（1）函館含まれてないのになんで正しいんでしょうか？ 日米和親条約の時から函館は開港されてるからこの文に函館は含まれてないんですかね？、

7 日本と外国が結んだ条約に関する次の表を見て,後の各問いに答えなさい。 年代 出来事 1858年|日米修好通商条約が結ばれる。 1876年|日朝修好条規が結ばれる。 1895年|下関条約が結ばれる。 1905年||ポーツマス条約が結ばれる。 1919年|ベルサイユ条約が結ばれる。 1941年|日ソ中立条約が結ばれる。 1951年| サンフランシスコ平和条約が結ばれる。 1978年|日中平和友好条約が結ばれる。 【A】 【B】 【C) 【D】 【E) 【F) 【G】 【H) 閲1 表中の【A】について, 以下の問いに答えなさい。 (1)この条約の内容について述べた文として誤っているものを次の(ア)~(エ)から1つ選び, 記号で 答えなさい。( ) 中 (ア)神奈川,長崎,新潟, 兵庫の港を開港する。 ハ 上 崎 のか 合 sel

⑹が分かりません！ ちなみに答えはエです

3次の文章を読んで, あとの (1 ) ~ (6) までの問いに答えなさい。 Today we travel the world easily. Cars, trains, and planes ( A )us quickly from city to city. Thousands of years ago, oit was different. There was only one way to travel from Europe to Asia. It was called the Silk Road. In fact, the Silk Road was made up of many roads. They(through, like、 passed. places, different, many) deserts, rivers, mountains, and forests. The Silk Road dates from about 100 BC. Traveling along the Silk Road was very hard. The best way to travel along the Silk Road was by camel. Many people used horses, too. Others, the less fortunate travelers, had to walkn Most people traveling on the Silk Road were bringing things to sell. They Silk is a carried many different things, but the most famous was silk. material that is soft and used for making clothes. 9ds v The Silk Road was also important for carrying ideas. Philosophies like Buddhism and mathematics were carried from country to country. This was the easiest part because ideas are easy to carry! ®Anyone can do it! At the Many people started their journey along the Silk Road in China. eastern end of the Silk Road was Xian. This was the capital of China at the Xian had all the comforts of a big city. There was time. 4) food to eat and water to drink. It was a good place for travelers to prepare for the next part of their journey、 く注> philosophies 哲学 Buddhism 仏教 - mathematics 数学 Xian 西安 comforts 快適さ om em deT (1) ( A ) にあてはまる最も適当な語を,次のア~エから1つ選び, 記号で 答えなさい。 ア put イ drive ウ fly エ take uo on a'tel (2) 下線部①の内容として最も適当なものを, 次のア~エから1つ選び, 記号 で答えなさい。 ア人々の生活 イ 人々の移動方法 ウ 国際情勢 エ 国の治安 (3) 下線部②が本文の内容に合うように, ( かえなさい。 )内の語を正しい順序に並べ

英検準二級の過去問です。文と選択肢の日本語翻訳を教えて欲しいです！

Adam used to ( However, he realized that it was very difficult to swim against the waves after he tried it himself. 1 look back upon ) people who could not swim in the ocean. 2 look down on 3 see through 4 see about

答えがないのですが、間違ってるところはありますか？ あったらどなたか教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️💦 あと空白部分が分からないので教えてください🙇🏻‍♀️

