数学 中学生 約1年前 Q. 立体 問3と問4の解説をお願いします🙏 4 図1は、 底面の円の半径が3cm、 高さが4cmの円柱 である。 また、 図2は、 底面の円の半径が2cm、高さが 4cmの円錐である。 このとき、 次の問いに答えなさい。 すい 問1 図1において、 円柱の側面積は何cm²か。 問2 図2において、 円錐の体積は何cm か。 図 1 問3 図1の円柱を透明な容器 Aとし、 図2の円錐を鉄で できたおもりBとする。 この容器 A を底面が水平にな るように置き、水をいっぱいになるまで注いだ。 その後、 おもりBを、底面を水平に保ったまま容器Aの水の中 に静かに沈めていく。 図3のように、おもりBの底面 から水面までの高さが2cmとなったとき、あふれた水 の体積は何cm か。 ただし、容器Aの厚さは考えない ものとする。 問4 図3の状態から、 おもりBを、 底面を水平に保った まま容器Aの水の中から静かに引き上げると水面が下 がり、図4のように、 おもりBの底面から水面までの 高さが1cmとなった。 このとき、 容器Aの下の底面 から水面までの高さは何cm か。 ただし、 容器Aの厚 さは考えないものとする。 図2 3cm 2cm 4cm 4cm 図3 B 図4 2cm 容器 A 1cm 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 解き方を教えて欲しいです 縦が 30cm 横40cmの長方形の紙を、下の図のように切り取って、ふ たのついた直方体の箱を作りました。 この箱の底面積が300cm² であるとき、 箱の高さを、次のように求めまし たがまちがっています。 その理由を説明しなさい。 0289 箱の高さを xcm とすると (30-2x) (20-x)=300 整理すると x2-35x+150 = 0 (x-5)(x-30) = 0 したがって x=5、 x=30 よって、 箱の高さは5cm 30cm 30cm 40cm 未解決 回答数: 3
理科 中学生 約1年前 中1理科です! この問題の(2)解説お願いします🙇🏻♀️ 100m 95m 90m 85m B 4 80m 4 図1はある地域の地形図で、 実線は等高線を示して 図1 いる。図2は図1中のA~Cの各地点でボーリング調査を 行って作成した柱状図と、地表からの深さを示したもので ある。 これについて、 次の問いに答えなさい。 A (1)この地域の地層は、 どの方角に傾いていますか。 C• (2) 図1のDの地点でボーリング調査を行うと、地表か ら何mのところから火山灰の層になりますか。 (1) 北 20 (2) 5 図 地表からの深さ m E 20 B 泥の層 小石の 層 |砂の層 火山灰 の層 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約1年前 (2)🟩の部分はなぜ引かないのですか? 3 10 右の図は,おうぎ形と長方形を組み合わせた図形で, 3点 A, B, Cは一直線上 にある。このとき、次の(1),(2)の問いに答えなさい。 □ (1) 辺 ACを軸として1回転させた回転体について、 体積を求めなさい。 □(2) 辺 AC を軸として1回転させた回転体について,表面積を求めなさい。 D E 4cm B E ] 5cm 4cm D 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 ピンクの矢印の部分がなぜこうなるのかわからないので教えてください🙇🏻♀️ 2 ③ (x+1)(x+2)(x+3)(x+4) = (x+1)(x+4)(x+2)(x+3) = ( r+5+4)(x+5+6) = = 2 {( x+5x)+4}{( x +5x)+6} = ( x + 5x ) +10 ( x +5x ) +24 - = x + 10x3 + 25x²+10x² + 50x + 24 x²+10x³ {(= x + 10x³ + 35x3 + 50x + 24 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 約1年前 (4)の答えが③、(5)の答えが④になると回答に出てきたのですが(4)は円の直径が6センチだから3×2×πで6π+(6×6)で①の(6π+12)cm²じゃないんですか? また(5)はなぜπが無くなるんですか? (4) 右の図は正方形と円を組み合わせた図形である. 色をつけた部分の周の長さを求めなさい。 12 ① (6+12)cm ② (9+12)cm ③ (12+12) cm ④ (36+12)cm (5)(4)の図において, 色をつけた部分の面積を求めなさい。 13 ① (36-36) cm² ②36cm² ③ (9-36)cm2 ④36cm² 6cm 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約1年前 因数分解せよ。 (x² +3x)² -2(x² +3x)-8 でx² +3xをMとおいて M² -2M-8 =(M-4)(M+2) で(x² +3x-4)(x² +3x+2) としたのですがなぜだめなのでしょう? 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 変域の求め方が分からないです! 教えてください! グラフはできた! m 4 次の問いに答えなさい。 □(1)* 1次関数 y=x-4のグラフをかきなさい。 また,xの変域を -1≦x≦5としたときの」の変域を求めなさい。 5 (2) y +5+ □(2) 1次関数y=1/23 x+2のグラフをかきなさい。また,xの変 域を -3≦x≦3としたときのyの変域を求めなさい。 - 3 - ((1) IC 0 5 55 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約1年前 (1)も(2)も解説読んでも日本語しゃべってるか?っていうくらいわかりません わかりやすく教えてください🥲 4 AD/BC, AD=12cm, BC = 20cmの台形ABCD の対角線の交点を0と し 0を通りBC に平行な直線と AB, CD との交点を P, Q とするとき、次 の問いに答えなさい。 12cm A D Point 5 P (1) PO BCを求めなさい。 (2) PQ の長さを求めなさい。 B 20cm 解決済み 回答数: 1