中学2年生の化学変化の質量を求める問題です (15)を教えてください 答えは 7:8です 求め方を教えてください🙇‍♀️

見づらくてすみません この問題の見分け方を教えてほしいです🙏

画像の問題解説お願いします 答えは8です

(3) 図3のように, 四角形ABCDがあり, AC⊥BDである。 点E, F,G, Hは,それぞ れ辺AB, BC, CD, DA上の点であり, AE: EB=CF: FB=21, EH//BD, FG//BDである。 四角形ABCDの面積が18cm" のとき, 四角形 EFGHの面積を求め なさい。 図3 E H B' F

問4の赤線のグラフが正解です なぜこのグラフになるのかわかりません 教えていただきたいです

3 塩酸と水酸化ナトリウム水溶液を混ぜたときにできる水溶液の性質を調べるため、次の(実験1)と [実験2}を行った。 HCl + Nala) [実験1] ① 8個のビーカー A, B, C, D, E,F,G, Hを用意し、それぞれのビーカーに同 じ濃さの塩酸を20cmずつ入れた 2 図1のように、①のそれぞれのビーカーに、同じ濃さの水酸化ナトリウム水溶液2cm', 4cm,6cm,8cm,10cm, 12cm, 14cm, 16cm" を加えて, ガラス棒でよくかき混ぜた。 図 1 2 cm³ 水酸化ナトリウム水溶液 4 cm³ 6 cm³ 8 cm³ 10cm³ 12cm³ 14cm³ 16cm³ NaCl+H2O A B C D E F G H ②のビーカーA,B,C,D,E,F,G,Hに、 BTB溶液を数滴加えてからよくか き混ぜて 水溶液の色を観察した。 [実験2] ① 2 [実験1] ①,②と同じことを行った。 三角フラスコにマグネシウムリボン 0.1gを入れた。 (3 ②の三角フラスコ, ゴム栓, ガラス管, ゴム管, 水を入れた水そう, メスシリンダー を使い, 発生する気体の体積を測定する装置を組み立てた。 ④ 図2のように, ①のビーカーAの水 溶液を全て三角フラスコ内に入れた 直後、ゴム栓を閉じ、発生した気体X を全てメスシリンダーに集め、その体 積を測定した。 図2 メスシリンダー ゴム栓 ゴム管 ガラス管 ⑤ 次に,④で三角フラスコ内に入れる 水溶液をビーカー B, C,D,E,F, G, Hの水溶液にかえて, それぞれ② から④までと同じことを行った。 ビーカーの 水溶液 水そう 水 三角フラスコ マグネシウムリボン 表1,表2 は, それぞれ 〔実験1], [実験2] の結果をまとめたものである。 また、 図3は、 〔実験 2〕の結果について, 横軸に 〔実験1] で加えた水酸化ナトリウム水溶液の体積 [cm] を縦軸に発 生した気体の体積 [cm] をとり、その関係をグラフに表したものである。 表 1 ビーカー 塩酸の体積 [cm] 加えた水酸化ナトリウム水溶液の体積 [em²〕 BTB溶液を加えたときの水溶液の色 A 20 2 B 20 20 黄 4 c006黄 青 C 20 20 P20 D 8 黄 E 200 100 黄 F G H 20 12 緑 02緑 2014青 20 16 青

相似な図形の問題です！ (2)の台形の面積が求められません。解説お願いします！

4 右の図の四角形ABCD は、 AD / BCの台形です。 AD: BC = 1:2, △OBC=20cmのとき、次の問に答えなさい。 (1) △OAD の面積を求めなさい。 (2) 台形 ABCD の面積を求めなさい。 ? 基本 2 B

答えはイなんですがなぜDは入らないんでしょうか

(3) TE 麦芽糖などの糖に分解される 地中とを確かめるために,次のような操作を行った。次の文中のうえに当てはまるもの は何か。うには,糖が含まれていることを調べるための、溶液名を書きなさい。また,え gには、最も適切なものを、下のア~エの中から1つ選んで,その記号を書きなさい。 方法1~3を行った後, 試験管Cに う を加えて,ふりながら加熱すると, の沈殿ができた。 え ア 青紫色 イ 緑色 ウ 赤褐色 黄色 4) ヒトのからだの中では,デンプンは最終的にブドウ糖に分解され る。 右の図のA~G のうち, その過程ではたらく消化酵素に関わる 器官はどれか。その組み合わせとして最も適切なものを、次のア~ カの中から1つ選んで, その記号を書きなさい。 ア B,F のでしたイ F,G ○ のが -D ウ A, C, Dうに考え A, B, D, E ます。 H エ E,F,Gは持続可能な カ C,D,E,G A- E -F B ・G って験し、BTH 上から、創 C- 食べることは とはでき 図

