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英語 中学生

答え全て教えてください🙇‍♀️

COk (万人) 3,000 Ased C 訪日外国人数の推移 4つのパラグラフがそれぞれ何について述べているか, 適切なものを右の④~①から選びましょう。 PictL ge sp bothe 2,500 2,000 1,500 1,000 Sun Teres Is th ared 500 0 2008 2011 2014 2017(年) 日本政府観光局(2017) 1ge 外国人観光客などの被災を想定した避難訓練の様子(東京, 2018) for h To Get the Gist Round 1 vecae vcle A 地図を作った生徒の感想 the 第1パラグラフ ( B 災害時における外国人への支援の必要性 pre 第2パラグラフ ( ) © 若葉市の避難訓練の様子 第3パラグラフ ( D 配布された避難地図 xp 第4パラグラフ ( anssom Round 2 Focus on the Details ad 本文を読んで,次の質問に答えましょう。 ① Is the number of tourists visiting Japan growing? 2 In the drill, what did the foreign residents and visitors learn? 3 What does the map made by the students use? ④ Why do the students feel glad? 1メグは番組の内容をみんなに伝えるために要約を作りました。 に適切な語を入れて, 要約を完成しましょう。 Round 3 Think and Express Yourself for Many foreign residents and tourists in Japan don't know what to do in Wakaba City had an them. The city also qave them an evacuation Wakaba an We all should be Junior High School students. 2 地域で行われている防災の取り組みについて, クラスメートと話したり調べたりして発表しましょう。 例 Our city shows an official hazard map on its website. 公式のハザードマップ for earthquakes. 例I want to try to explain instructions given in Japanese to foreign people. / I think I can ask elderly people what they need. / If we live together in a shelter after a disaster, how can we help Point of View each other? S r e are üing s t to

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地理 中学生

アとウの見分け方を教えてください。 (アはB.イはDです)

次の略地図を見て,あとの各間に答えよ。 もoO Z P S W 0 3000 km X [問1] 次のIのア~エのグラフは, 略地図中にA~Dで示したいずれかの都市の,年平均気温と 年降水量及び各月の平均気温と降水量を示したものである。Iの表のア~エは, 略地図中に A~ Dで示したいずれかの都市を含む国の, 2017年における米,小麦,とうもろこし,じゃがいもの 生産量を示したものである。略地図中のDの都市のグラフに当てはまるのは, Iのア~エのうち のどれか,また,その都市を含む国の, 2017年における米,小麦,とうもろごし,じゃがいもの 生産量に当てはまるのは, Ⅱの表のア~エのうちのどれか。 )Iの表のア~エ( Iのア~エ( I ア イ ウ エ 年平均気温 6.5℃ (mm)年降水量 957.9 mm 600 年平均気温 27.4℃ 年降水量 1903.4mm 年平均気温 10.0℃ 年降水量 578.3 mm 年平均気温 17.8℃ 年降水量 1272.8 mm 40 500 30 気温 400 20 300 10 200 0 降水量 Thmll 100 - 10 0 13 6 9 12月 1 3 6 9 -20 12月 12月 13 6 9 (「理科年表」令和2年などより作成) 12月13 6 9 I 米(万t) 小麦(万t) とうもろこし(万t) じゃがいも(万t) ア 8138 2795 116 C イ 133 1840 4948 245 B ウ 2998 1410 441 |A エ 2448 455 1172 (注)一は, 生産量が不明であることを示す。 (「デ タブック オプ、出ド ロ l. |0000 店 O る 3

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公民 中学生

写真の黄色で囲まれた問題なんですが、 答えが ①970000     ②320000 です。 なぜ②が32ではなくて、320000なのかが 分かりません! わかる方教えてください🙇‍♀️💭

4資料から考えよう選挙の課題→教 p.86·87 I 衆議院議員総選挙の投票率の推移 100 (%))総平均 I参議院議員1人当たりの有権者数 7万人 50~69歳 A区 30~49歳 82 80 B区 70ド 60 C区 74 70歳以上一 18·19歳 D区 58 50+注:年代別投票率は、18- 19歳を除き、全国投票 区の中から抽出した 一部の選挙区の平均。 20 29歳 40 E区 46 30- 047 52.55.60_67_72_79.83_90.96_03_09_14 1946 49 53 58 63 69 76 80 86 93 2000 05 12 17 F区 32 (総務省資料) (2019年) (総務省資料) /グラフI中から,1総平均の投票率が最も低い年(22017年の投票率が最も高 へ年齢層,32017年の投票率が最も低い年齢層をそれぞれ選びなさい。 選挙で棄権が多いことを示す資料としては, グラフI·Ⅱのどちらが最もふさ わしいか。記号で書きなさい。また、なぜ棄権の多さが課題とされるのか、その 理由として最も適するものを, 次のア~ウから1つ選び, 記号で書きなさい。 ア 議席数の少ない政党ばかりになり、国会の議決がしづらくなるから。 イ 別の選挙区で落選した候補者よりも少ない得票で当選する議員がいるから。 ウ 一部の人が政治を決めてしまうことにつながるから。 グラフI中の選挙区A~Fのうち, 議員1人当たりの有権者数が最も多い選挙 区と、最も少ない選挙区をそれぞれ選び,記号で書きなさい。 選挙区A~Fの議員1人当たりの有権者数には、最大で何倍の格差があるか。 次の計算式の()に適する数字を書きなさい。また、 計算後の答えは下のア~エ から1つ選び、記号で書きなさい。最も多いA区を, 最も少ないF区 計算式:(1)= ( ② ) ア 約0.5倍 で割る。 ウ 約3.0倍 イ 約1.4倍 エ 約4.4倍

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英語 中学生

英語で“歩きスマホ”に関する法律に、賛成or反対で英語で自分の意見を書く課題があって 私は賛成派なのですが、英語で説明が出来ないので教えてください。 あと、賛成した理由があと一つ思い浮かばないので、理由も考えてもらえると嬉しいです💦 プリントの画像を貼っておくので参考にし... 続きを読む

本文の意味 の歩きスマホ:ありかなしか? のスマホでメッセージなどを打ちながら運転することはほとんどの場所で違法であるが、 スマ ホをいじりながら歩くことはどうだろうか。 92017年、ハワイのホノルルでは、道路を横断するときにメッセージを送っていたり、 い かなる電子機器であろうとそれに目を落としたりすることを禁止した。 のあなたはもっと多くの都市でこのような法律を作るべきだと思いますか。 名詞 ユース Step 2 次のテーマに対して、 賛成か反対かを決め、 それぞれの理由をA~Dから選びましょう。 テーマ We need laws for electronic device use on the street. 回賛成 口反対 理由( A へ A Being safe is more important than texting. 安全でいることはメッセーシをだるより大切 B We can make our own decisions. S連、系じしんの考えで決める C The police should work on more important things. Hいエっは、 もっと無代のことに毎りくむべき D Making a law is the most effective way. 安右実町 E F ほかに考えられる理由があれば、 E、 F に書こう。 Step 3 自分の意見と理由を組み合わせて、投稿文を書きましょう。 書き終えたら、 下の例文を読んで参考になる表現を取り入れて修正しましょう。 例文 Introduction I do not think we need laws for electronic device use on the street. I 意見 have two reasons. First, sometimes we really need to use those devices outside. Ifyou are looking at a map, it is bother to stop looking when you cross the street. Body · 理由 具体例 Second, we can make our own decisions. Bike accidents are common, but many people choose to ride them anyway. Conclusion We cannot ban everything. I do not think we need such a law. まとめ * 法律を作3ことで雪故を防ことができるかもしれない。

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