(2点×5) | 知識技能5点×5 点 単語のつづり 日本語に合う英単語を, から選んで書きなさい。 Map 4ulcby chance lect convenient 1 (1) Do you have a (地図 )? (2) We can get the information ( 速く ). (3) IfI have the (機会), Iwant to visit Italy. chance qujckly map (4) You can(選ぶ)the dish you like. The internet is very ( 便利な). Correctly select Con ve hi ent 2 適語選択 (2点×5) 2知識技能5点×5 点 { }から適する語を選んで書きなさい。 (1) {When, If}I were you, I would call him tonight. If Keiko { are, were } here, we would play tennis together. were (3) IfI{ has, had } a ticket, I could go and watch the soccer game. had Could esh If he went there, he { can, could } get the CD. (5) I{ hope, wish } I could win the match. 4) 3 語句の意味 下線部の語句の意味を日本語で書きなさい。 (3点×3) 3 知識·技能5点×3 点 (1) If it were sunny today, I would go out with my friends. (1 もし今日暗れいたら 彼は大きな壁を買うことかきる 私が値だったらなあ (2) If he hada lot of money, he could buy a big house. I wish I were a cat. 4 英文の完成 日本語に合う英文になるように, ( )に適する語を書きなさい。 (3点×4) 4知識·技能 5点×4 点 (1) これからは,より注意してください。 Please be more careful ( (1 ) now( with (2) 私は彼女と握手したいです。 ) hands( shake イake I want to )her. rest (3) 休憩しませんか。 (4) この部屋をきれいに掃除しましょう。 Let's( Why don't we ( ) this room. 語の並べかえ 日本語に合う英文になるように, { 1の語を並べかえなさい。 (1) もし私が彼だったら, 未央を手伝うでしょう。 IfI{ him /, / would / wère / help /I} Mio. (2) もし時間があれば, あなたといっしょに行くのですが。 IfI{time /,/I/ had / go / would } with you. (3) 今日が休日だったらよいのに。 I(holiday / wish / it / a/were} today. 5 (3点×3) 5知識技能 5点×3 点 were him, I would help had Time , I would 90 wish it nere a holiday

この選択肢の違いはなんですか……教えていただけると嬉しいです😢💗

A: The new bookstore on the corner sells ( )we do. If this continues, we will have to close our shop. B: I'll see what I can do about it. 1 twice-as much as Bの237 2 as twice much as 3 as much twice as 4 as much as twice

本文から読み取る問題です round2の問題が分かりませんでした 回答お願いします💦

ジョシュのグループはクラスで調査した結果を発表しています。 1?| What does Josh use to make a presentation? New Words Do you like movies? aph(s) Igréf(s) rcent |parsént] We asked our classmates this question. We asked the "yes” group, “"What kind of movies do you like?” Please look at the graphs. pry, stories ri(2)) According t0 0ur ror [hs:rar] kin research, ninety-five percent of our classmates like, dy. anjm movies. for As for the kind of movies, fifteen of our Nine of uch as ~ a result (of) re than classmates like animated movies the best. them like action movies the best, and science fiction got the same number. Five like other kinds, such as hon pov love stories, comedies, or horror movies. me [séim] 10 As a result of our research, we found that 2ou, fgr animated movies are the most popular in our class. However, more than half of the class likes other kinds f movies better than animated movies. That was a onul slit mort big surprise to us. [121 words] 15 Slomino teap > pp.94-95 Grammar 5 better とbest goodやwell ary much の 場合,比較 ar, 最上級 はbest I like animated movies the best of a11

