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理科 中学生

問3が分かりません!教えてください🙇‍♀️

引次の実験について, あとの問いに答えなさい。ただし, 【実験]のe~eにおいて, 電類装置の賞 圧は同じ大きさで, 発光ダイオードは一定の向きにしか電流を流さない性質がある。 【実験】 0 図のように, 発光ダイオードと豆電球を並列に接続し、 電源装置で直流の電流を流すと, どちらにも電流が流れて点灯した。 の 0の状態から, 電源装置の+端子と一端子にっながる導線を入れ かえると, 発光ダイオードは電流が流れなくなったが, 豆電球は電 電源装置 流が流れて点灯した。 3 2の状態から, 発光ダイオードの向きは変えずに豆電球と直列に 接続し直し,電源装置で交流の電流を流した。 問1 実験のので電流を流したとき, 導線の中を図のPの向きに移動 する, -の電気をもった粒子を何というか。 その名称を書きなさい。 豆電球 問2 下線部の直流は, 電流の流れる向きにどのような特徴があるか。 簡単に書きなさい。 問3 実験の2では①に比べて, 豆電球の明るさはどうなったか。 ただし, 豆電球の消費する電力 が大きいほど,その明るさが明るくなるものとする。 問4 実験の3の結果, 発光ダイオードと豆電球はそれぞれどうなるか。 最も適切なものを, 次の ア~ウから1つずつ選び, 記号で答えなさい。 ア 電流が流れる瞬間と流れない瞬間をくり返す。 ウ 電流がまったく流れない。 イ 電流が常に流れる。 3。 発光ダイオード

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理科 中学生

教えてください🙏🙇‍♀️

スコに集めた。次に, この丸底フラスコを用いて, 気体の性質と集め方 当化アンモニウムと水酸化カルシウムの混合物 加熱し,発生したアンモニアを乾いた丸底フラ 丸底 フラスコ の 2 右の図のような装置を組み立てた。 ゴム栓 ガラス管 のアンモニアの集め方としてもっとも適するも のを,次のア~ウから選びなさい。 イ ー水の入った スポイト い。 ア ウ ヨロ ー水槽 気体 気体 *空気 フェノールフタレイン 溶液を加えた水 気体 *空気 の図の装置で,スポイトで丸底フラスコの中に水を入れると, 水槽内の 水が吸い上げられ, ガラス管の先から赤色の水がふき上がった。この ことからわかるアンモニアの性質を2つ書きなさい。 溶解度曲線 5 右の図は,いろいろな物質の溶解度 曲線を示したものである。 0 60 ℃の水100gにミョウバン40gを とかした。この水溶液の質量パー セント濃度は何%か。 ただし, 割 り切れないときは, 小数第1位を 四捨五入して答えなさい。 ② 60 ℃の水 20gに, 図の物質をそれ ぞれとかして飽和水溶液をつくり、 10 ℃まで冷やしたとき, 結晶がもっ とも多く出てくる物質はどれか。また, このときの結晶の質量は何gか。 ③ ②のように,固体の物質をいったん水にとかし, 溶解度の差を利用し て,再び結晶としてとり出すことを何というか。 100140 109 2物質 硝酸カリウム 80 57/ミョウ バン 質量 60 38| 40 39 |22 20 18 3 塩化ナトリウム 0 10 20 30 40 50 60 70 80 温度(C) 6 状態変化 図1のように,ビーカーに50 cm° の水を入れた。 図1 図2 ア ウ ② 質量 水 密度 50cm 3 図1のビーカーの水を冷やして氷にしたときのようすとしてもっとも 適するものを,図2のア~ウから選びなさい。 図1の水がすべて氷になったとき, 質量と密度はそれぞれどうなるか。 物質を粒子のモデルで考えたとき, 物質の状態変化では粒子の何が変 化するか。次のア~ウから選びなさい。 ア 粒子の大きさ イ 粒子の数 ウ 粒子どうしの間隔 の水にとける物質の質量(g)

