国語の読解問題です。 写真一枚目の文章について、写真二枚目の選択肢から正しいものを選ぶ問題なのですが、答えがウです。 でも1枚目のマーカーの部分からすると、イかエ、だと思ったのですがなぜウになるかわかる人、教えてください🙏🙇‍♀️

th vet 211.6 KLE carpon るため、小枝や雑草は焚き火に太い枝は風呂焚き なります。だから夕暮れ時には、あちらこちらから白い煙が立ちのぼる。 家のなかでは、仕事の後片付けをしたり、夕餉の支度をしているのでしょ ゆうげ う。窓からは温かな光が漏れて、僕はそれを見ていると、毎日見慣れた近 所の光景であるのに、「ひとが生活する姿っていいな」と改めて思うので した。ひとの暮らしには温度や、たたずまいのようなものがあります。ご そうざい はんを炊いて、惣菜を作り、配膳する。 仕事や学校を終えて、家族が食卓 に集まってくる様子が手に取るように見えてきます。包丁を動かす音。 あか 鍋がカタカタ鳴る音。窓の灯りを見ているだけで胸の内が温かくなって くるのです。それはずっと変わらない、ひとが暮らす、愛おしい風景です。 僕の木工のはじまりは、木のブローチでした。また、それと同時期に職 業訓練校で家具の作り方を学びました。だから食器ではなく、そのどち らかのモノを作っていくことも十分考えられたのですが、まだそんなこ とをするひとなどいない頃から、僕は木で器を作ることをはじめました。 その理由を考えてみると、僕は木工をする、その以前から、「生活」が好 すべ きだったからだと思います。 煙突からの一筋の煙や、窓の灯り。そうした ひとの営みを愛おしく思うからです。 器を作る仕事は用途にとどまらず、暮らしという曖昧なもの、長い時 間をともに過ごすということなど、いろんな要素をかたちにする仕事だ と思います。暮らしの輪郭は意外と曖昧でゆったりしたものです。すご く繊細で、美しい家具があるとしましょう。ツマミは小さいほうがきれい だからと、使うたびに爪でキズをつけないか気を遣ってしまうような、 長 とても小さいツマミだったらどうでしょう。それは暮らしの道具として、

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問題中心の 新文法ノート 問題を解いて完全マスター! 学びのポイントと 学習内容の 「○○とは」の例題 重要なことをつかむ。 2 下段のまとめ 基本を整理確認する。 3左ページの基本問題 問題で使い覚える。 4 練習問題でカアップ まとまりごとに復習。 浜島書店

作文を書かなければいけなくて、 『ボランティア活動を通して、普段利用しているところにたくさんのゴミがあることを知り〜を学びました』 という文を書くつもりなのですが、〜に入るような学んだ力を教えて欲しいです🙇🏻‍♀️

解説お願いします🙇🏻‍♀️💦

問 6 右の図のように 円周上に4点A,B, C D があります。 (1) 次のことを証明しなさい。 AD//BC ならば, AB=CD (2)(1)の逆 ABCD ならば, AD//BC は成り立ちますか。 A B D 学びを 方べきの 自分が

この問題の答えを教えてください🙇‍♀️あと解説も！！

活用 学びをいかして考えよう 日本の東京からイギリスのロンドンまで、 直行の飛行機で約 13時間かかる。日本とイギリスの時差を9時間とすると、午 前11時に東京を飛び立った飛行機がロンドンに到着するの は, 現地時間で何時だろうか。 とうちゃく

天体

を通り西の空にしずむ。 地球が西から東に自転することによって、1日1回地球の周りを回る ような見かけの運動(日周運動をしている。 学びをいかして考えよう 日本(北緯35℃)よりも高緯度のスウェーデン(北緯60%では 東 ④ ER 北 スウェーデ 太陽はどのような日周運動をするだろうか。 <東から西に動く)

これらの答え合ってますか？あってなかったら解き方を教えて欲しいです！空いてるのは解き方が分かりません(><)

教P176 学びを確かめよう 0 (1) ☐ (2) A B AB=BC 40% 7 ABCD AC は直径 e 2x = 40° (1) 30°60° 40° D B -30° Ly=90 60° B (80) 90 B C 下の図でxの大きさを、それぞれ求めなさい。 A ☐ (3) ☐ (9) A I x = 30° Lx = 100° Lic=40° Lic=400 教P178 学びを身に着けよう 下の図でx, y の大きさを、それぞれ求めなさい なさい) (1) (2) (3) 50% E AB=CD D A -40° 2x = 40° 15% B -20° 4x = 4⁰ B AC=3AB B B E X 80 B AB=AC 10050 2x = 25 E 10 \50% C BD は直径 (2) D A D 6270° AB は直径 12¹4 Lx=28° Ly=124 Zx =

至急です!!問6（1）（2）解説お願いします!!

問6) 右の図のように, 円周上に4点A,B, CDがあります。 (1) 次のことを証明しなさい。 AD//BC ならば, ABCD (2) (1)の逆 AB = CD ならば, AD//BC は成り立ちますか。 A B 8 D C 学びをいか

⑴と⑵の両方分かりません。答えと解説お願いします！

20 25 174 問 6 右の図のように, 円周上に4点A,B, C, D があります。 (1) 次のことを証明しなさい。 AD//BC ならば, AB=CD (2)(1)の逆 AB = CD ならば, AD//BC は成り立ちますか。 A B D C 学びをいかそ 方べきの定理 自分から学ぼ

解答と解説よろしくお願いします！

問 6 右の図のように,円周上に4点A,B, CDがあります。 (1) 次のことを証明しなさい。 (2) (1) AD//BC ならば, AB=CD AB = CD ならば, AD//BC は成り立ちますか。 B A 学びをいかそう