なぜ、限られた地域だったら戦争が長続きするんですか？

資料1 戦争の広がり 3a資料から考えよう 戦争の広がり モンゴル 人民共和国 まんしゅうこく 満州国 ちょうせん 朝鮮 じち モンゴル連合自治政府 ved 日本 ナンキン 南京 ちゅう かみんこく 中華民国 かんこ 漢口。 ハンコ A せんりょう 日本軍の占領地 台湾(太平洋戦争直前まで たいわん しょうかいせき

ここが分からないので教えてください🙏

1 2章 植物の体のつくりとはたらき 2植物の呼吸 3水や栄養分を運ぶ ..旦 (学習日 教科書の確認 数p.24~31 1植物の呼吸 回 p.24 生 口(1) 袋A,Bの空気を石灰水に通 すと,石灰水はそれぞれどうな るか。 口(2) 袋Aの結果から, 植物が出し た気体は何か。 口(3) 植物が(2)の気体を出すはたら きを何というか。 口(4)(3)のはたらきで, 植物がとり 入れる気体は何か。 口(5) 図2で,昼間, 植物 が行うはたらきA, B を何というか。 口(6) 昼間,植物が全体と してとり入れるように 図1 暗いところに1晩置く 袋A 植物と空気 植物の呼吸を調調べる実験 命 B 袋B 空気だけ ポリエチレン の袋 石灰水 図2 呼吸と光合成 (5) A B B 見える気体は何か。 2)観察3 根と茎と葉のつくり 図 p.25~29 根と茎の内部の観察 誰の断園 1 着色した水に ホウセンカとト ホウセンカ トウモロコシ ウモロコシをさ しておく。 2 根や茎をうす く輪切りにする。 3 別に輪切りにした根や茎をうすく縦に切る。 4 顕微鏡で観察する。 葉の内部の観察 5 葉の表の表面にカッターナイフで切れ目を入れて 葉を折り,裏のうすい皮をはがして切りとってプレ パラートをつくり, 顕微鏡で観察する。 6 切れ目を入れたニンジンに切りとった葉をはさ み,ニンジンごとT字かみそりでうすく切る。 うまく切れたものを選んでプレパラートをつくり, 顕微鏡で観察する。 表側 (染色してある。) 三日月形の 孔辺細胞 すきま 裏側 →次のページに続く。 →次のページに続S プロ 元ガヨたる 3 要点 4 供 2 練習 2章 植物の体のつくりとはたらき 横断国 『 昭盤 横断画

京都についての俳句を考えることになりました。 途中までは出来たのですが、最後の5文字が思い浮かばないので、あとに続く案を教えてほしいです！🙇‍♀️ ①若松の 幹のうねりも 〜〜〜〜〜 ②東山 めぐり疎水も 〜〜〜〜〜 〜〜〜〜〜の部分を考えてほしいです🙇‍♂️

関東地方 この問題の空欄の部分を埋めて欲しいです。

平野 かざんばい たいせき どじょう あかつち 平野 …日本最大の平野。火山灰が堆積した土壌である赤土の ぞ におおわれた台地と, 川沿いの低地が広がる。 時代に幕府が置かれた。 現在, 最も人口の[の多い / 少ない ]地方。 ばくふ もっと ●北部の内陸は冬に乾燥し晴天が続く。 南部の半島では冬でも暖かい。 都市の中心部では周辺 が起こることがある。 かんそう 現象 地域よりも気温が高くなる ヒートアイランド現象

家を売ると言う回答が×になっていますがもうこの時、魯迅の家は他人の持ち物になってしまったと書いてあるので、○なんじゃないんですか?

サーRR 荷のための帰郷か。書き出しに続く形で、「家」の語を使って書きなさい 条に閉為をち 明け涙すため 異郷の地へ引っ越す前に、 十古 巻 2「その長所を言葉に表そ

They'llとHe'llはなんの略ですか？あと、なんでbeが付くんですか( ˙꒳​˙ )???至急ですっ、誰か教えてください(*´꒳`*)

(4) They'll be sad to see the movie. 『彼らはその映画を見て悲しむでしょう。』 (5) He'll be surprised to get home. 『彼は家に着いて驚くでしょう。』 ( 砲説士 08

