続けてすみません。 この動詞活用表で、答えの信じると助けるの未然形の段に「よ」はないんですが、これは「よ」は間違いなんですか？

Qヽ NG出屋昌医志也徹和や計っ| RY (RgSYG) と2 NS 叶 DC の ゝも 国晶蝶四GやGやせ/ 明芝め鞭四貢四 た.人SN eS 掲必生| 臣番 | 来明連 SEER 案夫| 殖益演 9 た. ャr Sel (SN 9 ぞ 叩のne つつの2 ュう - *S 3

練習20の解説をお願いします！ どれでもいいです！因数分解です！

(1) 2z*-5*8 (2) 4z2ー8% (1) 2ヶ2 _ーpz-3二還 1)(2*ー3) (2) 4z2 ー8%yー5y“ー (2ァ十y)(2ァー59) 2 (⑳記Mi の ko 2 ・ 『 練習 次の式を因数分解せよ。 6 ⑪⑬ 3z?二7ヶオ2 (2②) 2z?二9z十10 。472十5ッー21 (5) 3z2?T5zyー2y2 (6)

下の問の答えを教えてください お願いします!

Oue day amouse cimbed up on alione back. The lion caught the 相 77op。 You look delicious 7oosc Please dont eat me We can be good friendi が 人2 Maybe I can help you someday 了 い 上の 77op。 What? Iamthe king of th jungle、 and you are just a mousel 47ouse- T promise! Zop:。 All right、 mouse. You may go The next day,the lion went to the jungle。 Some hunters caught the lion with a net. 中he lion roared for help. The mouse eand the cry。 The mouse climbed up omithemet and chewed on it. The lion got aWay. 衣5z Dear mouse, you kept your Dromist Youiare small, but you are a true friend 前 While You Read 中ライオシンはなぜ am the king of the jungle, and you are just a mouse!” と言ったの でしょうか。 国学季大ほなぜネズミを食べなかったのでしょうか 素審はなぜライオンを助けたのでしょうか After You Read 物語の内容の順に, ( ) に 14の数字を書きまし ( ) Some hunters caught the lion ( The lion caught the mouse ( ) The mouse kept his promise. ( ) The mouse heard the lion's cry

⬜︎６の⑵教えてください

次の文を読んで, 設問に答えなさい。 万gyy アPoker G7d 奴e 7os0per's Soe Was first publiished in 1997・ @ その本は J.K. Rowling によって書かれた。) ) tt became a bestseller and / into / many languages / Was / translated ). It is still read by so many people all around the world. ⑪ ④の日本語を英語に直しなさい。 Mi を 2 wtffep に.Eowfoら ⑫ ②の語名を適切な順番に並べかえなさき い。

写ってる問題(1 (2 の解説をお願いします！

ように, |て6の到が1のつ3す2書かれれたカョ ゥぱらにならべてあります。でこれを還次のが四旧の旧 selzls らびかえていきます。 をどなりの数より大きい数になっwwるカー ドが見つかるまで右へ順にカードを見ていき 見つかったらそのカードを選びます。選んだカードレと志村 りのカードを入れかえ。 さら に入れかえたあとの志どなりの数ど も比べて. 透んだカードの数の方が大きければ入れか えます。このようにして選んだカードを移動LでNNき |友ど大の数証りNSK をのはしまでて行ったら, そこで止まりまずすず よるカードの移動が発生してからそのカードの移動が直まるまでを| そう るものとします。また, いちばん最初は左から2番目の位置かそうさちを地め| 2日以55 1回のそうさと数 は人勤かし終わったカードの右どなりのカードの位置から して, 次の問いに答えなさい。 昌) |回時のそうさのあとの数のならびを左から順に答えなさNh。 ふたたびそうさを始めてくり返すものと ( ) 2) そうさを続けて数が入れかわらなくなったときの数のならびををから題に答入なさい。また, ] そのとき, 最後のそうさは何回目となりますか。 ならび( ) 皿数( 4

問2,3がわかんないです、、

国 図1のような選折式吉策をつくるときに用いた信上四離の異なる2つの中レンズA。 日の作点四苑を再べるために, 下の| |内の実験を行った。 手順と締果] ⑰ 岡2のような装置を組み立て, 物体を固定した。 図1 西レシズAとスクリーンと動かし,スクリーン上に,はっ 接限レンズ きりした像をつくった。 対物レンズ ② ①のときの, 物体と凸レンズAの距離ぁ と, 凸レンズ ーーデマ んAとスクリーンの距離5を記録した。 ⑧ 畑唯き を変えていき, そのときの距離を記録した。 ④ 凸レンズAを凸レンズBに変えでて, ①こ⑧と同様の操作を行った。 遼2 レレ、タデン ウスにSm |551Tssl 間人 器レシズA ー 5(aーlolli7li614] し atm)liolisl2ol25|s0ls5] い レイ (5」ー一llsslselsel 『コ評。 スクリーン上に公ができなかった。 電衣as 上和5 | 岡 表の凸レンズAの結果から, 物体より大きな像がスクリーン上にできたときの距区a の数値から1つ選び, 数値を書け。 !は, 屈折式望遠午のしく いて述べている。文中の(ア), (イ)にあて 在何をそれぞれ演字 1 字で書け。また, (ウ)にあてはまる記号を, A, 日からど っている。 対物レンズによって, 遠方の物体の(ア)像ができる。ビピン その(ア)像の(イ)像が接眼レンズによってできるので, 拡大された

