Why don't we 〜と Why don't you〜では、何が違うのですか？ 全部weではダメなんですか💦 また、Why don't we〜とShall we〜の違いは何ですか？ 教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

【大至急！！明日の模試の出来で志望校が決まるんですぅぅ…😢】 この私の解答は5点中何点ですか！？ また、ダメなところはどこがダメなのか解説願います！！ よろしくお願いします🙇‍♀🙇‍♀

4 右の表は, Aさんのクラスの生徒40人の通学時間を度数分布表にまと めたものです。 Aさんの通学時間は18分です。 Aさんの通学時間はク ラスの中で長い方といえますか。 理由も書いて答えなさい。 [点/5] (理由) 通学時間(分) 度数(人) 以上 未満 答え 0~5 5~10 10~15 45~20 20~25 25~30 合計 251 11 15 3 4 40 19

(1)についてです。 なぜcouldになるのでしょうか？「できたのに」というのにはcouldを使えばいいのはわかっているんですが会えたでしょうではなぜwouldではなくcouldなんでしょう…？教えてくださると嬉しいです。

基本文の定着 に適する語を書こう。 1 日本文にあう英文になるように, は、一般 もし私があなたの市に住んでいたら、毎日あなたに会えるでしょうに。 過去形 If I lived in your city, I Acould see you every もし私が英語を話すことができたら, 世界中を旅行するでしょうに。 If I could speak English, I would The world. Eサポート 仮定の trave もし私の兄が車を持っていたら、私を浜辺に連れていってくれるでしょうに a car, he would

(1)です 高さが平均すると5aになるのはわかったのですがなぜそれの半分になるのかわかりません 詳しく教えてほしいですお願いします🙏

題 65 下の図のように1辺の長さがαの正方形 で切った立体がある。 AE=2a, BF = a, CG=3αであ ABCDを底面とする正四角柱を平面 EFGH <慶應志木 > FILL るとき、次のものをαを用いて表せ。 E (1) この立体の体積Ⅴ H F D B G C V= (1) AM (2) &

2⃣と3️⃣が分からないんですけど回答と説明教えてください

2 次の問1~問3は、エミリー (Emily) と和志 (Kazushi) の会話である。 【例】 を参考にして､ それぞれの会話が成り立つように、( )内の語を含めて3語の英語を書け。 なお、 必要が あれば( `)内の語を適切な形に変えること。 また、 大文字にする必要がある文字は大文字 にすること。 【例】 Emily: Where did your brother go last weekend? Kazushi: ( Emily: [答え] He went to 問2 go ) Hokkaido. Really? I want to go there, too. 問1 Emily: Hello. I'm Emily. Kazushi: Hello. My name is Kazushi. Please ( Emily: OK. Kazu nice to meet you. 問3 Kazushi: You are a very good tennis player. call Emily: Good morning. You didn't answer the phone last night. Were you at home ? Kazushi: Yes, I was. ( take ) a bath when you called me. I'm sorry. ). Emily: Thank you. I started playing tennis when I was a small girl. Kazushi: ( long ) you played it? Emily: For ten years. 3 次は、日本に来ている留学生のケビン (Kevin) と中学生の直美 (Naomi) の会話である。 あ なたが直美なら に何と答えるか。 あなた自身の考えを理由とともに10語以上の英語で 書け。 なお、 英文は2文以上になってもかまわない。 ただし、コンマ(,) やピリオド(.) な どは語数に含めない。 Naomi: Kevin: I see. I will try that. Thank you. Kevin: My Japanese is still not good. Ⅰ want to know how to study Japanese at home. Do you have a good idea?

こちらの問題の(4)の解き方を教えて下さい！！ 周の長さが最小になるということはどういうことですか？ 答えは(4/5,0)です！！

109 右の図のように放物線y=212 上に2点A(-4.8), B (2, 2) がある。 次の問いに答えなさい。 ただし, 原点を0とする。 〈同志社高〉 解答別冊 P.62 AX O -4 2 8 XB (1) 直線 AB の方程式を求めよ。 (2) △ABO の面積を求めよ。 (3) この放物線上に, 原点と異なる点Pをとると, △ABO と △ABP の面積が等しくなった。このとき, 点Pの座標を求めよ。 ただし, Pはx座標が4以上 2以下の点とする。 LOTON 35 (4) △ABQの周の長さが最小になるような軸上の点Qの座標を求めよ。 2 IC

中国の書物についてひとつひとつ教えて欲しいです 何年に、誰が、何時代に、など

3 下線部③について, 中国の歴史書には倭の五王が中国の南朝に使いを送り、 次の内容の手紙 んで, 記号で答えなさい。 ( を送ったと記されています。 この中国の歴史書として正しいものを、後のア~エの中から1つ選 ( ) 私の祖先は自らよろいやかぶとを身につけ、山や川をかけめぐり, 東は55国西は66国 さらに海 を渡って 95 国を平定しました。 ア 「漢書」 地理志 イ 「後漢書』東夷伝 ウ 「魏志」倭人伝 エ 「宋書」倭国伝

国語の古文の読み取りのコツってありますか？

(4)のことです。 半分は分かったのですが、なぜ4∠aとなるのか教えてください 解説を詳しくできるのであれば、お願いします! 答えは12°です。

DCBのとき, ∠xの大きさを求めなさい。 2 EBD = 2 20+2×180-80') catch:100° =360-ABCの外角の和 →Lo+Lx=130 60 200 ΔBDCの x=180-(LO+cx 内角の和 = 180-130. 重要 (4) 右の図の三角形ABCにおいて, ∠BAC = 120° で,CA=AP=PQ=QR=RB である。 このと き, ∠ABCの大きさを求めなさい。 120 CB+LC=180-120 =60←LBELCの和 LABC = La Lat4La:60° BC. B JLa:60- ca:1² 2 次の図で,印をつけた角の和を求めなさい。(8点×3) (1) (2) 2 FCD (日本大習志野高〕 R (3) B 30 エ 3a A (1) 右 x

2問目と3問目の解き方が分かりません もし良かったらお願いします🙏

(1) 2次関数y=ax² で、 x の変域を -1≦x≦2 とするとき, である。 a, b の値をそれぞれ求めよ。 高知学芸) (2) 2つの関数y=ax² と y=bx+2 (6>0) は, æの変域が-1≦x≦2のとき の変域が同じになる。a,b の値をそれぞれ求めよ。 , yの変域が一致するような a b の値をそれぞれ求めよ。 9 国学院久我山 ) (3) 2つの関数y=ax² (a<0),y=-x+6がある。 x の変域が −2≦x≦1のとき " (同志社香里)