この問題の解き方教えて下さい！お願いします🙇‍♀️

2/次の問いに答えなさい。 (1) nは自然数で, 8.2<<n+1<8.4 である。こ のようなnの値をすべて求めなさい。 C 愛知 676869 (2 n= (2) /28nが自然数になるような自然数nのうち, 最も小さい値を求めなさい。 福島 n= (3) 153-2n が整数となるような自然数nの個 数を求めなさい。 神奈川 小 4個

この問題の解き方を教えて欲しいです！答えは80立方センチメートルになるそうです。

11 右の図は, A, B, C, D, E, F, G, Hを頂点とする直方体である。 この図 ロ て、 P, Q, Rはそれぞれ辺 AE, BF, CG上の点で, AP=→PE, BQ=2QF CR= RGである。 AB=4cm, AD=5cm, AE=6cmのとき, P, Q. R, D, E, F, G, H を頂点とする立体の体積は何 cm'でてすか。 A B R P 〈愛知) H G E F

8をかけるのはダメですかね？

72 4.2-1 を計算しなさい。 2 8 <愛知県> 7xー4-46-1) Iルー4-4ビ+4

解説がなくて困ってます…… 解き方を教えていただけないでしょうか

rの変域とyの変域 3 次の間に答えなさい。 (1) 関数y=arについて, xの変域が -2<x<1のとき, yの変域が 0SyS8である。このとき, 定数aの値 を求めなさい。 (岡山) ★y=8 のときのxの値を考える。 (2) 2つの関数y=az' と y=-2.x+4は, の変域が -1ハa^2のとき, yの変域 が同じになる。aの値を求めなさい。 ★まず, リ=-2.c+4 のyの変域を求める。 (愛知A)

英語の問題がわからなくて😖 どなたでもいいのでお急ぎで教えてください！！🙇‍♀️ 図々しくてすいません！

9. 不 定詞 (3) 39 不定詞の用法2 2 >次の日本文の意味にあうように, (1) 私は今日はしなければならない宿題はありません。 に適する語を書きなさい。 ここも注意 I have no homework today. (2) あなたは何か読む本を持っていますか。 あとには数えられ る名詞も,数えられ ない名詞もくる。 no book (s) Do you have any books (3) 何か冷たい飲み物が欲しい。 no water く森村学園高(神奈川)> I want drink. Y 3 >次の日本文にあう英文になるように, [ 不定調の女の語 )内の語を並べかえなさい。 (1) 当地には訪れるべき場所はそれほどありません。 [aren't / so / places / visit / there / to / many / here]. (2) 彼にはやるべきことがたくさんあります。 く文教大付高(東京)> (things / has / do / of / he /a/ to / lot). 不定鋼の文の意味 4 >次の英文を日本語になおし,( )内を補いなさい。 (1) I have some flowers to give you. 私には( (2) Ken was the first to come here. 健が( (3) Tom has no friends to play with here. トムには( O 不定詞を使う英文 5 >次の日本文を英語になおしなさい。 (1) 私は何か食べる物を買いたい。 く愛知県> (2) あなたに見せたい写真が何枚かあります。 く滋賀県> I

私はこの問題の“2n−1 2n+1”と書くべきところを “2n+1 2n+3”として解こうとしたのですが、これは間違いでしょうか？

3 S次のように, 自然数を一定の規則にしたが い1段目と2段目にそれぞれ並べました。こ のとき,ア, めなさい。 イ」にあてはまる自然数を求 00 (12) (愛知) 1段目 3 9 11… アイ 2段目 15 35 63 99 899 1段目には,正の奇数が3から順に並んでいる。 2段目には,2つの続いた奇数の積が並んでいる。 2以上の自然数nを使って アにあてはまる自然数を 2n-1 イにあてはまる自然数を 2n+1 と表すと ご通していな (2n-1)(2n+1) = 899 (2n)-1°= 899 4n?= 900 n?=D 225 だから n=D±15 n22 でなければならないから, n= 15 は問題に適している。 n=-15 は問題に適していない。 よって アにあてはまる自然数は 2×15-1= 29 イにあてはまる自然数は 2×15+1=31 ア 29 イ 31

