水100gに砂糖10gを入れて、ガラス棒で混ぜたりせずに、十分長い間静かに放置した。この時の砂糖の粒子はどうなっているか。という問題です。答えは、かき混ぜていないので「ア」だと思ったのですが、「エ」らしいです。なぜかを教えてください。

この(49)の問題の解説お願いします😭 テストの復習でわからなくて…

<ュ<ギペペズ 間|| あとの問いに答えなさい. (48) 食塩水! 6 0 gに食塩4 0 gが含まれているぇ この . 、請 濃度は何%か、。 2 ア 食塩水の質量パーセント (49) (48)の食塩木の質量パーセント渡度を1 0%にするにはどうすればよいか。 計算し、説明しなさい。 (50) 物質が溶けている様子や状態変化を粒子のモデルと関連付けて考えることで、 物質の様々なようすを表現できる。 身近な物質について粒子などのモデルで雪 現し、説明できるものがあれば説明しなさい。思いつかない場合は、水の中で が溶ける様子を表現しなさい。(図や文章を使って、わかりやすく表現す ャいい

これの（6）の答えと解説を至急お願いします🙇‍♂️

| 物質をつくつているもの 還 p6-7 園 p26- 叶)図は. いろいろな物質を原子のモデルで表したものであり モデル中にはそれぞれの原子を表す記号がかかれている。 の。 9⑫ 988 8 ) A, Cが表す物質の名称を, それぞれ書きなさい。 2) B, Dの物質を表す化学式, それぞれ書きなさい。 ( ( (3) 2種類以上の原子でできた物質を何というが。 (4) (3)にあてはまるものを, A~ ーDからすべて選びなさい。 ) ) 物質の性質を示す, 最小の粒子を何というか。 6) (5)をつくる物質を, A~ em らか浸りなら0 ) 子 6司抽二酸化炭素の(5)を

この問題がどうしても分かりません‥‥

[ 図1 は, 液体のエタフールを少量入れたポリエチレンの袋に熱湯を注ぎ, そのときの変化を観察しようとしていると NN いる。図 1 の状態変化について, 物質をつくる粒子のモデルで表した っ たものである。これに ヽ 1S れについて, 次の問い 図2 ラップで密閉する 因 の 証人 加多 ゃ> | 加 (⑫) 図1の袋が変化した理由をエタノールの状態変化の観点から説明せよ。 (3) 図2 の液体のロウは. しばらくすると 難SktrS暮導ききせ あたため た液体のロウ (1) 図+ の袋のようすは, どのように変化するか。 箇単に章け。 固体のロウ 固体のロウに変化する。このとき, 電子てんぴんが表示する値は, 次体のロ ウのときに示した値と比べてどのようになるか。 次のアーエから 1 つ選び, その記号を著け。 馬納SSHz528IEZNSISSなSO:ウ 変わらない 大きくなるときもあれば, 小さくなるときもある (4) ① 間浴のロッが作のロウになったとき。 求画のようすは全のりきとまでてのよー 固体のロウのようすを図 2 に表せ。なお, 図中の・・・**・は液体のときのロウの位置である< ② また. ①のことからロウは溢体から 体になると, 体積がどうなったといえるか, 箇単に書け。 (5) 間和2※ンツ%電疹まるどき 炒了の並び方や運動のようすが暴なっているといたタイ 紀 り及質の質量と体積の変化について説明したい。次の交の ) の中 のこ にあてはまることばを入れよ。 物質を加熱し, 固体一液体一気体と変化するにつれて・ 粒子の運動は( ア ) なり, 粒子は自由に 剛間よう になる。そして。 がエとうしのGL L イ _) ためにいっぱんにNL ウ 物質をつく 導い =エ ・

この問題の、⑵番が分かりません‼︎わかる方，教えてください🥺

ヾペヾペ*ー* -后) 國7は, 液体のエタンールを少量入れたボリエチレンの袋に吾湯を注ぎ、 そのときの謙代を観察しようとしていると 。 ころである。 図ろは, あたためた液体のロウを放置したときの質量の変化を電子てんびんで渦定しているところを表し ている。 図さは, 物質の状態変化について, 物質をつくる粒子のモデルで表したものである。これについて、次の問い W 図2 ラップで密閉する たためた液体のロウ

