この問題の(3)の解説 読んでも理解できませんでした…˃ ˂ ՞ 答えは6秒後です。 どなたかわかる方、教えて頂きたいです🙇

30c I図のような、長さ 30cm の線分ABがある。点Pは点Aを.点Qは点 A - Bを、それぞれ同時に出発して、点Pは点Bまで、点Qは点Aまで、. 線分 AB上をそれぞれ一定の速さで進んで停止する。 I図は,点Pと点Qのそ れぞれについて、同時に出発してからェ秒後の点Aからの距離を ycm と して、ェとyの関係をグラフに表したものである。 このとき、次の問い(1)~(3) に答えよ。 2 B I図 (cm) 30 点P (6点) (1) 点Qのグラフについて、yをェの式で表せ。 12) そorte) (12.)( yl10n0 0~30 答の番号【9】 点Q 0.30 30- 3046 I5(秒) 0 10 すaxth y:ar 30-15a I図 -4 30- 150t6 (5a-30 -ん見 a2 (2) 2点P.Qが出会うのは, 点Aから何 cm の位置か求めよ。 6秒後 のxー *答の番号(10) “37 32130 『よ (2cm 30= IS 2グニー3グす。57-30g26 (3) 2点P,Q間の距離が15cm になることは2回起こる。 2回目は1回目の何秒後か求めよ。 a2 ·答の番号 [11】

この単語を教えて欲しいです!!!字が汚くてすいません！！

1tows) に)1900+)12)(ok) foword) 15 1inl 619oup) Yedrs1 1s) 0141 19)meme) 1010f) l1)1011(2 11tte) 151

数Aの合同式の所なのですが、ａ²＋b²を4で割った時の余りが、0.1.2のいずれかである理由を教えてください。

274 次のことを合同式を利用して証明せよ。 4で割って3余る自然数 m は,整数 a, b を用いて m=a'+b? と表すことができない。 すべての整数nについて こロん= 0(mod 4) ペ=0°:o (mod 4) n=l(mod4) nシ2(mod4) だき 1(modf) 2=4=0(mod4) n=3(mod4) 2 n'e 3E q s | (mod+) よって整数a.6に対して a*+b=0t0 三 0 (mod4) a'tb'= 0+1= l1 ( mod4) atb°= (+( = 2 (mod4) ゆえに at 62をチで割ったときの余りは01、2のuずれか よって4で割って3余る自然数mは数整数の、bを用いて m= at+ b2 と表すことができないい。. のいすいれかであね。

［3］②解説お願いします🤲 あと，（2）の求め方はこれで良いでしょうか？［写真２］

に初めに入っ ンカーの中に ラインカーの 大阪府(一般入学者選抜) (2016年)-7 (証明) ェ=0のとき 19) 線分 CF の長さを求めなさい。( cm) T~図Iにおいて, 立体 ABC-DEF は五つの平面で囲まれてできた立体である。 △ABC は 石数をそれぞ BC = 5cm, AC = 4cm の二等辺三角形であり, ADEF は1辺の長さが4cmの正三角形 である。四角形 ADEB は,AD/ BE, ZADE = ZDEB = 90°, AD = 6cm, BE = 3cmの台 である。四角形 CFEB は CF / BE の台形であり,台形 CFEB =台形 ADEB である。四角形 ADFC は長方形である。 次の問いに答えなさい。答えが根号をふくむ数になる場合は,根号の中をできるだけ小さい自然 ニ 数にすること。 () 図Iにおいて, 0 次のア~カのうち,面 DEFと垂直な辺はどれですか。 すべて選び, 記 こことにした。 図I A a b 号を○で囲みなさい。( ア イウエオカ) イ 辺 AC 2000 40 ア 辺 AB ウ 辺 AD エ 辺BC オ)辺BE 3000 60 カ、辺 CF ②/△ABCの内角ZABCの大きさをαとするとき,△ABC の内角ZBAC D の大きさをaを用いて表しなさい。( 度)(18o-a)2 120-a を使ってライ 2。 E 入っている石 (2) 図Iにおいて,G は,Aから辺 BC にひいた垂線と辺 BCとの交点であ図I A 5, tの値をそ る。Hは,Gを通り辺 CF に平行な直線と辺 EFとの交点である。 線分 GH の長さを求めなさい。求め方も書くこと。 (求め方)( 25=1645-tor tr) cm) 7-25t10x 17 D S6-16 5 34=0x スー 5 3-k- 25:7 5- 25Gk Gf ィ3、見々5、26 st 25 25 図I 25 図Iにおいて.Iは辺 ABの中点であり, Jは辺 BC の中点である。Dと L1とJ, JとFとをそれぞれ結ぶ。 ADEF の面積を求めなさい。( 5 cm°) 立体IBJ-DEFの体積を求めなさい。( A C cm) ナ小さい自然 D F E

