学年

教科

質問の種類

理科 中学生

(4)②の問題が分かりません‼︎教えて頂きたいです🙇‍♀️

4のよう/こ. うすし ナトリウム のりう 30cm?を入れたビーカーと. 炭酸水素 季の人人の宮をはかった \つしょに電子てんびんにのせ, (に, うに, 炭酸水素ナトリウム :. ーカーに たうすい培酸 30cm?に加えたところ. 人了水まトリウム和は 9 を発生しながら全部とけた。 気体の発生が完全に終わった後 0 反応後のビピーカーと. 業包紙をいっしょに電子てん 塩酸 30cm?に加える炭酸水素ナトリウム 表 の質量を, 2.0g, 3.0g, 4.0g, 5.0g, 6.0gに 炭酸水3 かえて, それぞれ実験を行った。 素ナトリウムの質和(g 表は, その結果をまとめたものである。 反応前の全体の質量(g] 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 980 | 970 | 980 | 95o 13655 139約 反応後の全体の質量[g] 955邊 960 965 74 ト 984 ト 994 (1)この実験で発生した気体が何かを考えるために. 化学反応式を立ててみた。 ( )に当てはまる化学式と その物質名を書きなさい。 絶6 HI 一 Nacd + no + ( ) 9 (2)実験1においで, 化学変化の前後で. その反応に関係する物質全体の質量は変化しないことを何の法則というか。 (3)実験1において, 化学変化の前後の原子について, 次の文の①て③にあてはまる語句を書きなさい。 「原子の( ①④ )は変わるが, 全体の原子の( ② )や( ③ )は変わらない。」 (4)次の文章は, 実験2の結果の表から, 炭酸水素ナトリウムの質量と 発生した気体の質量との関係を説明したものである。あとの①, ② ららIGE 本 | 郭生した気体の質量は。 1.6gになるところまでは虚酸水素ナトリウムの質量に比例する。 水素ナトリ べて反応したからである。 また, 発生した気体の質量は, 1.6gよりも大きくならない。 これはうすい塩酸 二 カー内に残るからである。 うすずい塩酸 30om'に上水素ナトリウム 60gを加えた が不足し, 炭酸水素ナトリウムがすべては反応しないで, 回 とき, ビーカー内に残る炭酸水素ナトリウムは( y )g 発生し 気体の質量との関係を表すグラフを完成させなさい< を半寺なさり 表zでは反記後の人質が流少してしまった理由を居間 変化しなかったが,

回答募集中 回答数: 0
数学 中学生

大至急解いてください。

学間日 フワ 品 昌 | Gas ゴ 5 0 のA : 品質を人 うようにな MP 中たる a 立って歩で 半員を使うようになった 療 馬原人) も -琴上1はを打ち欠いて人 た石 | 『 3 >の 太中を何といいますか ま/ をぜい 移動して狩りや採集の生活をして 。 貢月!は 表面をみがいて作った 時ロが作られたころ ゥのようにして廊べることが g2めかたい森の瑞も食べられるように なったことから考え 有 代交明のお 必りと発展, 中 1 ェジブト文男について 次の①・②に 、 天有1は 石を柄み上げて造られた のです。 これを何といいますか。 2 ェジブト文明では. ] 年を365日と し 月に分ける暦が作られました。 この大を何といいますか。 | メルポタミア文明に当てはまることを 7から2つ選び, 記号で午きなさい。 ァ 文字が使われた。 ウ ルンムラビ法典がつくられた。 3 貢料の印には. 現在も解読されていない文字が 共fれています』 この文字が使われた文明を何とい いますか。 國還百人の 4 つの文明がおこった場所に共通する 地9な特徴を簡単に書きなさい 《男Ezよ介示をするのに通したところから考えよう 9 間和て 次の①・⑧④に答えなさい。 り ll6tB紀ころに黄財流域におこった国の名前を書きなさい。 は3 国 間にh 現在の光字のもとになった文字を何といいますか。 ぐーニーーーー 較 仁と礼を基本とした攻 Im 識蘭 全学(備教)を始めた人物はだれですか。 謀 胃 へいぼ ょよう 革M7000体ある兵語位の一部で、 紀元前9世 Rm に 証しののそばにう うめられていまし 前 00な放さなさい。 に こうAP cか 3 jm んに行われました。 その 0 計時を人といいますか。 2 10

解決済み 回答数: 0