この英文合ってますか？？意味が伝わらないところがあったら教えてください！

(eo , ever7 ohe ィ7 9n9 fo lk Yabovt エ want fo be o nursey eochee in the tutwe 1] have Two reosors First , 1 (ke yrg 語 Becwuse swing9 chi(Aee moke me dfeel hofP7 計 hueh older sister So, Tn qoof teng coreo6 Secohg , T respecr hwsely -+eocheys、 Becouse when be co persey sehoe( rwork 、 eyFeriencee TI eイ worを. 芽 oegfr WO Yealy Cool Te ok Ak T wet ゃ in he we 、 Te29愉

規則性の問題です。 (1)(2)どちらでもいいので教えてもらえると嬉しいです。

の表了f かけ算の九九を表にしたもの である。 示郎さんは. 表1 の大枠の中に午かれ た8 個の導字の合計をエ天して求めょうとし の rlzlsl*lslelz 2l4lslslele slelslslslhs IE 5 lol's]5 e ? 8 s 療の1) (②の固いに答えなさい、 上太田さんは、表」の太桁の中から一部を取 り出し、 4 段4 列の表 2 を作った。さらに。 表2 をもとに次のように表3、表4、表5を それでぞれ作り、表2に奪かれた 16 個の数字 の合計を考えた。 由四較 |下 [|委 四本 理0さささ 3 は, 表 2 の数字を左右対称に並べ替えたもの。 表4 は、表2の数字を上下対 表5は。 表2の数字を右対 に導べ替えたもの。 rzlslz| lslshl [elshehel elle silsls| lmhsllzl slelsle| [els selslzl 司較sl gls| lslelklsl 3Hsfzhe| helslsl4| hlzlskl blsh1 表2 表3 4 表 の文章は、 太郎さんの考えをまとめたものである。ア、イ.オ。カには至を、ウには 』 を使った式を。エにはを使った式を、それぞれ当てはまるように奄きなさい。 て P 表2、表3 表4、表5について. 各表の上から3到目、たから2列目に書か とどす 1た表季は。 質に。6、|テ|. 4. 6であり. 人計は となる。同 様に。他の位置に番かれた数字について, 各表の上から。o世目、だからヵ列目に 春かれた数字を6、 1を使って表すと, 順に, cb. cll (しミ le (= ]であり. 合計すると| オ | となる。 したがって, 表 2に番かれた ROSS 本uk (② 表1 の太桁の中に書かれた 81 個の数字の合計を求めなさい。

(1)以外全部教えて頂きたいのですが、わかる問題だけでも全然大丈夫です！！よろしくお願いします🙇‍♀️

回 人の英文を評んで、あとの男いに答えなさい。 本 | Mesao has an American fiend ing im Los Amgeles His name is Tom | | TPCy write to each other very omen。 Two yemrs ago Tom came to his town | | Pd met Masao. They have been fnends( Q )- | | Smmer Masao was imyied to Los Angedes nd syed at Toms houe | | Fr two weekS。 Masao went to see famous bildings parks, and colleges | mthe city with Tom. One day Tom took Masao to a home for old people. <Masao was not very interested in visiing there。 He once Vited such a | lace with his fiiends in Japan。When he ried to tlk a lot with old people | there, he cold not keep talking or along dme. Tom works atthe home once aweek as a volumteer Some people cantsee al others cant walk alone. When they visited, Tom read some books to Them. He also helped them to walkin the yard and to eattheirlnnch. Masao | helped Tom to do the work。 They acted as the eyes. the hands, and the feet | for the people. People there looked happy。 Masao became happy too. He | Said to himselt *What a wonderful experience!" | 上Then Tom said to Masao, hat kind of volunteer work do you usually do | 呈Japan?" Masao couldmt answer the question and then said.*T have never | Yolunteer work before in an active way” After a while Masao asked Why do you wantto help other people?" "Well no one can ive alone. live together ( ③ )? So,helping each other is important for us he Wered。Masao was touched by his words. So he asked Tom。 *Please ten to begin doing volunteer work?" He answered、 You should do a Whing or someone trst” Then Masao said to himsdt Wo) for ple?” He thought and thought. “HfTtry to help my grandparents , that may be a small frst step to begin doing Yolunteer work" 3Cted as 一 : の役日を果たしたgrandparents : 提多母

未来の自分、は「myself in my future」じゃないですか。なら、未来の自分への手紙、だったら「myself in my future's letter」ですか？