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理科 中学生

(2)の意味がわかりません、、 答えが7mから8mの理由を教えてください

で,露頭Iは真東に, 露頭IIは真西に向いてい 問4 図3は,地層の観祭の後に行われた授業の内容について, 中学生がまとめたものの一部を また、露頭I,Iの下の端は水平な地面となっ ており,いずれの露頭も地面に対し垂直な平面 図3 【観察した露頭と地層のようす) 泥の層 砂の層 dロ 火山灰の層 石灰岩の層 露頭I 10m 露頭I 中 10m 10m 5m 5m 5m Om Om 10m 10m 10m 10m Om 露頭の下の端の中央 露頭の下の端の中央 ゆ 【観察した地域の地層のでき方など) の政泥の層は,土砂が河川Aによって運搬され,海底でたい積してできた。 「泥の層がたい積していた 当時のようす 河川A ○泥の層がたい積していいた当時, 露頭I, Iがあった場所。 ○露頭I, IIの火山灰の層は同じ時期の噴火でたい積した。 a O各地層は,厚さが一様で平行に重なっており, 同じ向きに傾いている。 10km 中 O地層の上下の逆転や断層, しゅう曲はない。 }に当てはまるものを, それぞれア, イから選びなさい。 (1) 次の文のD, のの { 露頭I, Iにおいて, 泥の層の上に砂の層が見られた。このことから, 砂の層がたい積 しはじめたときは,泥の層がたい積していたときと比べて, 図3の河川Aの河口と露頭 I, Iがあった場所との距離は①{ア 遠く イ 近く}なり, たい積する粒子の大き さは②{ア 大きく (2) 図4は, 方眼紙を用いて, 図3で示した露頭 I,Iの下の端の中央の位置をそれぞれ示した ものである。図4に示した地点Xにおける柱状 図をかくとき,観察した火山灰の層と同じ火山 吹の層は,地表から深さ何m~何mの範囲にあ るか,書きなさい。 イ 小さく}なったと推定できる。 図4 100m 地点X(65m) 100m 露頭I (45m) 北 なお,図4の( )内の値は,各露頭の下の 露頭I 道路 (30m) るものとする。 99

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理科 中学生

丸つけをしたいのでこの答えを教えてください🙇‍♀️

温度による物質のすがたの変化について. あとの各問いに答えなさい。 実験」[ 水20cm'とエタノール5cm'の混合物を, 沸騰石とともに枝 つきフラスコに入れ, 図のように加熱した。 3 温度計 ふっとうせき 枝つきフラスコ ガラス管 [2] ガラス管の先から出てきた気体を氷水で冷やし, 液体にして 試験管に集めた。 液体が約3 cm'集まるごとに試験管をとりか えて,集めた順に試験管A~Cとした。 3] 試験管A~Cの中の液体をそれぞれ別の蒸発皿に移し, マッ チの火を近づけて, そのときのようすを観察した。表は,その 結果をまとめたものである。 試験管 沸騰石 氷水一 火を近づけたときのようす 試験管A 火がついて,しばらく燃えた。 試験管B 火がついたが,少しすると消えた。 試験管C 火がつかなかった。 (1) 実験の国で, 沸騰石を入れたのはなぜか。 その理由を簡単に答えなさい。 (2) 枝つきフラスコを加熱したときのフラスコ内の温度の変化をグラフに表すと,どのようになるか。 次のア~エから最も適当なものを選び,記号で答えなさい。 Cに ア 120, イ 120 ウ 120 エ 120 100 100 100 100 80 温 度 60 80 温 度 60 80 (1)週 度 60 ま(C) 40 80 度 60 40 40 40 20 20 20 20 0 0 2 0 0 0 0 0 8 10 2 46 8 10 4 6 8 10 2 4 6 8 10 2 4 6 0 時間(分) 時間[分] 時間[分) 時間(分) (3) 試験管Aに集めた液体の成分について述べた文として適当なものを, 次のア~エから選び, 記号で 答えなさい。 じゅんすい ア 純粋な水である。 イ ほとんどが水で, 少量のエタノールがふくまれている。 I ほとんどがエタノールで, 少量の水がふくまれている。 ウ 純粋なエタノールである。 (4) 実験では, 水とエタノールの混合物は加熱されて液体から気体になり,その後冷やされて気体から 液体になっている。 0 物質のすがたが, 温度によって固体,液体, 気体と変わることを何といいますか。 ② 右のア~ウは, 物質の固体, 液体, 気体 ア イ ウ りゅうし のいずれかのようすを, 粒子のモデルで表 したものである。このうち, 液体のようす を表しているものとして適当なものを, ア ~ウから選び,記号で答えなさい。 ③ 実験で行ったような, 液体を加熱していったん気体にしたのち, その気体を冷やして再び液体と して集める方法を何といいますか。

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