20 cdの物体 (ポリ塩化ビニル, アルミニゥウム) にはた らく重力の大きさを図 1 のようにそれぞれ調べる。 操作2 物体を水にすべて沈め, 図2のように浅いところでのばね っ ばかりの値を読む。 探作3 物体を図3のように深く沈め, そのときのばねばかりの 値を読む。 く結果> ] 1 ポリ才化ビニル 」 アルミニゥウム (20cmW) (20cw) 物体にはたらく重力 [N] 030 055 浅い 010 035 ばねばかりの値 [N] 深い 010 035

分かりません

Faku Beth, yc Betb : Right、 Hell Taku : That's good、 おBeth : Of の ee。 2 Taku : What js your *plans during hi Beth : Well, we go ko Kyoto and Nax *buildings、 Taku:Tsee. Tthink i1 be a great ue __ *airport:識港 plans:計画 stay:滞在 buildings と清用の20 (ウ

図形の証明について 応用だったり、見たことがないような問題だとさっぱり分からなくなってしまいます。 答えや解説を見ても、自分でやってみると解けないです。やっぱり色んな問題になれるしかないのでしょうか？