慣性の法則とは何か説明してください😭

なんでこの答えになるのかどなたか教えてください...

150m離れた2地点A, B間を,兄はA を出発して走って1往復し,弟はAからBまで 歩く。はじめに兄がAを出発し,その10秒後に 弟がAを出発する。兄の走る速さを毎秒3m, 弟の歩く速さを毎秒2mとして,次の問に答え なさい。 (1) 弟が出発してからご秒後の, A地点から兄 のいる地点までの道のりをymとするとき, 次の場合のxとyの関係を式で表しなさい。 RO 兄がAからBに走っているとき 150-2 = 75 0台 x 40 y=3x+ 30 4= 3 C 兄がBからAに走っているとき 40 S×S90 yこ y= 3x+ 270 3x (2)(1)で求 (m), 150 めた関係 を,グラ 120 フに表し なさい。 90 60 e 30 100(秒) 0 50 (3) 弟が兄とすれ違うのは, A地点から何mの 地点か求めなさい。 l08m 東2年 115 や

来週テストです！ 日本語訳お願いしますm(_ _)m

Let's go hiking at five tomorrow morning. Don't worry. Pll call you. o00 I think (that) it's too early. I don't think Ill hear the phone.

まだならっていなくてわからないので、わかる方がいましたら教えてください❗️ よろしくお願いします♪

関数y=ax*のグラフ (その1) A. y=x° のグラフ (Yはcの2乗した数) (Y=x° はy=ax° の a=__ の場合) Dy=x°について次の表を完成させなさい。 15 0 1 2 3 4 1-T- 9 10 -- コ-J-. の上の表の2,yの組み合わせを (x.Y) の座標 にしてその点を右のグラフに書き入れなさい。 L-r ③ -1<CA1 の部分をもう少し詳しく調べて みよう。(次の数を2乗してみよう。) ート- 0.2| 0.4| 0.6 0.8 I -0.8-0.6-0.4-0.2| 0 T -4-3-2-1'12 3 4 の の表の(2c, Y) を下のグラフに書き入れなさい。 ←ここからわかること i-トi-- ○原点の近くでは、 ; ト- 1 -L 1 L- ゴート 1 1 10 -0.8-0.6-0.4-0.2 1 0.2 0.4 0.6 0.8 Y=2 のグラフの特徴 である。 (1) について対称になる (左右対称)、なめらかな」 に開いている。 (2)グラフは」 (3)グラフは、 (4)Cくoのとき、 ℃が増加すると、 Yは. C>0のとき、℃が増加すると、Yは、 Lし を通り、 より上にある。→北=. のとき、Yは最小値 する。 (右」 する。 (右」

なぜ分母の3、4、2が4、3、6に変わるのですか？

(4 _z+7 30歳(4)ェ-065Tおき人の塗画美 目を 34 x+5_x+4 4 (r+5)=3(x+4) +6(z+7) お造館 STE= (-005)90.0-x10 2 x = 5

答えを無くしてしまったので教えてもらえたら嬉しいです。

Pus Photos 教料書 p.29 #EIGONOPARTNER Let's TalLk 0 (はじめての出会い) he U.K. =A「だいじな語句の確認」 1.日本語に合うように, 空欄に英語を書こう。 (2) 名授業 (4)岡さようなら うれしい (1) 質問,疑問 2.次の日本語に合うように, 空欄に英語を書う。 (1)何か必要なものがあれば教えてください。 if there's anything you need. me (2) 歌舞伎を見るのははじめてですか。 Is this your kabuki? (3) 質問があれば遠慮なく私にたずねてくださいね。 ask me if you have a question. =B「歓迎するときの表現の確認」 3.次の日本語に合うように,空欄に英語を書こう。 (1) 日本へようこそ! Japan! (2) 私は彼らに会えるのを楽しみにしていました。 I've been seeing them. 4.流れに合うように, から英文を選んで空欄に書き, 会話を完成させよう。 Host father: (1) Lisa: Nice to meet you. What a nice house! Host father: (2) Lisa: I'm looking forward to talking with you. We are happy to have you here. Is there anything special you want to do? Make yourself at home. thirty-four

質問です！ この表を埋めるんですが、何が入るのか 分かりません。解説お願いします！

問3 次の関数について, 表を完成させなさい。 また, yの値について気づいたこと をいいなさい。 (1) 関数y=r -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 (2) 関数y=-2? -4 -3 -2 -1 0 12 3 4 関数y=arで, a>0のとき, y>0であり, a<0のとき, y三0である。

ここのカッコ内の単語を教えてください🙏

Kate: Today, we learmed about *depopulation at school. The same thing is happening in this town, right? Yuta : Yes. Young people go to cities and old people stay in towns. Last week, my father told me an interesting story of Mr. Yokoishi Kate: Who is he? 5 Yiuta : He is a farm leader in a town in Shikoku. He has done that job since he left college. He was worried about depopulation in his town and was thinking of a good way for old people to have a happy life. One day, he had a good idea. Kate: What was that? 10 Yuta : One day Mr. Yokoishi went to a Japanese restaurant with his friends. There he saw some food with *leaves on one *plate. Suddenly he had a great idea. He asked the *cook, “Howdid you get the leaves?"" The cook answered that he always went into the mountains to get them. Then Mr. Yokoishi thought, (ア the old people イ it 15 ウ for オ will be ) in my town to find leaves. They エ easy know a lot about mountains and many kinds of leaves.” And he also thought, “They can sell leaves to Japanese restaurants." Kate: I see. His idea was to sell leaves. Why are leaves put on the plates? Yuta : Because food looks more beautiful when we see it with leaves. 20 Kate: So Japanese restaurants need them. his idea to the old people in his town. At first, they didn't think they could do sucha thing. But some of them thought Yuta : Yes. He told walking around the mountains to find beautiful leaves is good to *stay healthy. So they decided to sell leaves with Mr. Yokoishi. Mr. 25 Yokoishi taught them the way of using a computer. Now, they can take *orders from all over Japan on the Intermet. Kate: That's great! Do the old people in the town have a happier life now? Yes. And they stay healthier, too. Yiuta

効率のいい勉強方法とかありますか？

中3 数学　二次方程式 答え⑴27㎠ ⑵10分の9ｘ^2㎠ ⑶2分の1+√3 図も含めた解説お願いしたいです！

2次方程式の利用 右の図のような AABC があり, AB= 10cm 10cm, BC=20cmで, △ABCの面積は90cm である。点Pは,点Aを 出発して、毎秒1cmの速さで,辺AB上を点Bまで 動く点である。点Qは,点Pが点Aを出発するのと 同時に点Bを出発して,毎秒2cmの速さで, 辺BC 上を点Cまで動く点である。 11)点Pが点Aを出発してから3秒後にできる △ABQの面積は何cm? か。 B Q -20cm (8点×3)(R2 香川) (2) 点Pが点Aを出発してからx秒後にできる △APQの面積は何C㎡?か。xを使った式で表せ。 (3) 0<x<9とする。点Pが点Aを出発してからエ 秒後にできる△APQの面積に比べて, その1秒後 にできる△APQの面積が3倍になるのは, xの 値がいくらのときか求めよ。 ヒント