こちらの問題についてです。答えは4で、2枚目の解説のような式が立つのですが、なぜこのような式になるのかが分かりません。教えていただけたらありがたいです

(エ) (商店では,ある品物を仕入れたときの値段に対して50%増しの価格をつけたが売れなかったので, その価格の20%引きで売ることにしたところ,割引き後の価格は仕入れたときの値段よりも120円高高 ぐなった。この品物を仕入れたときの値段を求めなさい。 1.200円 2.300円 3. 400円 (4.600円

銅を加熱して酸化銅にさせる化学反応式は 2Cu＋O2＝2CuO ですが、 Cu＋O2＝CuO2 ではなぜダメなのですか？ 数も合っていると思うんですけど…

問3の⑴お願いします

間2 X,= 45となる nをすべて求めなさい。 Xi2s = 1×2×3 = 6, Xs29 =3×2×9 = 54 である。次の間1~問3に答えなさい。 n3けたの自然数 nについて,各位の数をすべてかけて得られる値を X. とおく。例えば, 三 1= 70となる nは6個ある。そのようなnをすべて求めなさい。 開3 Xio ,Xio, Xio2 , ,Xog について, 値が同じになる X,で【例】 のようにグループ を作る。 【例) X, = 0 となるグループ X,= 1 となるグループ 一 Xi00 ,Xio1 , Xio2 , Xio3, doirw ,Yo90 Xn Del oW d hobe Xn のように,グループ内のX, が1つであるようなnを求めたい。 グループ内のX, が1つであるためには, n の各位の数はすべて同じ数である必要が ある。その理由を答えなさい。 グループ内のX, が1つであるような n は111以外に4個ある。そのような n をすべ て求めなさい。ただし,解答用紙には答えを求める過程を書くこと。 AGS ac st

⒊の問1② 問2②の何L必要かって問題の答えまでの道のりがわかりません。 誰かどういう風に考えて解くのか教えてください。 答えは⒊の問1② は4L ⒊の問2② は1Lです。

3 物質の不完全燃焼で生じる一酸化炭素が酸素と反応して二酸化炭素ができる反応は、化学反応式によって200T 02→2C02とあらわすことができる。2CO2のような化学式の前の数字「2」は係数とよばれ、各物質の係数の比は谷 物質の個数となる。また、各化学式の前の係数の比は、反応にかかわる物質が気体である場合、各気体の体積の比ともな ○。たとえは、一酸化炭素2.0Lと酸素1.0Lを反応させると二酸化炭素2.0Lが生成することになる。以下の各間に答えなさ い。 向1 身のまわりに利用されている化学変化の1つとして燃焼がある。ガス会社によって供給される都市ガスには王成分 としてメタン(CH4)が使われている。 メタン(CH4)が完全燃焼するときの化学反応式を書きなさい。 ② 2.0Lのメタンを完全燃焼させるためには何Lの酸素が必要か。書きなさい。 問2 家庭で利用されるガスにはLPガスもある。LPガスの主成分はプロパン(C3H8)である。 プロパン(C3H8)を完全燃焼させるときの化学反応式を書きなさい。 3.0Lの二酸化炭素を発生させるには、何Lのプロパンが必要か。書きなさい。 プロパンは石油の分留によって得ることができる。このような石油製品としてナイロンやアクリルなどの繊維も生 活の中で利用されている。これらの繊維が綿や絹よりすぐれている点を1つ挙げ、書きなさい。 3

至急！！！！！！！！！！！！！！ 長距離で私こうゆうの苦手なのでAを取れそうな文章を書いて欲しいです ついでに2枚目のグラフも良かったら､､､｡ どちらも苦手なの…。🥺

長距離走を走る時に走法 呼吸法など、どのように考えながら走りましたか? 麦法は、食a丸を落としてン表法とた24にま法を授1しなた上。 つチロ反法は__Z-ハ-スーハとゆっくり、のチ原をして走りのりドムきととのえた。。 あまりつかれないようゆっりめに走った。 【タイム)目標タイム目標ラップは達成できましたか? 記録表とタイムを見て分析しましょう。 2 3 ペアの人に対し、どのようなアドバイスや声かけをしましたか? 具体的に書きましょう。 rベースだ -.ボラップより通いかいもうのらし塗くしよ-.などのをかけました. タイコーの近く上か関後なくても、良い声がはをしました。 ベアの人は、たんた人タイ4か早くな。ていたけと 長距離走を終えて 感想

分からないので教えてください

の68. 環境問題 63分 問1 次の文章の空欄に入る語句の組合せとして最も適当なものを、下の0~のうちから一つ選べ。 太陽放射に含まれる可視光線は、地球大気を透過して、地面を暖める。暖まった地面は、( ア) を放射する。地球大気はその( ア)を吸収して暖まり、宇宙空間と地面に向け( イ)を放射し て、さらに暖まる。このような効果をもたらす大気の成分としては、( ウ)のほかに、二酸化炭 素やメタンなどがある。 人類の活動が生態系に及ぼす影響に関して、以下の問いに答えよ。 ア イ ウ ア イ ウ 0 紫外線 0 赤外線 O 赤外線 問2 環境問題に関する記述として最も適当なものを,次の0~6のうちから一つ選べ。 0 化学肥料や家庭汚水は、湖や内湾を貧栄養化させ,アオコや赤潮の原因になる。 @オゾン層の破壊により有害なオゾンが減るので、生物は地表で生活しやすくなる。 O 温室効果ガスは、太陽から放射される光を反射することで、大気の温度を上昇させる。 0外来種が在来種と交雑し、在来種の進化系統的な独自性が失われることがある。 O 化石燃料の燃焼によって放出される CO2 が、酸性雨の主な原因になる。 @ 紫外線 0 赤外線 O 赤外線 赤外線 水蒸気 赤外線 ヘリウム 赤外線 水蒸気 赤外線 ヘリウム 紫外線 水蒸気 紫外線 ヘリウム [センター試改) 63

