《Japanese》 助詞 写真の問題で答えは「オ」なのですが、問題は用言に修飾しているのに、なぜ答えは体言に修飾している「オ」なのかわかりません…😖💧゛ 教えて下さい🙌🏻🙌🏼🙌🏽

2 今日だけははってでも行く。 コンビニでも売っている商品だ。 x あの人は学者のようてもある。 そんなに平気てもない。 工 踏んでもびくともしなかった。 * さすがにプロても難しいだろう。 映画でも見に行こう # ここは学校てもあり、避難所でもある。

至急！ 答え教えて下さい…！ また、なぜ「白かっ」など、途中まで線を引くのですか…？

形形形 次の文中の形容詞に一線を引き、活用形を答えなさい。 ()窓の外は自かった。( (3)さぞ痛かろう。 (急に幅くなる。 ()涼しい風が吹く。 (4)明るければ消そう。 (今日はやけに寒い。 ) 形 )形

文法の助詞、助動詞、副詞の違いや使い方がよく分かりません。教えてください。

①が副詞なのが理解できません。

5 次の||線部の品詞名をきなさい。 こうなったらがんばるしかない。 ここにジュースがあります。 この写真は去年撮ったものだ 3 ) 本調 -線部を含む文節の働きから考えよう。

この問題で句切れは や かな けりって習ったんですけどなんでDが句切れになってるんですか？

次の短歌を読んで、あとの問いに答えなさい。 A 雨蛙なきいでにけりとりどりの木々の若葉のゆれあへる中に B 朝あけて船より鳴れる太笛のだまは長し並みよろふ山) さ、 c 葛の花踏みしだかれて色あたらし。この山道を行きし人あり つム D 山鳩の声聞きがたし松原をとよもす風の絶えまなくして E 記憶には残らぬ今日を生きている子にふくませる一匙の粥 F こつこつと空地に石をきざむ音 耳につき来ぬ 家に入るまで 問1[句切れ] Aの短歌には、意味や調子のうえで大きく分かれ て句の切れ目になっているところがある。句の切れ目がAの 短歌と同じものをB~Fから一つ選び、記号で答えなさい。 (2E) 問2[表現技法]A~Fの短歌の中で、体言

黄色で引いた部分の意味がよく分かりません。 ようだの連用形とはどういうことかがよく分かりません、教えていただけると幸いです🙇💭

3 2 2 アは体言の代用の格助詞。 イウ, エは重本修節吾こよる各功詞。 ウは助動詞「ようだ」 の連用形の 剖。ア·イ.エは柊助詞 イは部分の主語を表す格助詞。ア, ウ,工は連体修飾語になる格助詞。 30 例文の「ばかり」は限定の副助詞。 「だけ」と言い換えられる。ウも同 じ用法。アは程度、イは強調、エは 直後を示す副助詞。 例文の「

Aの最初隠喩じゃないんですか？

Sうを こ こお うみ しま き あかひこ 夕焼空焦げきはまれる下にして氷らんとする湖の静けさ 島木赤彦 トve *や B 手套を脱ぐ手ふと休む 何やらむ (い) いしかわたくぼく こころかすめし思ひ出のあり ひさかた」 c 久方のアメリカ人のはじめにしベースボールは見れど飽かぬかも 石川啄木 あ まさおか し 正岡子規 *休む=止める。 ē Aの短歌に用いられている表現技法を書きなさい。 ポイント。 体(言本の

連用修飾語と連体修飾語はどうやって見分けますか？

体言と用言の違いを丁寧に教えていただきたいです。 歩く人→連体形 歩いた→連用形　　 覚え方などはありますか？

何故『イ』が連体詞になるのか知りたいです！

イア ア 実際にとんだ距離をはかる。 ィ 昨日、とんだ事故に巻き込まれた。