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国語 中学生

iワーク 国語 中2 p42〜43までの答え送って欲しいです

日 カイ 文法への扉1 単語をどう分ける? 42 次のそれぞれの問いの答えとして適切なものをあとから選び、記号で答え なさい。(同じ記号は二度選べません) ロE 体言を一一つ選び、記号で答えなさい。 次のそれぞれの文の||線部の単語について、「動作」を表すものならア、 「状態·性質」を表すものならイ、と記号で答えなさい。 口の用言を三つ選び、記号で答えなさい。 0e 子犬は走る。 口の子犬はじゃれる。 子犬はかわいい。 O子犬は鳴く 子犬は眠る。 口活用せず、専ら連体修飾語になるものを一つ選び、記号で答」 えなさい。 J6 子犬は遊ぶ E 子犬は人なつっこい。 CS J 子犬は元気だ 活用せず、主として連用修飾語になるものを一つ選び、記号 で答えなさい。 の 口活用せず、接続語になるものを一つ選び、記号で答えなさい 次のそれぞれの文の||線部から活用する語を三つずつ選び、記号で答え なさい。 きた。 ァ観と「千供の頃。離んだ「思い出がっよみがえって 活用せず、独立語になるものを一つ選び、記号で答えなさい オ. タ焼けの一空をル上げると"なぜかっとてもっうれしく“なった。 接続詞 形容詞 形容動詞 H 4 成感動詞 の文章の一線0~0の品詞をあとから一つずつ選び、記号で答えなさ 題 次のそれぞれの単語について、形容詞ならア、形容動詞ならイ、どちらで もないものならウ、と記号で答えなさい。 ロE 痛い 口aおだやかだ その日は朝(早く起きて、父と魚つりに出かけた。僕は父から少し 離れた岩場に腰を据え、つり糸の。動きに意識を集中させた し、つり糸は(全く(動かなかった。早朝の海は。静かだった。「おい そっちはどうだ。」と、父が僕に話しかけてきた 大きい 口6 小さな しか Sロ こ 口 ア 形容動詞 業業 ウ動詞 キ連体詞 4 国 H ク感動詞 8次のそれぞれの文の に入る最も適切な接続詞をあとから一つずつ選 び、記号で答えなさい ロ 風が強い。 いいお天気だ ファックスでお知らせください ロ 5次の文章から副詞を三つ書き抜いて答えなさい 口来週から試験だ しっかり勉強するつもりだ 客がどっと入り込んだ ドアが開いた 口初夏の太陽は頭から照りつける。首筋から背中へかけて、びっしょり汗を かく。すっかり疲れ果てて、道ばたの石にどっかり腰を下ろした ィ しかし ウまたは ェ だから オなぜなら 6次の文から連体詞を二つ書き抜いて答えなさい 16 次のそれぞれの文から感動詞を一つずつ書き抜いて答えなさい。 ロこの橋を渡れば、大きなトンネルが見える DB おや、あそこで何か起こったな 口のええ、人だかりがしているわね さあ、試験勉強を始めよう

