中学受験の 相似比、面積比などを解くときに チェバの定理、メネラウスの定理を覚えておいた方がスムーズに解けますか？ そもそもこの定理は使えませんか？

中3です。 この問題の(2)の解き方が全く分かりません。補助線がいくつか必要なのですが、どこに補助線を引くのか分かりませんでした。また解説を見てもどうしてその線が必要なのか理解できません。 どなたか教えて下さい🙏 分かりやすかった方にベストアンサーを差し上げます。 ※解説... 続きを読む

「〇〇ほしい」「〇〇でない」って、形容詞らしいのですが、なぜだかわかりません。 助詞などではないでしょうか？理由を教えてください……！！

この問題の解き方を教えてください。

数学の三平方の定理の問題です。 赤の線が引っ張っているのを補助線として、三角形の面積を求めて欲しいです。また、その途中式を教えてください！ もし、赤の線を引いても止められない場合は理由もお願いします！

右の図で直接ℓ,m,ｎが平行であるとき、ｘの値を求めなさい。 解説お願いします。

う値を 2 県) )

お願いします

ムへABCで、乙Aの二等分線と とするとき、 AB : ACニBD : DCが成り立つことを証明 したい。 以下のように補助線をいろいろな方法でひいたときの 証明をそれぞれ考え、証明 しなさい。 、辺BCとの交点をD

この問題の解説お願いします。

(3) 右の図の印をつけた部分の角の和を求めなさい。また、 どのようにして求めたかを説明しなさい。必要があれば 解答用紙の図に、補助線を加えたり、文字をつけたりしても かまいません。

【至急】連文節の働きを教えてください

この問題の(2)が解説を見ても理解が出来ないので教えて頂きたいです🙏🙇 (ちなみに答えは180°です)

56 ーー 大の図 えい KM の補をそれぞれ求めな