国語の文法の問題です。 [立っているのが弟です]この文の主部を探しなさい。 と言う問題で答えは立っているのがでした。なぜ弟ではないのでしょうか？

やり方教えてください🙏

3 64 128 a を定数とする。x,yについての連立方程式 of age 3x + 4y = a +2 (a2 - 8a +18)x + 4y = 5 moraid of your obpiquary 5 a の解が存在しないとき, αの値は7である。 You sbane (daily \b\ sexlogy anileso 4点 01, O2 は2つの円の中心で,O2は他方の円の円周上にある。 このとき, x = ⑧⑨である。 1'novad {won show on air a x 278°C Sulit way AWA mal lil 1

x²+5xy+4y²‐4x-13y+3 を因数分解するという問題なのですが、 なぜ x²+(5y-4)x+(y-3)(4y-1) が {x+(y-3)}｛x+(4y-1)｝ になるのかが分かりません．．． よろしくお願いいたします！

ノートについての質問です！！ いつもノートに貼る画像がぼやけるというか、はっきり映らないんですけど、皆さんの画素見てるとはっきり映ってる方が多くて！ どうすれば画質良く撮れますか？

理科の宿題で冬休みの不思議を探そうという課題が出ています！ 案があったら教えてください🙏

この二つのグラフの問題の解き方を教えていただきたいです。 （2）の答えが3分の8 （3）の答えが4です

3 右の図で,点Oは原点, 点A, B は関数 y=ax2 のグラフ上の点である。 点Aの座標は(−4,6)であり, 直線AB とy軸との交点をCとする。 点Aを通り, 直線 OBに平行な直線を1とする。 直線lと関数 y=ax2 のグラフとの交点のうち, Aでない方の点をDと する。 次の各問に答えよ。 B B D✓1

国語の文章問題のしつもんです。 登場人物の感情を読み取るにはどうしたらいいですか？

これはそれぞれいつの時代ですか

Date [地方] 将軍 執権 [中央 侍所 政所 問注所 ろくはらたんだい 六波羅探題 守護 地頭 [地方] [中央] 天皇 太政官 神祇官 [九州] ださいふ なかつかとしょう 中務省 しきぶしょう 式部省 じぶしょう 治部省 みんぶ しょう 民部省 ひょうぶ しょう 兵部省 ぎょうぶしょう 刑部省 おおくらしょう 大蔵省 くないしょう 宮内省 くぐん 大宰府国郡里 国郡里 [地方] 将軍 [中央] かまくらふ 「鎌倉府」 しゅご たろう 大 大老 さむらいどころ まちぶぎょう そうじゅう 町奉行 老中 侍所 まんどころ 政所 もんちゅうじょ 問注所 じとう 守護・地頭 わかとしより 若年寄 じしゃぶぎょう 寺社奉行 きょうと しょしだ おぎょう 勘定奉行 おんごくぶぎょう 遠国奉行 京都所司代 おおさかじょうだい 大阪城代

たぶん高知県の入試問題です。何度も解きましたが、わかりません。 問題から読み取れることは記入してあります。 (2)の解説をよろしくお願いします！！！🙇‍♂️🙇‍♂️ 答えは72倍です！

205 重要 合同の証明, 相似な図形 [5点x2] 10 下の図のような, 平行四辺形ABCDがある。 AD 上に, AE : ED=1:2 となる点Eをとり,辺BC 上にBE/FDとなる点Fをとる。 線分ACと線分BEの交点をG, 線分ACと線分FDの交点をHとする。 次の問いに答えなさい。 (高知) X △ABG=△CDHを証明せよ。 〔証明〕 E B F エエ T H (2) 線分FDと線分CEの交点をIとしたとき, 平行四辺形ABCDの面積は,三角形 IHCの面積の何倍か。

(2)答えエです。目的に沿って話し合いを行うために、は理解できるんですが、話し合いの進め方を 提案 しているように感じません。どういうところから分かりますか？

ウ出された意見を整理するために、共通点と相違点を確認している。 エ目的に沿って話し合うために、話し合いの進め方を提案している。 傾向と分析 設問は、話し合いにおける発言の役割や、話し合いの進め方を理解する 問題です。発言のつながりを意識して、流れを的確にとらえましょう。