(1)(2)(3)教えてください

>る [5」 葉のついたホウセンカを5本用意し, 次のページの図1のように三角フラスコに入れ,それ ぞれ全体を200g とした。それらを次のa~eの条件にして, ある場所に置いた。 ただし,葉の 数,葉の大きさ,茎の長さ, 茎の太さはすべて同じとする。また, 次のページの表1は, 1日後に a~eの質量をはかった結果である。あとの問いに答えよ。 cン Tの 土ちるの豆

こちらの答えを教えていただきたいです。 お願いします；；

教科書と似たテーマの文 イ次に 地球温暖化 (global warming) についての文章を読もう 2 次の英文を読み,あとの問いに答えなさい。 STEP Today we sometimes have big typhoons and water shortages in the world. Scientists say that these come from global warming. According to research, 1 the average temperature is 0.78℃ higher than it was 100 years ago. Because of this, many problems happen all over the world. For example, the, lands,of Some countries started sinking because the sea level is rising., People in other countries can't harvest(bese it hasn't rained for a long time. 5 上 する To solve these problems, many countrieshave taken action. In 2015, they had a meeting in Paris and decided to work together on climate change. Japan also joined the meeting, and decided to reduce the amount of CO, by 26% compared to 2013 by 2030. 9 (注)typhoon 台風 rain 雨が降る shortage 不足 average temperature 平均気温 harvest 収穫する Paris パリ reduce 減らす CO, 二酸化炭素 compared to と比べて (1) 本文中の下線部の例としてあげられていることを,日本 語で2つ書きなさい。 (2) 本文の内容に合うように, ( )に適する語を書きなさい。 Scientists say that the ( (5点×7) 2思判·表 10点×7 || 0 ab t1ot くつかの国の土地は歌み行めていると、 ) for big typhoons の側の人をは収稿できないをと A and water shortages is global warming. A B The average temperature 100 years ago ) higher than it is today. (3) 温暖化に対する日本の取り組みを次のようにまとめまし に適する日本語を書きなさい。 年にパリでの会議に参加し, 対応を表明した。具体的には, 2030年までに二ニ酸化炭素 B a た。 a (3) D 量を 2013年比で ことを決定した。 の

汚くてすみません！！こちらの問題についてです。(ウ)で答えは2.56です。3枚目は解説なのですが、線引きした式が成り立つ理由が分かりません！！教えていただけたらありがたいです

化学変化の前後における物質の質量の変化を調べるために, 下の実験1~3を行った。次の [1 に答えなさい。 実験1 a~eの5つの班で,それぞれ異なる質量の銅粉をはかり取 ステンレス皿 図1のような装置を用いて加熱し, 酸素と化合させた。表1は,はかり取った銅粉の質量と生じた酸 化銅の質量をまとめたものである。 り, あ 銅粉をすべて空気中の ガスバーナー 図1 班 a b C d e はかり取った銅粉の質量(g) 0.40 | 0.80| 1.20|1.60|| 2.00 生じた酸化銅の質量(g) Q.50 |1.00 | 1.50 | 2.00 |2.50 205045 実験2 a~eの班で,それぞれ。酸化銅の粉末4.80gに異なる質量 酸化銅と炭素粉末の混合物 の炭素粉末をよく混ぜて混合物とし,図2のような装置を用い て加熱したところ, どの班でも二酸化炭素が発生した。しばら くするといずれの班も気体の発生が止まり, c班の混合物だけ がすべて赤色の銅に変化していた。表2は, 加熱前に混ぜた炭 素粉末の質量と加熱後の試験管に残った粉末の質量をまとめた エネルギと ものである。 図2 班 a b C d e 混ぜた炭素粉末の質量(g) 0.12 ) 0.24代t0.36 0.48 | 0.60 試験管に残った粉末の質量(g)|4.48| 4.163.843.96 | 4.08 素 32 実験3 図1のような装置を用いて、崩粉3.00gを加熱し,質量をはかったところ, 3.70g あった。

（3）の解き方について質問です。解説では図2にAさんとBさんの間の距離の関係を表すグラフを書き加えて考えていました。でも私は図2のグラフの3つの変域の式をそれぞれ出してy=20xとの連立方程式をたてて求めようとしました。3組の連立方程式のxの解の中で変域に合っているものを最... 続きを読む

一直線のジョギングコース上に, P地点と,そこから2700m離れたQ地点があり、このコー 1 スをP地点からQ地点に向かって 1200m進んだところにR地点がある。 AさんとBさんは,同時にP地点を出発し,このコースをR地点までそれぞれ一完の速さ で歩いた。Bさんは Aさんより5分遅く R地点に着いた。 Cさんは、Aさんと同時にQ地点を出発し,このコースをR地点に向かって一定の速さで 5分間走った後、 5分間休憩し, 一定の速さで5分間歩いて, Aさんと同時にR地点に着いた。 図1は、AさんがP地点を出発してからR地点に着くまでの時間と Aさんが歩いた距離の 関係をグラフに表したものである。 図2は、AさんがP地点を出発してからr分後の, Aさんと Cさんの間の距離をymとす るとき、AさんがP地点を出発してからR地点に着くまでの.rと yの関係をグラフに表した ものである。('12 福岡県) 図1 図2 2700% 1200 A 1300 A 8Omll分 B 900 B 60ml分 15(分)20 AB 間は 毎分 20m ホっけなれていく I 15 5 10