問3と問4と問5がわかりません！ 出来る問題だけで良いので解説など教えて欲しいです。お願いしますm(_ _)m

ある地域で,地震Xが発生した。図1は、地震Xのゆれを地点Aの地震計で記録した結果である。 また,表は,地点A~Cの震源からの距離と、地点A~Cで、 地震Xによる図1のゆれ①, 2が始 まった時刻を示したものである。 あとの問いに答えなさい。ただし, 地震XのP波とS波はそれぞ れ一定の速さで伝わったものとする。 8 地点C 図1 地点A 地点B 150km 90km 60km Wwww 震源からの距離 ゆれのが始まった時刻 13時11分17秒| 13時11分23秒| 13時11分35秒 ゆれのが始まった時刻 13時11分25秒| 13時11分35秒| 13時11分55秒 2 問1 図1のゆれ①を初期微動というのに対して、 ゆれ②を何というか。その名称を書きなさい。 問2 表から,震源からの距離が大きくなるほど, 初期微 図2 150 動継続時間はどうなることがわかるか。 簡単に書きな さい。 スコ 100 問3 図2は,地震XのP波の伝わる距離と地震が発生し てからの時間との関係をグラフに表したものである。 (1) P波の伝わる速さは何km/sか, 求めなさい。 (2) 地震XのS波の伝わる距離と地震が発生してからの 時間との関係を表すグラフを,解答欄の図にかきなさい。 50 [km) 0 0 地震が発生してからの時間 [s] 5 10 15 20 25 問4 次の文章中のI 地震Xの地震発生時刻は, 13時11分 た。このことから, 震源からI km離れた地点では, 緊急地震速報が発表されたのと同時 にゆれのが始まったと考えられる。 I にあてはまる値を,それぞれ整数で書きなさい。 秒である。この10秒後に緊急地震速報が発表され 問5 地震Xと同じ震源で, 地震Xよりもマグニチュードが大きい地震Yが発生した場合, 地震Y のゆれを地点Aの地震計で記録するとどうなるか。 最も適切なものを, 次のア~エから1つ選 び,記号で答えなさい。ただし, 地震X, Yにおいて, P波とS波の伝わる速さはそれぞれ同 じであるとする。 ア ゆれ①が続く時間も, ゆれ②の大きさも, 図1と同じになる。 イ ゆれ①が続く時間は図1と同じになり, ゆれ②の大きさは図1よりも大きくなる。 ウ ゆれのが続く時間は図1よりも長くなり, ゆれ②の大きさは図1と同じになる。 エ ゆれのが続く時間は図1よりも長くなり, ゆれ②の大きさは図1よりも大きくなる。 P波の伝わる距離

中2の国文についての質問です。 この問題が分かりません。 教えてください🙏

3形客詞·形容容動詞の活用 次の文にある形容詞にはー|線、形容動 詞には=|線を引き、その活用形を右側に書きなさい。 連用形 連体形 例単純で、やさしい問題です。 めずらしい花が見られて満足だ。 楽しければ、幸せだろう。それを実感できてよかった。 )いつ訪れても、この部屋はきれいで明るい。 ゆかいな話が聞けて楽しかった。 目の前に広がる青い海に、心がおだやかになった。 困難なら、協力すればよかろう。手伝うよ 窓の外から聞こえてくる変な音は、小さくかすかだった この花は、はなかで美しゅうございます Eント 5仮定形に続く「ぱ」は省昭されることもあります 美しゅう」は「しく」のウ音便です の 6 4 3

2枚目3枚目の問題は同じ単元です。 1枚目は別の単元です。 解答お願いします。

)内の語句を並べかえて英文を完成しましょう。 次の日本語に合うように, ( (1) あなたが誤解するかもしれないので, 私がその意味をもう一度説明しましょう。 Iwill explain the meaning again ( misunderstand/it/may/ you / because). (2) 私は宿題をするためにこのコンピュータを使います。 homework / to ). I use this conmputer ( do / my

解答を見ても「パッ」としなくて、分かりやすく噛み砕いて解説していただけませんか？

(2) 方程式(x+2)(r-4)=aの解が整数となるような もっとも小さい自然数aを求めなさい。 (r+2)(r-4)=a ー2.r-8=a -2.r+(-8-a)=0 求める aはもっとも小さい自然数だから, -8-a の値は -8より小さい整数 (-9, -10,… ) のうちも っとも大きいもので, 左辺が因数分解できるものにな る。したがって,和が-2 になる2数で, その積が-8 より小さく, 積がもっとも大きくなるものを見つけれ ばよい。和が-2 で積が-8より小さい2つの整数は, 3と-5, 4と 一6, 5 と -7, このうち,積がもっとも大きいのは3と-5 したがって, -8-a=3×(-5) a=7 7 -8-4.-15 1-a 34