中2理科の天気の内容です。 宿題で「天気予報士の台詞を書いてみよう」的なものが出たんですが、この単元が苦手で… なのでこの天気図から読み取れることや、天気予報の分でこんなこと書いてみたらとかなんでもいいので教えてください。 ちなみに… 2枚目が例とポイントが書いてあります... 続きを読む

平成27年3月3日15時 N 高× 10325 30km/h/ 1026 1008 低 1006- ほとんどお湯 C 低20km/h 145km/h 45km/ 1980円 30km/h 100 x 1024 ↑ 【気象庁 天気図より】

南極点から見た模式図です。 答えにはあ、うの方が東経と書かれているのですが、 い、えの方が東経になることはないのですか。

809 in れ う 18 0° }) 兄 go

()の中にherselfが入るそうなのですが、これで「心の中で思う」という表現になるのですか？said toというと~と言った、みたいな表現が思い浮かぶのですが…解説お願いします🙏💦

全国正答率:72% 彼女は私はどこにいるのだろう。と心の中 で思いました。 Where am I? she said to (). 正答率:-- ALL o 残り:1 X

それぞれ、どのような大気の動きによる影響か教えてください！ ちなちに1つ目と2つ目が春一番、偏西風ということは分かっています！

(現象) 春の強い風が南からふく (現象) (現象) 日本付近で台風の進路が変化すること。 秋雨前線による雨が降ること。 (現象) 冬の朝方に濃霧がみられること｡

この答えは interested in なんですが、興味がありますは過去形になるのですか？

(18) 健は科学に興味があります。

中学三年公民 労働組合法と労働三権（労働基本法）の違いについて教えて欲しいです。労働三権のうちのひとつ、団結権は特に労働基本法とおなじように感じます。どんどん混乱していっているので分かりやすく教えてくれるとありがたいです。

答え合わせがしたいので本当によろしくお願いします🙇⤵️‼️(緊張です)

③気圧と圧力 くうちん □(1) 次の式の空欄にあてはまることばは何か。 圧力[Pa(N/m²)] = { ) (N) ) [m²] (2) 図のA~Cの物体を机の上に置いた。図中の矢印は机に加わる圧力を示しており、圧力 の大きさと矢印の長さの関係は正しく示されていない。 A 300N B □① xは何Paか。( □ ② yは何Nか。 ( □③zは何m²か。 ( □ (3) 空気の重さによる圧力を何というか。 □ (4) 次の文の空欄にあてはまることばは何か。 大気圧は物体の表面にあらゆる向きから なるほど大気圧の大きさは ( なる。 □(5) 海面と同じ高さのところでの平均の気圧を何というか。 □(6) 1気圧は約何hPaか。 机 A xPa 2 m² ! 机 -yN 30Pa -0.5m² C 机 4Pa -20N 201² にはたらく。 また、標高が高く

解き方が全然わからないです💦 解答・解説してほしいです！ お願いします🙇‍♀️ （画像少し斜め気味でもし、見にくかったらすみません）

右の図は、円錐の展開図で、側面の部分は, 半径9cm, 中心角120°のおうぎ形です。 これを組み立ててできる円錐について, 次の問いに答えなさい。 (1) 円錐の高さを求めなさい。 (②2) 円錐の底面の円周上に点Aをとり,そこからひもが ゆるまないように側面にそって1周するように ひもをかけます。 このひもがもっとも短くなるとき, その長さは何cmですか。 9cm 120° 7/2 A

「その気になれば、体験するあらゆることから多くのことを学ぶことが出来ます。」の答えがIf you want, you can learn a lot from everything you do.なんですが、「多くのこと」がa lot of things とならない理由を教... 続きを読む

理科の地震の質問です。 なぜP波は縦波、S波は横波なのでしょうか。 また、それぞれの波が届く時間に差が出来るのはなぜか教えて欲しいです。（速さが異なる理由） 出来れば中学生（中学3年生）でも分かるように説明して欲しいです。 問題で問われることがないような質問ですが、解答の程... 続きを読む