中一数学、平面図形の問題です。 この写真に写っている、4つの「理由」の欄になんて書けばいいか分かりません。 どなたか教えてください！！

理由: 2次の(1)~(4)の問いに答えなさい (1) 直線や点をふくむ平面が、ただ1つに決まるものにはO. そでないものには×をつけなさい。 1つの直線上にない4点 平行な2つの直線 1つの直線上にない3点 (2空間内にある直線の位置関係について、つねに成り立つものにはO, そうでないものには×をつ けなさい。④ 理由: 2つの直線 0, mがあり, とmが交わらないとき, ll m である ○X: 63つの直線 Q, m, nがあり、 ll m, m/nのとき、Q/nである ○×: 63つの直線 Q. m, nがあり,Q1m, l1nのとき,mllnである OX: ( 6 理由: (3) 空間内にある直線と平面の位置関係について, つねに成り立つものにはO, そうでないものには ×をつけなさい。ただし、Pは平面,e, mはP上にない直線とする。 理由: 7/e/m,llPのとき, m/Pである ○×: ( 8 Q1m,Q/Pのとき, m/Pである OX: 9 l/P. mlPのとき、Qlm である ○×:( 9理由: 1(4)空間内にある平面の位置関係について, つねに成り立つものにはO, そうでないものには×をつ けなさい。 ただし、 P. Q. Rは3つの異なる平面とする。 の 理由: P/Q.P/Rのとき、 Q/Rである OX: ( PLQ.PLRのとき, Q/R である ○×: P/Q. PIRのとき、 Q上Rである ○X:し

採点お願いします。 12点満点で部分点あります。 何点ぐらいもらえるでしょうか

ル ポスタ.- 1 では常止事項員を直接的に書 のれ ハ r 21 7uるの て対,1 ス9- 27は しな い は書のず家 項を聞接的に表現し 3 2 2 411 る。 い 不スター を書く 7|止ま 1 8える人バポスタ || 2as5に薄り参現の市法でマナ 図書館を使月するス々目に 7ス 5 6 とで 2 ノ 3aポス9- は何を言 い い 11時3りも檀え,岡書館 バよくなろと思。大の を使用する人の でマナーが改善1水で だと思う。 マナ co

作文 お題は左上です、 誰かダメなところがあれば教えて頂けませんか💦

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解ける人全部解いて欲しいです！ しかく3

(アジア州の特色 (資料I〉 項目 首都 (に 国 ) mm める割合 (%)) X 144 12.9 | 534.3 |機械類 (41.4)| 23 423.4| Y < 15 26.6 | 139.5 |原油 ⑰3.3| 3 419.5 404 25.2 | 767.7 |石油製品 (19.5) | 3 175.5| (2016プ17年版「人世界国勢図会等から作成) アジア州は に及び, 多くの人々が生 しており がみられる。 音打の位置を還で示している。| (オセアニア州の特色] ] (資料T) オーストラ ラ リ アの輸出相手国の変化 (資料邊) ニュージーランドの輸出相手国の変化 コー ll 49 に > se |T 1Fg 26 1955年半8。 gi 密他 | 195s年| 8。計-まbldl販6 i四 ja3 59: 35 =<還本証 owa症 9 の 90 =ドー 100%) 100(% 資料, 邊中の記号は, 年の内得手還上位5か国を示し。 同じ記号は. 同じ国を示す。 (2016/17年版「世界国勢図会」 等から作成) オセアニア州のこの 2 か国では, ③輸出相手国の変化に共通点がみられる。 ピー ( (アフリカ州の符色) (資料 資料Vの伸際は, 日本が年間 1 千万 ドル以上の支援を行っている国を 示しており, その支援の目的の一つに, 角館への対策がある。④アフリ カカ州は, 他の州に比べ, 負館の問題への対策が必要である。 近年では, 他国からの支援により, 少しずつ改善されている。 『 [政府開発援助 (ODA) 国別データブック2015] から作成 J

連立方程式で解いていただきたいです。お願いいたします。

ゆっくり読んでみたりいろいろ試したんですが［3］のa，bをどうしても理解することができません。 答えはA:アB:エです。 解説お願いします🤲

KDE reserved jpods joy @ foods have 9 donmt は LaditiomeL9MVS to preserve refoods。 Doyons。 de in foods preserved by freeze_q ating DeSe ptckle 漬ける ⑬ 本文のL① |が [私がイ ンターネットで見つけたご? ょるように、次の( っ なさい。 Plesse look at (fo on the nternet- 偽2 Pde な7 寺んは Please look at (2) 本文の内容から考えて, 次のうち FPP すか。 一つ選び, 記号をOで囲みなさい。 ( アイ ウas 9選村 。 ア why people sed vegetables and fruits が = why people didnt fnd effective wayS hy these two WayS ar6 efiective 。 why these two Ways giVe Water to foods jn 間 Ph 人 2kの内からきえて. 次のうち, 本文中の《⑤ ). 《⑤》 、のはどれですか。 それぞれーつずウ選び。 記号を〇で囲みなさい。 了上2E)I ⑥(7|イリウ)MHer4 op aaew i 2 革7 Tadi ional kaowledge can be ekpiatned 6みの時生 店 軸して導きなきい。 ( 本 ナ ey Preserved foods have「⑥