138 (5) 教えてください。 私は答えをイだと思ったのですが、アでした。

3章 電流とその利用 522 エいこう 電源 装置 『直列回路とオームの法則 抵抗が15Ωの電 熱線aと( 25Qの電熱線bを直列につなぎ。 図のような何路をつくった。 電源装置のスイ ッチを入れたところ, P点に0.4Aの電流が 流れた。次の問いに答えなさい。 yn P点に0.4Aの電流が流れているときの 電流計のようすを正しく表したものとして, もっとも適切なものを次のア~ウから選び, 記号で答えなさい。 5直列-並列 ~dについて P 電流の大きさ フで表した 電圧計 7)抵抗に、 あてはま 電熱線b 電熱線a 記号で答 抵抗の 3の答え ア seli イ ウ [50mA 500m +D.C 0mA 500mA5A +D.C 50mA 5000A 5A すく +D.C. 2(ア 10 20 A A (2) 電熱 (3電熱 (2) 回路全体の抵抗は何9か。 001 00 (3) 電源装置の電圧は何Vか。 (4) 電熱線a, bに加わる電圧はそれぞれ何Vか。 電熱線bを15Ωの電熱線cにかえて同様の回路をつくり,電源 装置の電圧は図のときと同じにしてスイッチを入れた。このとき、 電熱線aに加わる電圧は, 図のときと比べてどうなるか。もっと も適切なものを,次のア~ウから選び, 記号で答えなさい。 ア 大きくなる。 (4) a (4) 電素 ばよし (5) 図 電熱 路を イ 小さくなる。 ウ 変化しない。 へいれつ 4並列回路とオームの法則 抵抗が202の抵 抗器aと602の抵抗器bを並列につなぎ, 図 のような回路をつくった。電源装置の電圧を 9Vにして回路全体に電圧を加えた。次の間 い安答えなさい。 加点を流れる電流は何Aか。 抵抗器a, bの抵抗をそれぞれR.. R. 面路全体の抵抗をRとするとき, R, R, Rの間にはどのような 関係があるか。もっとも適切なものを、, 次のT 号で答えな V 電源装置 R 抵抗器a Kり Ra 620抵抗器b 60 4の答え 1280 ロ

138 (5) 教えてください。 私は答えをイだと思ったのですが、アでした。

3章 電流とその利用 522 エいこう 電源 装置 『直列回路とオームの法則 抵抗が15Ωの電 熱線aと( 25Qの電熱線bを直列につなぎ。 図のような何路をつくった。 電源装置のスイ ッチを入れたところ, P点に0.4Aの電流が 流れた。次の問いに答えなさい。 yn P点に0.4Aの電流が流れているときの 電流計のようすを正しく表したものとして, もっとも適切なものを次のア~ウから選び, 記号で答えなさい。 5直列-並列 ~dについて P 電流の大きさ フで表した 電圧計 7)抵抗に、 あてはま 電熱線b 電熱線a 記号で答 抵抗の 3の答え ア seli イ ウ [50mA 500m +D.C 0mA 500mA5A +D.C 50mA 5000A 5A すく +D.C. 2(ア 10 20 A A (2) 電熱 (3電熱 (2) 回路全体の抵抗は何9か。 001 00 (3) 電源装置の電圧は何Vか。 (4) 電熱線a, bに加わる電圧はそれぞれ何Vか。 電熱線bを15Ωの電熱線cにかえて同様の回路をつくり,電源 装置の電圧は図のときと同じにしてスイッチを入れた。このとき、 電熱線aに加わる電圧は, 図のときと比べてどうなるか。もっと も適切なものを,次のア~ウから選び, 記号で答えなさい。 ア 大きくなる。 (4) a (4) 電素 ばよし (5) 図 電熱 路を イ 小さくなる。 ウ 変化しない。 へいれつ 4並列回路とオームの法則 抵抗が202の抵 抗器aと602の抵抗器bを並列につなぎ, 図 のような回路をつくった。電源装置の電圧を 9Vにして回路全体に電圧を加えた。次の間 い安答えなさい。 加点を流れる電流は何Aか。 抵抗器a, bの抵抗をそれぞれR.. R. 面路全体の抵抗をRとするとき, R, R, Rの間にはどのような 関係があるか。もっとも適切なものを、, 次のT 号で答えな V 電源装置 R 抵抗器a Kり Ra 620抵抗器b 60 4の答え 1280 ロ

左 並べ替え問題です ロハヘホニイ であっていますか？ 右 似た意味になるようにかっこに単語を入れる問題です わからないので教えてください

The heavy snow(イ、train ロ,made ハ、 it ニ,the ホ、for へ impossible) to reach Kyoto on time.

Let me introduce you と Let me introduce to you どちらが正しいですか？