この問題って黄→緑ではダメなんですか？ダメだったら理由も教えてください🙇

うすい塩酸を使って、次の実験を 実験 (i) うすい水酸化ナトリウム水溶液10cmをビー うすい塩酸 -こまごめ ピペット カーに入れた。 (図1のように、こまごめピペットを使ってう pHメーター すい塩酸1cmを加えた。 よくかき混ぜた後, pHメーターでその水溶液のpHを調べた。 ()()の操作をくり返し,加えたうすい塩酸の体 うすい水酸化ナトリウム水溶液 積の合計が10cmになったとき,pHの値は7.0になり水溶液は中性になった。 (1) 実験について,次の① ② に答えなさい。 ① うすい水酸化ナトリウム水溶液とうすい塩酸を混ぜたときに起こった反応を,化学反応式 で書きなさい。 [ ] ②実験で,中性になることは,指示薬を使っても確かめることができる。 pHメーターのか わりに使うことのできる指示薬の名称を1つ書き, その指示薬は何色から何色に変化する か書きなさい。 名称 [ 色の変化[ ]

中１英語の代名詞です。 itとit isの違いはなんですか？ どちらも「それは」という意味なので、使い分けがわかりません。

なんで光合成をするとアルカリ性が発生するんですか？

1 光合成や呼吸のはたらきによる二酸化炭素 験の結果をまとめたものである。 あとの問いに答えよ。 実験 I (2 ① うすい青色のBTB液に二酸化炭素を吹き込んで緑色にした液を つくり、これを2本の試験管a,bに入れる。 試験管aにはカナダモを入れ, 試験管bには何も入れないでゴム栓 をする。 2本の試験管を明るいところに置いて, 数時間後にBTB液の色を 調べる。 実験Ⅱ ①実験Iと同様に緑色にしたBTB液を,2本の大型試験管c,dに 入れる。 表 実験 Ⅰ 試験管 図 a 光 カナダモ 結果 (BTB液の色) 青色 2 試験管cにはカナダモとフナを入れ, 試験管dにはフナだけを入れ てゴム栓をする。 実験Ⅱ 試験管 0 3. 2本の試験管を明るいところに置いて, 数時間後にBTB液の色を 調べる。 (1) 実験I の結果から, 試験管aのBTB液は何性を示したと考えられる か。 次のア~ウから1つ選べ。 また, 試験管aのBTB液が青色になっ たのはなぜか。 ア 酸性 イ 中性 ウ アルカリ性 記号 図 図 1 (1) E フナ ******** カナダモ 結果 緑色 黄色 (BTB液の色) 理由 カナダモが、呼吸よりも光合成をさかんに行ったから (2) 実験Iの試験管bは,試験管aの対照実験として用意したものである。 試験管と試験管bの結果を比較

2枚目の(3)が解説見ても分かりませんでした。分かりやすく教えて貰えないでしょうか💦🙇‍♂️

3 次の文と会話を読んで, あとの各問に答えなさい。 (14点) 先生 「次の設定を使って、 確率の問題をつくってみましょう。」 設定 座標平面上に2点A(2, 1), B (45) があります。 1から6までの目が出る1つのさいころを2回投げ. -5 1回目に出た目の数をs. 2回目に出た目の数を とするとき, 座標が (s, t) である点をPとします。 ただし, さいころはどの目が出ることも同様に確 からしいものとし、座標軸の単位の長さを1cm と します。 【Eさんがつくった問題】 y 2 A2 B14 5 H 3点A, B, Pを結んでできる図形が三角形になる場合のうち, ABPの面 積が4cm2以上になる確率を求めなさい。 Rさん 「この問題は,三角形になる場合のうち, としているから, 注意が必要だね。」 Kさん 「点Pが直線AB上にあるときは, 3点A, B, P を結んでできる図形が三角形にな らないからね。」 Rさん 「この問題だと, 点Pが線分AB と重なるときは,三角形にならないね。」 Kさん 「三角形にならない点Pは 通りになるね。」 ア 個あるから,三角形になる場合は全部で イ Rさん 「そのうち, ABPの面積が4cm以上になる点Pの個数がわかれば、確率を求め ることができそうだね。」 (1)下線部について,直線AB の式を求めなさい。(4点) y=2x-3 (2)アイにあてはまる数を求めなさい。 (4点) 33 2022年 埼玉県 (学力検査) (14) .