ロウソク(液体)を冷やして固体にした時、真ん中だけ凹んで固まるのはなぜですか？

わかる方教えてください！

放射線の性質 1 (5点X4) /20 放射線には, 図のように透過力があるとともに。物 は織 止める。 止める。 弱める。 質の性質を変え0るはたらきがある。 1 (1) ウランのように放射線を出す物質を何というか。 (2) 図の4種類の放射線から, その正体が高速の粒子の流 | れであるものをすべて選びなさい。 (3) 放射線は目に見えるか, 見えないか。 (4) 放射線の通過力は, 図のように、放射線の種類によう た守r 人 @ て異なる。 下線部はどのようなことか, 説明しなきい。 金属板 厚い板 ヤク

字汚くてすいません🙇‍♀️ 一応教科書見て確認したんですが，間違ってるとこあれば教えてほしいです、、！

還 。 図のように, 炭酸水素ナトリウ ムを試験管A人に入れて加熱し, 発生す る気体を試験管Bに集めた。 炭酸水素ナトリウム (1) 試験菅Bに石灰水を入れてよく振 ると, 石灰水はどうなるか。 (2) (1)から, 発生した気体は何か。 (3) 試験管人の口についた液体に, 青色の塩化コバルト紙をつ けると, 何色になるか。 (4) (3)から, 発生した液体は何か。 (5) ①炭酸水素ナトリウムの水溶液と, ④加熱後にできた白い 物質の水溶液に. フェノールフタレイン溶液を加えると, そ 9 棚島旧 てFUえい れぞれ写真アー・イのどちらになるか。 (7) (6) 加熱後にできた白い物質は何か。物質名を書きなさい。 うすい 赤色 赤色 人たえれ6 訟く ka箇徐に奏し しC2((すう に も"ス常そ (7) この実験で。ガスバパーナーの火を消す直前にやらなければならない操作は何か。 (8) (8) もとの物質とは性質の異なる別の物質ができる変化を何というか。 (9⑲ ん移旬人 9 (9のうち。 1種類の物質が 2 種類以上の物質に分かれるものを何というか。 9 夫 多気 @3民8誠き国時守補32哨一一・較hp139-136 2 (czの129 図の装置で, 少量の水酸化オトリウムを B 0証 とかした水に電流を通した。 少量の水酸化 上U) 各ふしてマると (1) 陰極から発生した気体人にマッチの火を近 る 人人=衝= づけると, どうなるか。 陰極-] ly 称+< (2) 陽極から発生した気体Bの中に, 火のつい 礁を4ブでが た線香を入れると, どうなるか。 ] (3) この実験の突化を表した, 次の式の 電源置 計 ルポ 希 にあては L@ 6を 水 一> [| ① 」 (気体A) + | ② (気体B) ーー 物質をつくっている粒子 國pts7-141 人 ol還要8 物質は。 化学変化ではそれ以上分けることのできない粒子からできている。 (1) 下線部の粒子を何というか。 ly 原 4 (2) 下線部の粒子は全部で110種類以上あり, 種類によって質量や大きさが|① ]。 | |① oz また。 化学変化によって新しくできたり, なくなったり, 種類が変わったり IM一 [L@』 にあてはまる語を書きなさい。 水素の原子 相素の原子 水素の原子 | しなない (3) 水素は, 図のAのように, 水素の原子が2 A B 7 個結びついた粒子が単位しなっている。この 2 ような単位の粒子を何というか。 鎧の原子 者の尿子 OO 。 個⑨ / 中 (4) Bは水の単位の粒子である。①水素の原子 ナトリウム と②@酸素の原子が何個結びついているか。 SI ィ<ろ (5) Cは銀,。 Dは塩化トリウムのモデルであ る。④銀, ②塩化ナトリウムは, 水素や水のよう な単位の粒子をそつくるか。

何故答えが2000になるんですか？ 教えてください。 まず，原子や分子，粒子などが曖昧な状況です。

(⑥酸化銀は、銀原子と酸素原子の数が 2 : 1 の割合で結びついた化合物で分子をつくちない物 質である。 酸化銀を加熱したとき に発生した隊素分チの到が 500 個であったとする ム <のと き でさき た銀原子の数は何個か。

5番お願いします🤲

第15回 静電気と電流、 電流の性質 【基本問題】 (1) たまった電気が流れ出した り 、空間を移動したり する現象を何というか。 (2②) マイナスの電気を帯びた小さな粒子を何というが< (3③) 1本の道筋でつながっている回路を何というか。 (4) 電流の流れにくさ を何というか。 (⑤) (6) 1Wの電力を1時間消費した ときの電力量は何Jか。