この問題の x+y=180 16/100x=20/100y はどうやって計算するのですか？

(4 ある中学校の生徒数は 180人である。 このうち,男子の16% と女子の20%の 生徒が自転車で通学しており, 自転車で 通学している男子と女子の人数は等しい。 このとき,自転車で通学している生徒は 全部で何人か, 求めなさい。 (愛知) 「X+タン180 16 20 Lod l000 庫 8

解説お願いします！

11 22右の図のように,座標平面上に長方形 ABCD があり,それぞれの頂点 の座標が,A(0, 4), B(0. 2), C(4, 2), D(4, 4)であることがわかって いる。9軸上の点P(0, 1)から直線をひき,この長方形の面積を2等分す るとき,その直線の式を求めなさい。 A D [愛知] B P 9t) O To

線で引いてあるようになぜ300で割るのかわかる方いたら教えてください🙇‍♀️

代金の問題 教 p.51 問1 2 子ども会で動物園に行った。参加nした 子どもの人数は大人の人数の2倍より5人少な かった。動物園の入園料は大人1人が600円。 子ども1人が300円であり、入園料の総額は 28500円であった。 このとき, 参加した大人の 人数と子どもの人数はそれぞれ何人か, 求め なさい。 大人の人数をx人, 子どもの人数をり人とすると, |y=2x-5 600+300y=28500 ②の両辺を300でわると, (愛知) …①←人数の関係 ………2一入園料の関係 2.c+y=95 ② のを2に代入すると 2.c+(2r-5) =95 4.c=100 0=25 =25をOに代入すると, リ=2×25-5 リ=45 これらは問題に適しています。 大人 25人 子ども 45人

最後の問題の解説お願いします

検流計 は左右とちらに振れるか。 計の針の振れを大きくするには、 簡単に書け。 実戦問 イルを用いてて, 図1の装置を組み立て m く愛知改) 次の実験の~①について, あとの問いに答えよ。 の ののあとに, U字形磁石にかえて円盤状の磁石 ると,矢印Pの向きに電流が流れ, 矢印Qの向き ) 実験2で、コイルに流れる電流が磁界から受ける の 実験3のあとに, 図4のように装置を組み立て, 矢印の向きにコイルの直前まで近づけた。 その結 を図2のように, N極が上になるようにコイルの 図2 の 電流が大きくなるほど受ける力も大きくなり,コイルはTの向きに動く。 電流が大きくなっても受ける力は変わらない。コイルはRの向きに動く。 実験) の 源装置の電比をOVから少しずつ大きく 電源装置 コイルの両端の端子x ののあとに, 図3のようにコイルの端子x, ド にコイルが動いた。 U字形磁石 6電流計 粒子 気 磁石 コイルを 固定 検流計 棒磁石 図4 電源装置 端子× 磁針A, Bが指す向きを調べた。 電熱線 力はどうなるか。次の⑦~②から選べ。 。電流が大きくなるほど受ける力も大きくなり、 方位磁針A 方位磁針B 西 台 南 -北 東 コイルはRの向きに動く。 電流が大きくなっても受ける力は変わらない。コイルはTの向きに動く。 1) 配 実験3のあと, 近づけたときよりも速い動きで棒磁石をコイルから遠 ざけると,実験3と比べて, 検流計の針はどれくらいの大きさて, どちら側に 振れるか。「実験3と比べて」という語句に続けて簡単に書け。 (3) 実験ので,方位磁針A, Bが指す向きはどうなるか。真上から見た図を次の の~Eから選べ。ただし, 図の黒い側がN極であり, 通常は北を向いている。 方位磁針A の 方位磁針A の 方位磁針A の 方位磁針A 西 方位磁針B 方位磁針B 北 方位磁針B 方位磁針B