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教えて下さい🙏

姫路城に聖火 公道中止の兵庫リレー初日 22/ 兵庫に聖火 無観客式典 初日は姫路城 82人「トーチキス」 年 今月4日 日本海新聞 |p、今月上旬に公道での走 市の竹田城跡などを意る予 |定だったが、新型コロナ感二行中止が決まった。 兵庫·姫路城の広場で行われた聖火の点火式-2日午後 ャ +u 日日 神戸新間 東京五輪の聖火リレーは一わせないとがれきの片付け一 日、新型コロナウイルス|も復興もできない。心を一 の堅急事態宣言により公道一つにという思いで聖火をつ での実施を中止した兵庫県|ないだ」と話した。 での初日を迎えた。代菅措| トーチキスにはシドニー| 置として世界遺産の国霊· 五輪女子マラソン7位の山一 姫路城(姫路市)の広場に|口衛里さんや、北京五輪陸| 集まった約0人のランナー|上女子5000代表小林 は走行せず、壇上でトチ| 祐梨子さん、ラグピー元日 の聖火を受け渡す「トーチ| 本代表大畑大介さんらも登| キス」や、聖火皿への点火|場。一般の観客は入れず、 を行い、炎をつないだ。 中学3年だった1995|した。 年に阪神大震災に被災した| 2日も代替措置として、 経験を基に、東日本大震災|篠山城跡 (丹波篠山市)の一 や熊本地震の被災地に何度| 広場の周回コースを、ラン| もボランティアで訪れたと|ナー1人当たり約0局走る一 いう会社員米剛徳さん(4)|方式で行う。 =姫路市=は「災害が多い| 兵庫県でのリレーは当 日本では、みんなで力を合一初、1市で実施し、「天空一 東京五輪聖火リレーが2| すで登場した構井遼さん 日、姫路市の姫路城三の丸| (9)=姫路市=は脳性まひ 広場に到着し、兵庫県での一で手足が動かない。筋電位 2日間の日程が始まった。|スイッチという装置の開発 新型コロナウイルス感染拡|で電動車いすが操作できる 大による緊急事態宣言のた|ようになり、同じ障害があ め公道でのリレーが中止さ|る人に勇気を与えたいとラ れ、姫路城では舞否上で聖| ンナーに応募した。 火を受け渡す「トーチキス」 を無観客で実施。1人ずつ|元バレーボール女子日本代 登壇した8人のランナーは|表の井上香織さん(10)=豊 聖火を握り、思いを込めて一岡市出身=へのリレーを果 次の走者に炎を託した。 (2面に関連記事)|火をつなげたことに感動し 兵庫では2018年に聖|た」と笑顔を見せた。 火リレー県実行委員会が発 足し、具市を2日間かけて|1日本代表の大畑大介さん 約180人がリレーする準| (4)=芦屋市=は聖火皿に 備を進めてきた。しかし、 新型コロナの影響で1年延|向く力はスポーツから出て 期され、今年は本番直前の|くる。 先が見えない時代、 今月10日になって公道での|聖火が明日を照らす光にな 走行中止が決まった。 ランナーたちはゆかりの一 場所で走れなかったが、こ| 山城跡で1区間約20層の聖 の日は晴れやかな表情で舞|火リレーが行われる。 台へ。第1走者として車い 車いすに聖火を固定し、 たすと、「緊張したが、聖 最終ランナーで元ラグピ ランナーの家族らのみ観覧| 点火。「希望を持って前を ってほしい」と力を込めた。 22日は、丹波篠山市の篠 (古根川淳也) 」の城」知られる朝来一に伴う宣言延長を受|

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Aに入る言葉を だから なぜなら つまり それとも から選べという問題なんですけど分からないので誰か教えてください🙏

くなった」という指摘自体 になっています。「本当にそうだ」と納得してしまねた しばかり、この常識について考えてみましょう。 なぜ大人たちは、若者が本を読まなくなったことを嘆くのか。 そう考えると、本を読まなくなったことで失われた、何か大切な ものがあるという「前提」が、こうした判断には含まれているこ とがわかるでしょう。「本を読まなくなると、どんな悪いことが あるのか」「何が失われるのか」。そこまで考えたうえで、このい い古された指摘を納得して、「なるほど、その通りだ」と思うか。 こと側I V そこまで考えずに「そんなものだろう」といってす ませてしまうか。考えることを身につけようとするのであれば、 こうした常識に簡単に飲み込まれては困ります 「本を読まなくなって失われるものは何か」。この問いを少し展 開して、「本を通じて得られるもの」と「本でなければ得られな いものは何か」を考えてみましょう。もし本でなければ得られな いものが少なければ、本を読まなくなったといって非難されるこ とはなくなるはずです。 たとえば、本を通じて得られるものは、知識、情報、教養、楽 しみ、興奮、感動など。それでは、これらのうち、「本一 ば得られないものは?

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