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理科 中学生

(2)の解説ですが、なんで、水蒸気が液体に状態変化したらフラスコ内は真空に近い状態になるのですか?

ような手順で実 炊の如病いに答えなさい。 回 1 の番さんは 音を耳まで伝えでいるものについで再べるため, 次の国~還の 成 を行らた。 [容府 19図 同 19図のように 少量の水を入れた妃底フラスコに 人をつり下げ ゴム栓 たゴム挫をとりつ。フラスコを振ってみたところ, 鈴の胃る音 j攻フラスコ が月とえた。 同 (iiの後 ゴム符をはずし。即底フワラスコな加熱して水を済どう 了 を続けで, 丸底クラスコ内の水がすべて水 少量の水 させた。しばらく加 北気に変化する豚に再び鉛をつり下げたゴム栓をとりつけゆ, 加熱 を終えでがら丸底フラスコが分に浴えるまで放略した。 還 |較の後。国のときと周じ強さでフラスコを振っつてでみた。 (1) 理和発するものをまとめて ①語といい請音を発じでいるときの 衛 ⑧ | は扱動し ている。 回では, である合の所動が |語②沖 として古まで伝わったため。 鈴の る音が財こえた。 にの誠人 に適当な語を入れなきい。 (⑦) 回では 分の刈る音についでどのようだな果が得られたか。次のアーエから一つ選び. 記号で答えなさいの。 ア のときよりも高い音が隊こえた。 イ症回のときよりも低い音が聞こえた。 エ』音はほとんど閉こえなかつた。 クウ [向のときよりも天きな音が閉えた。 (3) 軌と[81におげる条作のちがいから』童を持まIG令iQるものは何であることがわかるか, 名称を答えなさい。

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