英語 中学生 3年以上前 関係代名詞で、形容詞の前にbe動詞がつくと教わったんですがこの画像ではなんでmadeの前にbe動詞があるのでしょう? えみ B③ 私は恵美によって作られたピザが好きです。 I (that / made / like / is / the pizza by I like the pizza that is made by Emi ント the pizza を関係代名詞 that 以下が説明する。 Ques) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 丸がついているところが教えてください💦 2 次の式を因数分解しなさい。 (1) 7a²x-56ax+112x (3) 25x² +10xy+y²-16 (5) 27x³y-90x³y² +75.xy³ (7) bx²-2-by+x²-bz-y (9) 3r²y²-18r²y+24x² (11) 4a²-12ab+2ac-3bc+96² (13) 54a²+72ax+24x² 15) 2x²-3xy-2x+9y-12 8TXT 180 (2) a²b-b²+b_a² DEX18 (217 (4) 4ax²-8axy-96ay² (6) x²+2xy-2x+4y-8 (8) -16y² +100x² (10) x²-3xy-10y²+x-5y (12) 4ax³ +12a²x²-40a³ x (14) 25x²-40ax+16a² −5x+4a (16) 288ab³c-200abc³ 81X8S (10 a.erxa.08 (0) S) 4 82 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 この問題、(3a²b)³が27a⁶b³になるのはなぜですか?(a²)³ならaはa⁸なると思うのですが… Y!mobile 20:28 ← 解法の手順 3 4.2 (3a²b) ² × (-4)= (-18a¹b²) X b 簡単にする 書き直す 割る 4 6.3 b 27abx 式を簡単にする 27a 262×2 x2x 式を簡単にする 3ax2 計算する 「 1 18a4b2 1 9b 2 手順を説明する → 60% >> > > 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 四角4の(5)と四角6の[4]と[7]教えてください 答えは(a+b)(a-2b) (x-y)(xy-1) (x+y-1)(ab-1)です! 45ab³ 考える。 おきかえによって共通因数をくくり出す因数分解 例題2 次の式を因数分解しなさい。 (1) x(x+y)+2(x+y) - (2) a(x-y)-x+y Point 共通する部分があったら式を1つの文字におきかえる。次に共通因数をくくり出して因数分解で きないか考える。 (1) x+y=M とおいて, xM+2MM (+2) (2) 式を変形して, a(x-y)(x-y) (1) (x+y)(x+2) 答 4 次の式を因数分解しなさい。 (1) x(a+b)-4(a+b) (3) (y-x)a-(y-x) □ (5)a(a+b)-2(a+b)6 □(7) (a+b)(x-y)+c(x-y) (9) a(x-y)+36(x-y)-7(x−y) ⑤5 次の式を因数分解しなさい。 □(1) (xy)2+2(x-y) □ (3) (x-3y)2+5z(x-3y) 6 次の式を因数分解しなさい。 □(1) ax-bx+y(a-b) 3) (a-b)x-a+b (5) -6y+4x+α (2x-3y) (2) (x-y)(a-1) (7) (x+y-1)ab-r-y+1 4 いろいろな因数分解 Mをx+yにもどす。 x y = M とおく。 (2) (a-b)x+2y(a-b) □ (4) (m-n)x+(-n+m)y (6) (-y+x)y—3(x−y)x² 口 (8) (x+3)(a-b) -5(a-b) □(10) (a-b)x2+4(a-b)y-2(a-b) (2) (a+b)²-3(a+b) (4) 4a(a-4)-(a-4)² (2) a(x+y)-3x-3y (4) (x−y)xy+y=x (6) 4b+(a-2b)xy-2a (8) (a−b+2)-a²+ab-2a 29 131 : k 解決済み 回答数: 0
理科 中学生 4年弱前 解説お願いします! (9) 次のAとBの質量を比べた。 A 水 100g と物質 a 30gを95gのビーカーに入れ、よくかき混ぜ、 物質 a がすべてとけたもの 130 B 水 100g と物質b30gを95g のビーカーに入れ、 よくかき混ぜた が、 物質bが4.1g とけ残ったもの ですか。 すべて答えな ビーカー 解答欄にAとBの質量の関係を等号 (=) または、不等号 (< > )を使って表しなさい。 ただし、気体の発生や水の蒸発はないものとする。 2 とけ残った 「物質b 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年弱前 ウの意味を教えて下さい。 ア イ ウ エ 記号を書きなさい。 1000- (5a+36) <0 5a + 36 <1000 1000- (5a+36)≧0 +36 ≧ 1000 5a 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 式の展開の問題です。⑴の回答の、二つ目の=の後にx三乗+3三乗になっているのですが、どういう道筋でこうなるのかが分かりません。 計算の仕方を教えていただけると嬉しいです (授業を受けれていないので丁寧に教えていただけるとありがたいです🙇♀️) 4 解答 (1) x3+27 (2) x³-64 (3) 8a³ + b³ 3 3 2 (1) (5)=(x+3)(x²-x-3+3²) = x³ +3³ = x³ +27 3 3 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 (1)から全くわかりませんでした。 できるのであれば解説もいただきたいです。 よろしくお願いします。 14 下の図のように,x>0における反比例のグラフl:y=2(a>0)と比例のグラフmiy=1/2x が点Aで交わっており,点Aのx座標は6です。 2点B,Cは曲線ℓ上の点であり、点Bのx座 標は3,点Cのx座標は9です。 また, 点Bを通りy軸に平行な直線をひき,線分 OCとの交点 をDとします。このとき,あとの各問いに答えなさい。 1αの値を求めなさい。 2点Cのy座標を求めなさい。 m58 y l B D A 6 3 四角形ODABの面積を求めなさい。 円高 m x 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年弱前 求め方と答えを教えてください。 □4) 10Ωの電熱線Aと30Ωの電熱線Bを図 5のようにつなぎ, 電源の電圧をある値 にしたところ, 電流計は0.6Aを示した。 口 ① 電源の電圧は何Vか。 ② 1③ ④ 電熱線Bを流れる電流は何Aか。 点Pを流れる電流は何Aか。 回路全体の抵抗は何Ωか。 図 5 A10Q B30Q 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 中2 数学 文字式です (5)の求め方がわかりません 答えは-8になるそうなのですが解き方を教えて頂きたいです🥲 3a-1/26=1/1/2のとき,次の式の値を求めなさい。 1) a²+18ab+10a² (3)/(2a-14b)+(6a+36) 5) 54a²x(-2ab)÷(-²) (2) 2(5a+36+1)+8(a+26) 4) (6) -a+2b -3a+b 4 3 ab³÷abxq² 解決済み 回答数: 1